Индивидуальные задания
|
Номер задания |
Результаты экспертизы в ранговых показателях последовательности свойств Q1,Q2,Q3,Q4,Q5иQ6 | |||
|
Эксперт 1 |
Эксперт 2 |
Эксперт 3 |
Эксперт 4 | |
|
1 |
1, 3, 5, 6, 2, 4 |
1, 3, 2, 5, 6, 4 |
6, 3, 5, 1, 2, 4 |
1, 3, 2, 5, 6, 4 |
|
2 |
5, 4, 3, 2, 1, 6 |
4, 5, 3, 2, 1, 6 |
5, 4, 3, 2, 6, 1 |
4, 5, 3, 2, 1, 6 |
|
3 |
5, 4, 3, 2, 1, 6 |
5, 3, 2, 1, 6, 4 |
5, 4, 3, 2, 1, 6 |
5, 3, 2, 1, 6, 4 |
|
4 |
5, 6, 3, 2, 1, 4 |
6, 3, 4, 1, 5, 2 |
5, 6, 3, 4, 1, 2 |
6, 3, 4, 1, 5, 2 |
|
5 |
4, 5, 6, 3, 2, 1 |
4, 1, 3, 2, 5, 6 |
4, 1, 6, 3, 2, 5 |
4, 1, 3, 2, 5, 6 |
|
6 |
5, 4, 2, 3, 1, 6 |
3, 1, 5, 4, 2, 6 |
1, 5, 4, 2, 3 6 |
3, 1, 5, 4, 2, 6 |
|
7 |
4, 5, 3, 2, 1, 6 |
3, 4, 5, 1, 6, 2 |
4, 5, 3, 1, 6, 2 |
3, 4, 5, 1, 6, 2 |
|
8 |
5, 2, 3, 1, 6, 4 |
5, 2, 3, 1, 4, 6 |
5, 2, 3, 1, 6, 4 |
5, 2, 3, 1, 4, 6 |
|
9 |
6, 5, 1, 2, 3, 4 |
6, 5, 1, 2, 3, 4 |
6, 5, 3, 1, 2, 4 |
6, 5, 1, 2, 3, 4 |
|
10 |
6, 5, 4, 3, 2, 1 |
6, 4, 3, 5, 2, 1 |
6, 5, 4, 3, 2, 1 |
6, 4, 3, 5, 2, 1 |
|
11 |
5, 6, 4, 3, 2, 1 |
1, 5, 4, 3, 2, 6 |
5, 8, 4, 3, 2, 1 |
1, 5, 4, 3, 2, 6 |
|
12 |
4, 5, 2, 1, 3, 6 |
4, 3 ,2, 1, 5, 6 |
4, 5, 2, 1, 3, 6 |
4, 3, 2, 1, 5, 6 |
|
13 |
4, 5, 2, 1, 3, 6 |
4, 5, 2, 1, 3, 6 |
4, 5, 2, 6, 3, 1 |
4, 5, 2, 1, 3, 6 |
|
14 |
2, 1, 3, 6, 5, 4 |
2, 1, 3, 6, 5, 4 |
2, 3, 6, 5, 4, 1 |
2, 1, 3, 6, 5, 4 |
|
15 |
6, 4, 5, 3, 2, 1 |
6, 4, 5, 3, 2, 1 |
6, 4, 5, 3, 2, 1 |
6, 4, 5, 3, 2, 1 |
Результаты практической работы требуется оформить в виде отчета.
Контрольные вопросы
В каких случаях применяют метод экспертных оценок?
Как происходит работа экспертной комиссии?
Как проверить точность экспертных оценок?
Как повысить точность экспертных оценок?
Тема 5. Определение качества продукции смешанным
методом
Практическая работа № 6.
Оценка качества автобусов
Задание:
1. Выбрать базовый тип автобуса.
2. Рассчитать уровни качеств автобусов по отношению к базовому дифференциальным методом.
3. Определить формулу расчета уровней качеств автобусов учитывая, что часть показателей свойств имеют следующую зависимость:
.
4. Рассчитать уровни качеств автобусов смешанным методом.
5. Построить гистограммы уровней качеств.
6. Проанализировать полученные результаты.
Таблица 1
Исходные показатели свойств автобусов
|
Единичные показатели |
Типы автобусов | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 | |
|
Средняя производительность Тэ, час |
16 |
18 |
18 |
29 |
|
Средняя эксплуатационная скорость Vэ, км/ч |
60 |
52 |
54 |
54 |
|
Вместимость (чел) |
40 |
52 |
64 |
60 |
|
Коэффициент использования вместимости Kис.в |
1 |
0,9 |
0,8 |
0,92 |
|
Коэффициент использования пробега Kис.пр |
0,94 |
0,88 |
0,84 |
0,9 |
|
Средний расход топлива на 100 км в л, q |
50 |
50 |
48 |
48 |
|
Вес автобуса, тонн Р |
4,2 |
5,2 |
6,0 |
7,1 |
|
Длина автобуса L, м |
5 |
7 |
7,5 |
7,7 |
|
Ширина автобуса Н, м |
3,5 |
3,5 |
3,0 |
3,2 |
Результаты выполнения работы оформляются в виде отчета.