- •Уфимский государственный нефтяной технический университет
- •Тема № 1
- •Список литературы
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема № 2 Основные функции культуры
- •Список литературы
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема № 3
- •Список литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Тема № 4
- •Список литературы
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема № 5
- •Список литературы
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
- •Тема № 6*
- •Список литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Контрольные задания
Методические рекомендации
Цель семинара - рассмотреть и проанализировать различные теории происхождения культуры (культурогенеза), выделить их сильные и слабые стороны.
1. В наиболее развернутом виде трудовая теория была сформулирована К. Марксом и Ф. Энгельсом. Основные положения прозвучали в работе Энгельса «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека». Рассмотрите, каким образом труд, с точки зрения Ф. Энгельса, повлиял на становление человека и культуры. Какие аргументы приводит Энгельс в пользу своей теории? В чем ее противоречия? Как критикуется данная концепция в науке (В. Вильчек, Л. Мамфорд)?
2. Американский культуролог Льюис Мамфорд выдвигает свою теорию культурогенеза - о возникновении культуры из магии. Большой вклад в изучении магии как древнейшего института культуры внес английский этнограф и социолог Бронислав Малиновский. Какие факты, собранные Малиновским, подтверждают эту теорию? Обратите внимание на аргументы в пользу магической теории, приводимые американским исследователем Теодором Роззаком. Что остается неясным в выдвинутой гипотезе?
3. Школа психоанализа предложила свой подход к предлагаемой проблеме. Сформулируйте основные положения концепции 3. Фрейда, предложенной им в книге «Тотем и табу». Фрейд, однако, выдвинул очень уязвимую гипотезу, которая критиковалась еще его современниками-этнологами. Какими фактами не подтверждается гипотеза Фрейда?
4. Автором игровой концепции происхождения культуры был голландский историк культуры Иоганн Хёйзинга. На чем основываются убеждения этого исследователя в том, что игра старше культуры? Сторонником и последователем игровой концепции культурогенеза является Е. Финк. Почему в ряд пяти основных феноменов человеческого бытия он включает игру?
5. Символическая теория культурогенеза представлена прежде всего исследованиями австрийского философа Эрнста Кассирера. Его основная работа - «Философия символических форм». Культура выступает, прежде всего, как символическая вселенная, а человек - творец и создатель символов. Какие символы и символические системы создаются человеком? В чем, с точки зрения П. Гуревича, преимущество данной теории перед другими?
Подведите итог, сопоставив рассмотренные теории. В каждой из них духовная природа и творческая, нравственная сущность человека выступают по-разному. Какая из них, на Ваш взгляд, предпочтительнее, почему?
Контрольные вопросы
1. В чем трудности эволюционной (трудовой) концепции культурогенеза?
2. Можно ли сказать, что магия создала культуру? Чем объясняется возникновение тотемов и табу в культуре?
3. В чем 3. Фрейд не соглашался с К. Марксом?
4. Правда ли, что играть может только человек?
5. Как можно раскрыть формулу «человек - символическое животное»?
6. Что объединяет все концепции происхождения культуры?
Контрольные задания
1. Трудовая теория культуры.
2. Концепция культуры З. Фрейда.
3. Западноевропейские концепции игровой культуры (Й. Хейзинга, Х. Ортега-и-Гассет, Г. Гессе).
4. Теория культурных архетипов Карла Юнга.
5. Культурологическая концепция Э. Фрома.