7534
.pdf
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
Результаты |
Не знает: номенклатуру |
|
|
|
освоения |
единичных и групповых |
|
|
|
дисциплины |
эстетических |
|
|
|
не |
показателей качества; |
|
|
|
соответствую |
методику оценки |
|
|
|
т требованиям |
эстетических |
|
|
|
ОПОП, |
показателей качества; |
|
|
|
сформирован |
назначение и правила |
|
|
|
ным с учетом |
применения |
|
|
|
требований |
контрольно- |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
измерительных |
|
|
|
|
инструментов, оснастки, |
|
|
|
|
аппаратуры и |
|
|
|
|
оборудования для |
|
|
|
|
оценки эстетических |
|
|
|
|
показателей качества. |
|
|
|
|
Не понимает: |
|
|
|
|
техническую |
|
|
|
|
документацию, |
|
|
|
|
эстетические показатели |
|
|
|
|
качества |
|
УК-1. Способен |
УК-1.1. Умеет: |
Результаты |
Умеет: учитывать |
|
осуществлять |
осуществлять системный |
освоения |
исторические, |
|
критический анализ |
анализ аналогов и |
дисциплины |
культурологические и |
|
проблемных |
прототипа при создании |
соответствую |
социологические |
|
ситуаций на основе |
дизайн-проекта; |
т требованиям |
аспекты в процессе |
|
системного |
проводить комплексные |
ОПОП, |
ведения предпроектных |
|
подхода, |
предпроектные |
сформирован |
исследований, работать |
|
вырабатывать |
исследования; изучать |
ным с учетом |
со специализированной |
|
стратегию |
тенденции мирового |
требований |
литературой и |
|
действий |
дизайна; формулировать |
ФГОС, ПООП |
информационными |
|
|
на основе результатов |
|
ресурсами, оформлять |
|
|
предпроектных |
|
результаты работ по |
|
|
исследований |
|
сбору информации и |
|
|
концепцию дизайн- |
|
анализу полученных |
|
|
проекта; осуществлять |
|
данных |
|
|
консультирование |
|
Применяет: навыки |
|
|
заказчика на этапе |
|
работы со |
|
|
разработки задания на |
|
специализированной |
|
|
проектирование; |
|
литературой, |
|
|
оказывать |
|
информационными |
|
|
консультационные |
|
ресурсами и |
|
|
услуги заказчику по |
|
программным |
|
|
разработке стратегии и |
|
обеспечением для |
|
|
реализации дизайн- |
|
оформления |
|
61
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
проекта. |
|
результатов работ по |
|
|
|
|
сбору информации и |
|
|
|
|
анализу полученных |
|
|
|
|
данных |
|
|
|
|
Имеет навыки: поиска и |
|
|
|
|
анализа исторических, |
|
|
|
|
культурологических и |
|
|
|
|
социологических |
|
|
|
|
данных, подготовки |
|
|
|
|
соответствующей |
|
|
|
|
документации |
|
|
|
|
посредством |
|
|
|
|
специализированных |
|
|
|
|
компьютерных |
|
|
|
|
программ |
|
|
|
|
Владеет: навыками |
|
|
|
|
анализа и синтеза |
|
|
|
|
полученной |
|
|
|
|
информации, |
|
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
исследования |
|
|
|
Результаты |
Не умеет: учитывать |
|
|
|
освоения |
исторические, |
|
|
|
дисциплины |
культурологические и |
|
|
|
не |
социологические |
|
|
|
соответствую |
аспекты в процессе |
|
|
|
т требованиям |
ведения предпроектных |
|
|
|
ОПОП, |
исследований, работать |
|
|
|
сформирован |
со специализированной |
|
|
|
ным с учетом |
литературой и |
|
|
|
требований |
информационными |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
ресурсами, оформлять |
|
|
|
|
результаты работ по |
|
|
|
|
сбору информации и |
|
|
|
|
анализу полученных |
|
|
|
|
данных |
|
|
|
|
Не применяет: навыки |
|
|
|
|
работы со |
|
|
|
|
специализированной |
|
|
|
|
литературой, |
|
|
|
|
информационными |
|
|
|
|
ресурсами и |
|
|
|
|
программным |
|
|
|
|
обеспечением для |
|
62
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
результатов работ по |
|
|
|
|
сбору информации и |
|
|
|
|
анализу полученных |
|
|
|
|
данных |
|
|
|
|
Не имеет навыков: |
|
|
|
|
поиска и анализа |
|
|
|
|
исторических, |
|
|
|
|
культурологических и |
|
|
|
|
социологических |
|
|
|
|
данных, подготовки |
|
|
|
|
соответствующей |
|
|
|
|
документации |
|
|
|
|
посредством |
|
|
|
|
специализированных |
|
|
|
|
компьютерных |
|
|
|
|
программ |
|
|
|
|
Не владеет: навыками |
|
|
|
|
анализа и синтеза |
|
|
|
|
полученной |
|
|
|
|
информации, |
|
|
|
|
оформления |
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
исследования |
|
|
УК-1.2. Знает: основы |
Результаты |
Знает: основные |
|
|
системного анализа; |
освоения |
информационные |
|
|
основы видеоэкологии и |
дисциплины |
ресурсы (в том числе и |
|
|
эргономики; основы |
соответствую |
электронные), |
|
|
технической эстетики и |
т требованиям |
нормативные и |
|
|
эргономики; |
ОПОП, |
справочные материалы, |
|
|
номенклатуру |
сформирован |
виды и методы ведения |
|
|
потребительских |
ным с учетом |
предпроектных |
|
|
требований к |
требований |
исследований и их |
|
|
проектируемой |
ФГОС, ПООП |
оформления, средства и |
|
|
продукции; |
|
методы работы с |
|
|
методические материалы |
|
библиографическими |
|
|
в области дизайн- |
|
источниками и |
|
|
процесса; российский и |
|
требования к их |
|
|
зарубежный опыт в |
|
оформлению |
|
|
области дизайна. |
|
Понимает: требования к |
|
|
|
|
оформлению |
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
предпроектных работ и |
|
|
|
|
различных |
|
|
|
|
информационных |
|
63
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
ресурсов |
|
|
|
Результаты |
Не знает: основные |
|
|
|
освоения |
информационные |
|
|
|
дисциплины |
ресурсы (в том числе и |
|
|
|
не |
электронные), |
|
|
|
соответствую |
нормативные и |
|
|
|
т требованиям |
справочные материалы, |
|
|
|
ОПОП, |
виды и методы ведения |
|
|
|
сформирован |
предпроектных |
|
|
|
ным с учетом |
исследований и их |
|
|
|
требований |
оформления, средства и |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
методы работы с |
|
|
|
|
библиографическими |
|
|
|
|
источниками и |
|
|
|
|
требования к их |
|
|
|
|
оформлению |
|
|
|
|
Не |
понимает: |
|
|
|
требования |
к |
|
|
|
оформлению |
|
|
|
|
результатов |
|
|
|
|
предпроектных работ и |
|
|
|
|
различных |
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
ресурсов |
|
УК-2. Способен |
УК-2.1. Умеет: |
Результаты |
Умеет: анализировать |
|
управлять |
анализировать |
освоения |
проектные задачи, |
|
проектом на всех |
техническое задание и |
дисциплины |
выбирать методы и |
|
этапах его |
оптимизировать пути |
соответствую |
средства их решения, |
|
жизненного цикла |
решения при |
т требованиям |
соблюдать правовые |
|
|
проектировании нового |
ОПОП, |
нормы и реализовывать |
|
|
продукта; разрабатывать |
сформирован |
антикоррупционные |
|
|
концепт-проект; |
ным с учетом |
мероприятия, |
|
|
выбирать дизайн- |
требований |
осуществлять |
|
|
решения в контексте |
ФГОС, ПООП |
планирование |
|
|
принятой дизайн- |
|
проектных задач, |
|
|
концепции и требований, |
|
выбирая наиболее |
|
64
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
установленных заданием |
|
оптимальные методы и |
|
|
на проектирование, |
|
средства разработки |
|
|
включая эстетические, |
|
раздела проектной |
|
|
эргономические, |
|
документации, |
|
|
экологические, |
|
посвященного дизайну |
|
|
экономические, |
|
и эстетике |
|
|
конструктивные и |
|
Применяет: методы |
|
|
функционально- |
|
анализа проектных |
|
|
технологические; |
|
задач, знания в |
|
|
составлять алгоритм |
|
правовой и |
|
|
решения проектных |
|
антикоррупционной |
|
|
задач; |
|
областях, навыки |
|
|
применять методологию |
|
планирования и подбора |
|
|
и методы разработки |
|
оптимальных решений в |
|
|
дизайн-процессов; |
|
процессе |
|
|
применять в |
|
проектирования |
|
|
проектировании и |
|
Имеет навыки: анализа |
|
|
контролировать качество |
|
ситуации и принятия |
|
|
проектной |
|
решения, работы с |
|
|
документации. |
|
правовой |
|
|
|
|
документацией, |
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
антикоррупционных |
|
|
|
|
мероприятий, |
|
|
|
|
разработки раздела |
|
|
|
|
проектной |
|
|
|
|
документации, |
|
|
|
|
посвященного дизайну |
|
|
|
|
и эстетике |
|
|
|
|
Владеет: |
|
|
|
|
коммуникационными |
|
|
|
|
навыками, приемами и |
|
|
|
|
методами работы с |
|
|
|
|
документацией |
|
|
|
Результаты |
Не умеет: |
|
|
|
освоения |
анализировать |
|
|
|
дисциплины |
проектные задачи, |
|
|
|
не |
выбирать методы и |
|
|
|
соответствую |
средства их решения, |
|
|
|
т требованиям |
соблюдать правовые |
|
|
|
ОПОП, |
нормы и реализовывать |
|
|
|
сформирован |
антикоррупционные |
|
|
|
ным с учетом |
мероприятия, |
|
|
|
требований |
осуществлять |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
планирование |
|
65
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
проектных задач, |
|
|
|
|
выбирая наиболее |
|
|
|
|
оптимальные методы и |
|
|
|
|
средства разработки |
|
|
|
|
раздела проектной |
|
|
|
|
документации, |
|
|
|
|
посвященного дизайну |
|
|
|
|
и эстетике |
|
|
|
|
Не применяет: методы |
|
|
|
|
анализа проектных |
|
|
|
|
задач, знания в |
|
|
|
|
правовой и |
|
|
|
|
антикоррупционной |
|
|
|
|
областях, навыки |
|
|
|
|
планирования и подбора |
|
|
|
|
оптимальных решений в |
|
|
|
|
процессе |
|
|
|
|
проектирования |
|
|
|
|
Не имеет навыков: |
|
|
|
|
анализа ситуации и |
|
|
|
|
принятия решения, |
|
|
|
|
работы с правовой |
|
|
|
|
документацией, |
|
|
|
|
организации |
|
|
|
|
антикоррупционных |
|
|
|
|
мероприятий, |
|
|
|
|
разработки раздела |
|
|
|
|
проектной |
|
|
|
|
документации, |
|
|
|
|
посвященного дизайну |
|
|
|
|
и эстетике |
|
|
|
|
Не владеет: |
|
|
|
|
коммуникационными |
|
|
|
|
навыками, приемами и |
|
|
|
|
методами работы с |
|
|
|
|
документацией |
|
66
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
|||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
||||
оценивания |
|||||
|
Код и наименование |
индикатора |
|||
Код и |
индикатора |
||||
индикатора |
достижения |
||||
наименование |
достижения |
||||
достижения |
компетенции |
||||
компетенции |
компетенции |
||||
компетенции |
|
||||
|
|
|
|||
|
УК-2.2. Знает: стандарт |
Результаты |
Знает: нормативные |
||
|
оформления |
освоения |
документы по дизайн- |
||
|
технического задания, |
дисциплины |
проектированию, |
||
|
договоров, этапы, |
соответствую |
санитарные нормы и |
||
|
процедуру согласования |
т требованиям |
правила для конкретных |
||
|
и утверждения дизайн- |
ОПОП, |
проектируемых |
||
|
проекта; требования |
сформирован |
объектов, основные |
||
|
законодательства и |
ным с учетом |
требования к охране |
||
|
нормативных правовых |
требований |
труда, экологической и |
||
|
актов; основы |
ФГОС, ПООП |
пожарной безопасности |
||
|
пластического |
|
Понимает: |
||
|
моделирования в |
|
нормативную |
||
|
программных средах; |
|
документацию, область |
||
|
нормативные |
|
применения конкретных |
||
|
методические документы |
|
стандартов и |
||
|
по дизайн- |
|
требований |
||
|
проектированию, |
|
|
||
|
национальные |
|
|
||
|
государственные и |
|
|
||
|
отраслевые стандарты, |
|
|
||
|
санитарные нормы и |
|
|
||
|
правила, в том числе с |
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знает: нормативные |
||
|
учетом потребностей лиц |
||||
|
освоения |
документы по дизайн- |
|||
|
с ОВЗ и маломобильных |
||||
|
дисциплины |
проектированию, |
|||
|
групп населения; |
||||
|
не |
санитарные нормы и |
|||
|
требования |
||||
|
соответствую |
правила для конкретных |
|||
|
международных |
||||
|
т требованиям |
проектируемых |
|||
|
нормативных |
||||
|
ОПОП, |
объектов, основные |
|||
|
документов по |
||||
|
сформирован |
требования к охране |
|||
|
эргономическому |
||||
|
ным с учетом |
труда, экологической и |
|||
|
обеспечению дизайн- |
||||
|
требований |
пожарной безопасности |
|||
|
проектирования; |
||||
|
ФГОС, ПООП |
Не понимает: |
|||
|
требования охраны |
||||
|
|
нормативную |
|||
|
труда, пожарной и |
|
|||
|
|
документацию, область |
|||
|
экологической |
|
|||
|
|
применения конкретных |
|||
|
безопасности. |
|
|||
|
|
стандартов и |
|||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
требований |
|
УК-3. Способен |
УК-3.1. Умеет: работать |
Результаты |
Умеет: критически |
организовывать и |
в команде; |
освоения |
оценивать свои |
67
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
руководить |
разрабатывать стратегии |
дисциплины |
достоинства и |
|
работой команды, |
действий творческого |
соответствую |
недостатки в процессе |
|
вырабатывая |
коллектива, проводить |
т требованиям |
командной работы, |
|
командную |
мониторинг ситуации, |
ОПОП, |
учитывать культурные |
|
стратегию для |
действуя в строгом |
сформирован |
различия в процессе |
|
достижения |
соответствии с |
ным с учетом |
ведения диалога, |
|
поставленной цели |
законодательством РФ, |
требований |
слушать и учитывать |
|
|
демонстрируя активную |
ФГОС, ПООП |
мнение группы |
|
|
гражданскую позицию и |
|
Применяет: навыки |
|
|
готовность к |
|
командной работы, |
|
|
противодействию |
|
критического |
|
|
коррупционным |
|
мышления и знания о |
|
|
проявлениям; |
|
современных нормах |
|
|
осуществлять контроль |
|
этики |
|
|
технологии дизайн- |
|
Имеет навыки: ведения |
|
|
проектирования; |
|
диалога и дискуссии, |
|
|
выбирать оптимальные |
|
выявления и устранения |
|
|
методы и средства |
|
недостатков в процессе |
|
|
разработки |
|
командной и |
|
|
дизайнерского раздела |
|
индивидуальной работы |
|
|
проектной |
|
Владеет: |
|
|
документации. |
|
коммуникативными |
|
|
|
|
навыками, критическим |
|
|
|
|
мышлением |
|
|
|
Результаты |
Не умеет: критически |
|
|
|
освоения |
оценивать свои |
|
|
|
дисциплины |
достоинства и |
|
|
|
не |
недостатки в процессе |
|
|
|
соответствую |
командной работы, |
|
|
|
т требованиям |
учитывать культурные |
|
|
|
ОПОП, |
различия в процессе |
|
|
|
сформирован |
ведения диалога, |
|
|
|
ным с учетом |
слушать и учитывать |
|
|
|
требований |
мнение группы |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
Не применяет: навыки |
|
|
|
|
командной работы, |
|
|
|
|
критического |
|
|
|
|
мышления и знания о |
|
|
|
|
современных нормах |
|
|
|
|
этики |
|
|
|
|
Не имеет навыков: |
|
|
|
|
ведения диалога и |
|
|
|
|
дискуссии, выявления и |
|
|
|
|
устранения недостатков |
|
|
|
|
в процессе командной и |
|
68
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
индивидуальной работы |
|
|
|
|
Не владеет: |
|
|
|
|
коммуникативными |
|
|
|
|
навыками, критическим |
|
|
|
|
мышлением |
|
|
УК-3.2. Знает: |
Результаты |
Знает: |
|
|
функциональные |
освоения |
профессиональные, |
|
|
обязанности |
дисциплины |
деловые и финансовые |
|
|
сотрудников дизайн- |
соответствую |
аспекты |
|
|
подразделения; нормы |
т требованиям |
проектирования, |
|
|
трудоёмкости |
ОПОП, |
состояние рынка, |
|
|
проводимых работ; |
сформирован |
принципы ведения |
|
|
стандарт организации по |
ным с учетом |
проектных и научно- |
|
|
защите |
требований |
исследовательских |
|
|
интеллектуальной |
ФГОС, ПООП |
работ, стратегии |
|
|
собственности; нормы и |
|
поведения в команде, |
|
|
методики расчета сроков |
|
антикоррупционные и |
|
|
выполнения проектных и |
|
правовые нормы |
|
|
научно- |
|
Понимает: понимает |
|
|
исследовательских |
|
необходимость |
|
|
работ. |
|
прогнозирования |
|
|
|
|
потребностей общества |
|
|
|
|
и заказчиков с учетом |
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
ситуации, способы |
|
|
|
|
расчета трудоемкости |
|
|
|
|
проектных работ, |
|
|
|
|
специфику и этику |
|
|
|
|
командной работы |
|
|
|
Результаты |
Не знает: |
|
|
|
освоения |
профессиональные, |
|
|
|
дисциплины |
деловые и финансовые |
|
|
|
не |
аспекты |
|
|
|
соответствую |
проектирования, |
|
|
|
т требованиям |
состояние рынка, |
|
|
|
ОПОП, |
принципы ведения |
|
|
|
сформирован |
проектных и научно- |
|
|
|
ным с учетом |
исследовательских |
|
|
|
требований |
работ, стратегии |
|
|
|
ФГОС, ПООП |
поведения в команде, |
|
|
|
|
антикоррупционные и |
|
|
|
|
правовые нормы |
|
|
|
|
Не понимает: понимает |
|
|
|
|
необходимость |
|
|
|
|
прогнозирования |
|
69
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
|
||
дисциплины, должен обладать: |
Критерии оценивания |
|||
оценивания |
||||
|
Код и наименование |
индикатора |
||
Код и |
индикатора |
|||
индикатора |
достижения |
|||
наименование |
достижения |
|||
достижения |
компетенции |
|||
компетенции |
компетенции |
|||
компетенции |
|
|||
|
|
|
||
|
|
|
потребностей общества |
|
|
|
|
и заказчиков с учетом |
|
|
|
|
экономической |
|
|
|
|
ситуации, способы |
|
|
|
|
расчета трудоемкости |
|
|
|
|
проектных работ, |
|
|
|
|
специфику и этику |
|
|
|
|
командной работы |
|
УК-4. Способен |
ПК-4.1. Умеет: |
Результаты |
Умеет: участвовать в |
|
применять |
разрабатывать |
освоения |
составлении |
|
современные |
предложения по |
дисциплины |
пояснительных записок |
|
коммуникативные |
формированию |
соответствую |
к проектам; вести |
|
технологии, в том |
фирменного стиля |
т требованиям |
деловую переписку; |
|
числе на |
организации и её |
ОПОП, |
участвовать в |
|
иностранном(ых) |
продукции; учитывать |
сформирован |
представлении проектов |
|
языке(ах), для |
технологическую и |
ным с учетом |
на общественных |
|
академического и |
конструкторскую |
требований |
обсуждениях, в |
|
профессионального |
специфику при |
ФГОС, ПООП |
согласующих |
|
взаимодействия |
осуществлении |
|
инстанциях; грамотно |
|
|
авторского контроля |
|
представлять |
|
|
дизайн-проекта; |
|
творческий замысел, |
|
|
применять методологию |
|
передавать идеи и |
|
|
теории решения |
|
проектные предложения |
|
|
изобретательских задач |
|
в ходе совместной |
|
|
при создании нового |
|
деятельности |
|
|
дизайн-продукта; |
|
средствами устной и |
|
|
применять |
|
письменной речи. |
|
|
специализированные |
|
Применяет: навыки |
|
|
компьютерные |
|
деловой коммуникации |
|
|
программы для анализа |
|
в устной и письменной |
|
|
характеристик |
|
форме, знания о |
|
|
структуры внешнего |
|
правилах составления |
|
|
вида изделий; |
|
пояснительных записок |
|
|
разрабатывать дизайн- |
|
к проектам |
|
|
проект в соответствии с |
|
Имеет навыки: работы с |
|
|
технологией применения |
|
пояснительными |
|
|
отделочных материалов, |
|
записками к проектам, |
|
|
цветоведения, |
|
деловой переписки, |
|
|
светооптики, |
|
участия в общественных |
|
|
отражающих |
|
обсуждениях |
|
|
способностей веществ, |
|
творческой идеи |
|
|
органических и |
|
Владеет: навыками |
|
|
неорганических |
|
работы с |
|
|
красителей и пигментов; |
|
пояснительными |
|
|
выполнять задания по |
|
записками к проектам, |
|
70