7215

110

3.Клавсуц, И. Л. Стратегический менеджмент : Учебник / И. Л. Клавсуц, Г. Л. Русин, И. В. Цомаева. – Новосибирский государственный технический университет, 2014.

4.Музипова, Ф. Р. Стратегический менеджмент : Методические указания к практическим занятиям для студентов бакалавриата / Ф.Р. Музипова. — Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2014.

5.Фомичев, А. Н. Стратегический менеджмент : Учебник для вузов / А.Н. Фомичев. — Москва : Дашков и К, 2014.

6.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

7.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

8.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 5. Тема: Стратегии концентрированного роста. Стратегии интегрированного роста. Стратегии диверсифицированного роста.

Стратегии целенаправленного сокращения.

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение стратегий концентрированного, интегрированного и диверсифицированного роста, стратегий сокращения. Метод проведения – выполнение практического задания в форме теста по вопросам изучаемой темы.

Для успешного выполнения задания необходимо изучить рекомендуемую литературу по данной теме.

Вопросы к практическому заданию 3:

1.Какая стратегия наиболее привлекательна для организации, которая дальше не может развиваться на одном из рынков с данным продуктом в рамках данной отрасли:

1) концентрированного роста;

2) интегрированного роста;

3) диверсифицированного роста;

4) сокращения.

2.Какие стратегии должны выбирать лидирующие организации, если отрасль идет к упадку:

1) концентрированного роста;

2) интегрированного роста;

3) диверсифицированного роста;

4) сокращения.

111

3.Если фирма организует собственную дилерскую сеть с целью обеспечения контроля над системой распределения, она применяет:

1) стратегию горизонтальной интеграции;

2) стратегию обратной вертикальной интеграции;

3) стратегию вперед идущей вертикальной интеграции.

4.Какая из перечисленных стратегий развития предполагает отказ от рассмотрения долгосрочных перспектив бизнеса в пользу максимального получения доходов в краткосрочной перспективе:

1) стратегия развития продукта;

2) стратегия обратной вертикальной интеграции;

3) стратегия “ сбора урожая”;

4) стратегия конгломеративной диверсификации;

5) стратегия сокращения расходов.

5.Какие стратегии может выбирать организация, имеющая слабые конкурентные позиции, при быстром росте рынка:

1) пересмотр стратегий концентрации;

2) диверсификации;

3) горизонтальной интеграции или слияние;

4) сокращение;

5) вертикальная интеграция;

6) ликвидация.

6.Какая стратегия требует применения больших маркетинговых усилий с целью активизации спроса;

1) стратегия демаркетинга;

2) стратегия обратной вертикальной интеграции;

3) стратегия дифференциации;

4) стратегия усиления позиций на рынке.

7.Какой стратегии соответствует данное определение – создание повышенной ценности, отвечающей или превышающей покупательские ожидания:

1) стратегии оптимальных издержек;

2) стратегии лидерства по издержкам;

3) стратегии дифференциации;

4) стратегии следующего за лидером.

8.Какие стратегии может выбирать организация, имеющая сильные конкурентные позиции, при медленном росте рынка:

1) совместное предприятие в новой отрасли;

2) концентрическая диверсификация;

3) горизонтальная интеграция или слияние;

4) сокращение;

5) вертикальная интеграция;

6) конгломеративная.

112

Рекомендуемая литература:

1. Чумак, Т. Г. Менеджмент : учебное пособие Т.Г. Чумак. — Волгоград : цов. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

2.Харченко, В. Л. Стратегический менеджмент : учебник / В. Л. Харченко. – Москва : Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012

3.Клавсуц, И. Л. Стратегический менеджмент : Учебник / И. Л. Клавсуц, Г. Л. Русин, И. В. Цомаева. – Новосибирский государственный технический университет, 2014.

4.Музипова, Ф. Р. Стратегический менеджмент : Методические указания к практическим занятиям для студентов бакалавриата / Ф.Р. Музипова. — Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2014.

5.Фомичев, А. Н. Стратегический менеджмент : Учебник для вузов / А.Н. Фомичев. — Москва : Дашков и К, 2014.

6.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

7.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

8.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 6. Тема: Определение уровня перемен для реализации стратегий. Анализ организационной структуры. Анализ организационной культуры.

Оценка результатов реализации выбранной стратегии

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение методик анализа организационной культуры, организационной структуры, ознакомление с уровнями перемен для реализации стратегий, а также оценкой результатов выбранной стратегии. Метод проведения – письменный опрос по вопросам изучаемой темы.

Вопросы к письменному опросу 3:

1.Поэтапная модель процесса реализации стратегии.

2.Диагноз проблем стратегии.

3.Стратегия продолжения.

4.Обычная (плановая) стратегическая перемена.

5.Ограниченная стратегическая перемена.

6.Радикальная стратегическая перемена.

Рекомендуемая литература:

1. Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

113

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 7. Тема: Командный подход. Подход организационной перемены. Коллаборативный подход. Культурный подход. Кресцивный подход

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение и закрепление знаний в области возможных подходов к реализации стратегий. Метод проведения – выполнение практического задания в форме теста по теме занятия.

Вопросы к практическому заданию 4:

1. Коллаборативный подход к реализации стратегии:

1) предполагает включение в работу нижних уровней организации;

2)предполагает, что руководитель конструирует административную систему для эффективной реализации стратегии.

3)предполагает, что руководитель направляет своих подчиненных на самостоятельное формулирование, обоснование и реализацию стратегии;

4)правильного ответа нет.

2. Если руководитель формулирует стратегию и организует группу

3)коллаборативный подход к реализации стратегии;

4)командный подход к реализации стратегии.

3. Реактивное управление:

1)предполагает осуществление планирования непосредственно перед началом действий или в их процессе;

2)предполагает заблаговременное определение конечных результатов действий и разработку программы работ по их достижению;

3)в практике бизнеса в чистом виде не встречается.

4.При командном подходе к реализации стратегии стратегические

задачи:

1) диктуются сверху;

2) обсуждаются группами;

3) внедряются в культуру.

5.Менеджер, отвечающий за стратегию, собирает группу менеджеров для проведения мозговой атаки с целью сформулировать и реализовать стратегию – это соответствует подходу:

114

1)коллаборативному подходу;

2)кресцивному подходу;

3)командному подходу.

6.Менеджеры, использующие данный подход, исходят из того, что стратегия была сформулирована правильно, и видят свою задачу в том, чтобы направить свое предприятие на достижение новых целей:

1) подход перемены;

2) кресцивный подход;

3) командный подход.

7.В рамках этого подхода менеджер концентрирует свои усилия на формулировании стратегии, применяя строгую логику и анализ. Менеджер может либо самостоятельно разработать стратегию, либо руководить работой группы стратегов, перед которыми стоит задача определить оптимальный порядок мероприятий для соответствующей организации:

1) подход перемены;

2) кресцивный подход;

3) командный подход.

8.Какие учитываются факторы при командном подходе:

1)экономические;

2)экономические, политические, социальные;

3)экономические, социальные, политические, поведенческие. 9. Какие учитываются факторы при кресцивном подходе:

1)экономические;

2)экономические, политические, социальные;

3)экономические, социальные, политические, поведенческие. 10. Какие учитываются факторы при коллаборативном подходе:

1)экономические;

2)экономические, политические, социальные;

3)экономические, социальные, политические, поведенческие.

Рекомендуемая литература:

1.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 8. Тема: Формирование стратегии конкурентоспособности фирм

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – приобрести навыки формирования стратегии конкурентоспособности фирм. Метод проведения – выполнение практического задания по теме занятия.

115

Проблемная ситуация.

Оцените конкурентные преимущества легковых автомобилей по следующим характеристикам.

Рекомендации крешению задачи: 1. По сумме баллов выбрать конкурента, с которым необходимо сравнить предприятие. 2. На основе балльной оценки конкурентных преимуществ и их весомости рассчитать обобщенные показатели конкурентоспособности предприятия и главного конкурента. 3. Рассчитать индекс конкурентоспособности 4. Предложить стратегии развития предприятия.

Рекомендуемая литература:

1.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 9. Тема: Практические приемы реализации стратегии управления цепями поставок

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение практических приемов реализации стратегии управления цепями поставок. Метод проведения – письменный опрос по вопросам изучаемой темы.

116

Вопросы к письменному опросу 4:

1.Организация цепи поставок.

2.Проблемы при внешнем интегрировании информационных потоков в цепи поставок.

2.Вертикальная интеграции в системе управления цепями поставок.

3.Особенности применения стратегии управления цепями поставок российскими организациями

4.Преимущества модели совместного управления запасами для функционирования сферы товарного обращения

5.Основные способы формирования стратегии интегрированных цепей поставок.

Рекомендуемая литература:

1.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 10. Тема: Анализ взаимосвязей "потребитель-товар". Выбор стратегии сегментирования рынка. Разработка комплексной маркетинговой стратегии. Стратегия ценообразования. Стратегия продвижения товара. Реализация и контроль маркетинговой стратегии

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение принципов сегментирования рынка, ознакомление с особенностями формирования комплексной маркетинговой стратегии, приобретение знаний в области ценообразования, продвижения товара. Метод проведения – выполнение практического задания по вопросам изучаемой темы.

Проблемная ситуация.

Сегментирования рынка на основе искомых выгод. Необходимо определить системы ценностей потребителя и его восприятие различных торговых марок в выбранном классе товаров.

Пример сегментирования рынка на основе искомых выгод можно продемонстрировать на основе рынка зубной пасты.

117

Рекомендации к выполнению практического задания.

Следует ответить на следующие вопросы:

1.Почему потребители покупают данный товар?

2.Что он значит для потребителей и насколько важна его покупка?

3.Что "делает" товар для потребителей с функциональной и организационной точек зрения?

4.В каких ситуациях товар покупается и используется?

5.Каковы подходящие критерии для сегментирования рынка данного

товара?

6.Необходимо ли исследование по сегментированию рынка? Если да, то каковы затраты на его проведение и ожидаемые выгоды?

7.Достаточно ли велик выбранный сегмент рынка для того, чтобы обеспечить прибыль?

8.Имеет ли организация ресурсы, необходимые для эффективного обслуживания данного сегмента рынка?

9.Какова степень конкуренции на целевом рынке?

10.Что дает проведенный анализ с точки зрения маркетинга?

118

Рекомендуемая литература:

1.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 11. Тема: Понятие "контроль". Суть стратегического контроля. Характеристики эффективного контроля. Общая схема процесса контроля. Цели стратегического контроля

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение функции управления «контроль», выявление особенностей стратегического контроля, приобретение знаний в области проведения контроля, анализ процесса контроля. Метод проведения – письменный опрос по вопросам изучаемой темы.

Вопросы к письменному опросу 5:

1.Характеристики эффективного контроля.

2.Что означает выражение: «система контроля должна быть интегрирована в общую систему организации»?

3.Общая схема процесса контроля.

4.Предназначение стратегического контроля.

5.Цели стратегического контроля.

6.Три этапа стратегического контроля.

7.Что означает «объективность» контроля?

8.Понятие и особенности стратегического контроля.

Рекомендуемая литература:

1.Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

Занятие 6. Тема: Стратегический аудит. Методы качественной оценки работы организации. Количественная оценка работы организации

119

Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – изучение методов оценки работы организации, в том числе изучение процесса стратегического аудита, методов качественной и количественной оценки.

Метод проведения – письменный опрос по вопросам изучаемой темы.

Вопросы к письменному опросу 6:

1.Вопросы, которые могут быть заданы при качественной оценке работы организации в отношении организации процедур, на которых строится организационная стратегия, по теории американского экономиста А. Тилза.

2.Преимущества и недостатки методов качественной оценки работы организации.

3.Структура методов качественной оценки организации.

4.Сущность методов количественной оценки деятельности организации.

5.Процесс стратегического аудита.

Рекомендуемая литература:

1. Воронин, А. Д. Стратегический менеджмент : учебное пособие / А.Д. Воронин, Королев А. В. – Минск : Вышэйшая школа, 2014.

2.Лозик, Н. Ф. Стратегический менеджмент : Учебное пособие / Н.Ф. Лозик, М. Н. Кузина, А. А. Семенова, Д. В. Царегородцев. – Москва : Русайнс, 2015.

3.Томпсон, А. А. Стратегический менеджмент. Искусство разработки и реализации стратегии : Учебник для вузов / А.А. Томпсон, Л. Г. Зайцев, М. И. Соколова, А. Стрикленд. – ЮНИТИ-ДАНА, 2015.

5. Вопросы для подготовки к экзамену

При подготовке к экзамену в процессе проработки лекционного материала, изучения литературных источников необходимо в первую очередь предоставить полный ответ на вопросы, которые рекомендованы для сдачи экзамена. При этом письменный ответ на завершающем этапе экзамена не исключает устной беседы студента и преподавателя.

Вопросы для подготовки к сдаче экзамена по дисциплине «Стратегический менеджмент»

1.Стратегии диверсификации.

2.SWOT-анализ как инструмент стратегического менеджмента.

3.Классификация эталонных стратегий организации.

4.PEST-анализ как инструмент стратегического менеджмента.

5.Этапы разработки стратегии организации.

6.Стратегии интегрированного роста ( стратегия обратной вертикальной интеграции, стратегия вперед идущей вертикальной интеграции).

7.Функциональные стратегии.

8.Определение общего направления деятельности фирмы.