- •Рабочая программа дисциплины (модуля)
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «философия»:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «философия»
- •Тема 1. Исторические типы философии и мировоззрения
- •Тема 2. Предмет и основной вопрос философии.
- •Тема 3. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия
- •Тема 4. Субстанция в системе философских категорий
- •Тема 5. М а т е р и я, ее атрибуты и формы существования
- •Тема 6. Многоплановость проблемы сознания.
- •Тема 7. Структура и функции сознания.
- •Тема 8. Гносеология как раздел философии.
- •Тема 9. Познавательный процесс (структура, уровни, цели)
- •Тема 10. Диалектика и методология. Специфика социального познания.
- •Тема 11. Предмет и основные понятия социальной философии: постановка проблемы
- •Тема 12. Философия истории
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочный тест для промежуточной и итоговой аттестации
- •6.2.Примерный перечень экзаменационных вопросов (Итоговый контроль)
- •6.3 . Тематика контрольных работ
- •6.4. Тематика творческих заданий и эссе
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «философия»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
6.4. Тематика творческих заданий и эссе
Какое значение для осознания сущности философии имеет следующее высказывание Г.Гегеля? «Философствование без системы не может иметь в себе ничего научного; помимо того, что такое философствование само по себе выражает скорее субъективное умонастроение, но еще и случайно по своему содержанию»
Какая функция философии отражена в высказывании Б. Рассела? «…Обстоятельства жизни людей во многом определяют их философию, но и наоборот, их философия во многом определяет эти обстоятельства».
Прокомментируйте высказывание Демокрита: «Глупым лучше повиноваться, чем повелевать».
Прокомментируйте высказывание Пифагора «Будь другом истины до мученичества, но не будь ее защитником до нетерпимости»
Обдумайте и сравните высказывания двух философов Цицерона «Жить, значит мыслить»(«Vivere est cogitare») и Р Декарта «Мыслю, следовательно существую»(«Cogito ergo sum»).
Кому из авторов принадлежат следующие суждения
«Все действительное разумно, все разумное действительно»
«Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений» (Кант, Гегель, Маркс)
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «философия»
а) основная литература:
Барулин В.С. Социальная философия.- М.,2002
Бессонов Б.Н. Философия. История и современные задачи. – М., 2006.
Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия. – М., 2006.
Ивин А.А. Современная философия науки. – М.: Высш. шк., 2005. – 592 с.
Никифоров А.Л. Философия науки: История и теория (учебное пособие). – М.: Идея-Пресс, 2006. – 264 с.
б) дополнительная:
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.
Бессонов Б.Н. Актуальность марксизма. Перспективы социализма. – М., 2004.
Бессонов Б.Н., Чесноков Г.Д. Есть ли будущее у марксизма и социализма? – Омск, 2003.
Бибихин В. Язык философии. – М., 1993.
Бычков В.В. Эстетика. – М., 2004.
Бэкон Ф. Новый Органон // Бэкон Ф. Соч.: В 2-х тт. Т.2. – М., 1978.
Вайнберг С. Первые три минуты: современный взгляд на происхождение Вселенной. – М., 1981.
Введение в философию: Учебник для высших учебных заведений. В 2-х частях / Под ред. И.Т. Фролова – М., 1990.
Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста: В 2-х тт. – М., 1988.
Войткевич Г.В. Возникновение и развитие жизни на Земле. – М., 1988.
Вольтер Ф. Философские сочинения. – М., 1988.
Гадамер Х.Г.Истина и метод. Основы философской геременевтики / Общая ред и вступ слово Бессонова Б.Н, М.; Прогресс, 1988.
Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000.
Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой: Учебное пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2000.
Гегель Г. Работы разных лет: В 2-х тт. – М., 1973.
Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. – М., 1989.
Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М, 1986.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1998
Декарт Р. Первоначала философии // Декарт Р. Соч.: В 2-х тт. Т.1. – М., 1989.
Диалектика в науках о природе и человеке: эволюция материи и ее структурные уровни. – М., 1983.
Диденко В.Д. Духовная реальность и искусство: эстетика преображения. – М., 2005.
Доброхотов А.Л. Категория бытия в западноевропейской философии. М., 1986
Ефремов Ю.Н. Вглубь Вселенной. Звезды, галактики и мироздание. – М., 2004.
История философии. - Ростов н/Д: Феникс, 1999.
Кант И. Критика чистого разума. – М., 1994.
Караченцев И., Чернин А. Острова в океане темной энергии // В мире науки. – 2006. – № 11.
Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Ростов н/Д: «Феникс», 1999. – 576 с.
Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. – М., 1989.
Лобанов С.Д. Бытие и реальность. – М., 1999.
Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.
Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 13.
Маркс К. Тезисы о Фейербахе // Маркс К., Энгельс Ф.. Соч. Т. 3.
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.42.
Микешина Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие / Л.А. Микешина. – М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005.
Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. – М., 2001.
Момджян К.Х. Введение в социальную философию. Учебное пособие.- М., 1997.
Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология (учебное пособие). – М.: Дом интеллектуальной книги, 1998.
Огородников Ю.А. Этика и эстетика в научном исследовании. –М.: МГПУ, 2004.
Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? – М., 1991.
Паскаль Б. Мысли. – М., 1994.
Пахомов Б.Я. Становление современной физической картины мира. –М., 1985.
Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. – М., 2000.
Путь в философию: антропология. – М., 2001.
Рассел Б. Мудрость Запада. Историческое исследование западной философии в связи с общественными и политическими обстоятельствами.- М., 1998
Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.3. Новое время. – СПб., 1996.
Россия и Запад: взаимодействие культур(Материалы «Круглого стола») // Вопросы философии.1992, № 6
Рузавин Г.И. Методология научного исследования. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
Синергетика как научная методология: Круглый стол // Вопросы философии. – 2006. – № 8.
Современная западная философия: Словарь. - М.: ТОН-Остожье, 2000. – 544 с.
Современная философия: словарь и хрестоматия. - Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Современная философия: Словарь и хрестоматия. – Ростов-на-Дону, 1996.
Соколов В.В. Европейская философия XV–XVII веков. – М, 1996.
Соловьев В.С. Философия искусства и литературная критика. – М., 1991.
Спиноза Б. Этика // Спиноза Б. Об усовершенствовании разума: Сочинения. – М.; Харьков, 1998.
Спиркин А.Г. Философия. - М., 1999.
Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. – М.: Гардарики, 2006.
Таранов П.С. Анатомия мудрости: 120 философов. – Симферополь, 1996.
Философия в Энциклопедии Дидро и Даламбера. – М., 1994.
Философия И. Канта. История и современность: Сб. научных трудов / Под ред. Бессонова и др. – Омск, 2006.
Философия истории в России. Хрестоматия. - М, Логос, 1996
Фишер К. История Новой философии. Декарт: его жизнь, сочинения и учение. – СПб., 1994.
Хайдеггер М. Бытие и время. – М., 1997.
Хантингтон С. Столкновение цивилизаций.- М.,2003.
Хейзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня.М.,1992
Хокинг С. От Большого Взрыва до черных дыр. – М., 1990.
Хрестоматия по истории философии: Учебное пособие для вузов: В 3-х частях. – М., 1997, 1998, 2001.
Черепащук А.М., Чернин А.Д. Вселенная, жизнь, черные дыры. – Фрязино, 2003.
Швейцер А. Этика культуры // Швейцер А. Благоговение перед жизнью. – М., 1992.
Шеллинг В.Й. Система трансцендентального идеализма // Соч.: В 2-х тт. Т. 1. – М., 1987.
Шестаков В.П. Эстетические категории. – М., 1983.
Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании. – М., 2005. (Антология гуманной педагогики)
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 21.
Юнг К. Феномен духа в искусстве и науке. – М., 1992.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Информационный Интегрирующий Комплекс Южного федерального университета – http://dbs.sfedu.ru/pls/rsu/rsu$iik$.startup
Цифровой Кампус Южного федерального университета - http://incampus.ru/
Библиотека РГИУ // http://www.i-u.ru/biblio/archive/socupr/3.aspx;
Каталог образовательных интернет ресурсов// http://www.edu.ru ;
Большая советская энциклопедия// http://bse.sci-lib.com/;
Онлайн энциклопедия Кругосвет // http://www.krugosvet.ru/;
Электронные словари и энциклопедии// http://www.edudic.ru/;
Федеральный образовательный портал Экономика. Социология. Менеджмент// http://www.ecsocman.edu.ru/text/21797554/;
Официальный сайт журнала «Социологические исследования»//http://www.isras.ru/socis.html
Информационно-аналитический портал socpolitika.ru // www.socpolitika.ru
Официальный сайт Центра социальной политики и гендерных исследований // www.socpolicy.ru
Официальный сайт Института социальной и гендерной политики // www.genderpolicy.ru
Электронная версия бюллетеня «Население и общество» // www.demoscope.ru
Энциклопедии: http://encycl.yandex.ru
Периодические издания на сайтах www.demoscope.ruиwww.jsps.ru