Психология - тема1
.docТема № 1: «Понятие, цели и задачи профессиональной психологической подготовки».
ВОПРОС 1: Понятие, цели и задачи профессиональной психологической подготовки сотрудника органов внутренних дел.
Психология - наука об общих психических закономерностях взаимодействия человека со средой.
Психика - способность мозга получать информацию об окружающей действительности, создавать образ объективного мира и формировать на этой основе собственное поведение и деятельность.
Профессиональная психологическая подготовка сотрудника органов внутренних дел – это комплекс мероприятий по формированию у него психологической устойчивости, эмоциональных и волевых качеств, необходимых для выполнения служебной задачи, позволяющих бороться со страхом, повысить переносимость физических и психологических нагрузок, приобрести умение действовать в экстремальной ситуации самоотверженно, активно, инициативно.
Цель профессиональной психологической подготовки сотрудников полиции:
1). Выработка готовности успешно преодолевать психологические трудности в служебной деятельности.
2). Развить способности применять на практике психологические знания и умения для эффективного выполнения своих обязанностей.
Задачи психологической подготовки сотрудников полиции:
1).Вооружиться психологическими знаниями, необходимыми для выполнения служебной задачи.
2).Развить профессионально-психологическую ориентированность. 3).Развить психологические качества - профессиональную память, наблюдательность и др.
4).Сформировать умения учитывать психологические условия для эффективного выполнения профессиональных действий;
-
формирование умений психологически эффективно пользоваться речью, мимикой, жестами в профессиональном общении;
-
формирование умений пользоваться психологическими приемами для повышения эффективности решения профессиональных задач;
-
формирование психологической устойчивости к трудностям, возникающим при решении служебных задач;
-
психологическая закалка профессиональных навыков и умений, обеспечивающая наилучшее их проявление в экстремальных, психологически сложных условиях.
ВОПРОС 2: Психологическая характеристика основных направлений деятельности сотрудников органов внутренних дел. Структура профессионального мастерства сотрудника правоохранительных органов.
Профессионально-психологическая характеристика деятельности сотрудников органов внутренних дел имеет общую основу для всех видов служб милиции. Однако в зависимости от особенностей определяемых спецификой условий деятельности, задач и способов решения она уточняется и специализируется.
В зависимости от особенностей служб и подразделений профессионально-психологическая подготовка подразделяется на следующие виды: профилактика; оперативно-розыскная; расследование преступлений; патрульно-постовая.
Профессиональное мастерство – это совокупность профессионально-значимых знаний, умений, навыков, необходимых дел успешного решения служебных задач, и личная психологическая подготовленность к деятельности в различных ситуациях (как типовых, так и экстремальных).
По времени проведения психологическая подготовка подразделяется на предварительную и непосредственную:
1.Предварительная профессионально-психологическая подготовка - проводится в полном объеме и в течение длительного периода обучения.
2.Непосредственная психологическая подготовка - проводится руководителями подразделений в ходе инструктажа перед началом действий.
Структура профессионально-психологического мастерства складывается из ряда компонентов:
1.Профессионально-психологические знания. Это преимущественно не абстрактные психологические знания, а знания «работающие», адаптированные к специфике юридической деятельности, служащие основой для понимания и осмысленного использования при решении юридических задач.
2.Профессионально-психологические умения. Это освоенные профессионалом юридических органов способы практического учета психологических аспектов в правоохранительной деятельности. Есть три важнейшие их группы:
• аналитико-психологические умения — умение анализировать и прогнозировать;
• тактико-психологические умения — освоенные способы психологических действий, имеющие тактическое значение.
• технико-психологические умения – это овладение юристом основными психологическими средствами: речевыми, неречевыми и поведенческо-ролевыми.
К основным психогенным факторам относятся:
-
высокая цена ошибок и их последствий;
-
риск, опасность, поражающие факторы (оружие в руках преступника, агрессивные действия правонарушителя и др.);
-
дефицит времени, большая интенсивность деятельности и нагрузок, отсутствие времени для необходимого отдыха;
-
внезапность, новизна, необычность обстоятельства;
-
сопутствующие помехи (шум, крики, жара, холод, темнота и др.);
-
неприятные, травмирующие человеческую психику события (трупы, кровь, страдания потерпевших и др.).
У недостаточно подготовленных сотрудников могут возникать отрицательные психологические реакции, снижающие эффективность решения оперативно-служебных задач:
-
беспечность, недооценка ситуации, неосторожность, недостаточное повышение бдительности и готовности к трудностям;
-
боязнь неудачи, страх перед ответственностью;
-
обострение чувства самосохранения, страх за свою жизнь и жизнь других;
-
растерянность, нерешительность, заторможенность, медлительность реакции на происходящие события;
-
непонимание происходящего, снижение творческих возможностей, находчивости.
ВОПРОС 3: Профессионально значимые качества личности сотрудника органов внутренних дел.
-
Познавательные и интеллектуальные качества, (восприятие и внимание, профессиональная память и т.д..
-
Эмоционально-волевые: решительность, настойчивость, самообладание, эмоциональную уравновешенность, выдержку, выносливость.
-
Коммуникативные (или социально-психологические) - доверие, совет, одобрение, забота, благодарность.