МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ.

Методология науки – учение о принципах построения, формах и способах научного познания.

Уровни методологических исследований: общефилософский; общенаучный; конкретно научный.

Методологические проблемы:

• Что выступает предметом исследования? Что такое психика?

• Как добиться объективности и верности получаемых в процессе исследования знаний?

Теоретические проблемы:

• Как объяснить происхождение, формирование и развитие различных психических явлений?

Классические естественнонаучные исследования опираются на ряд предположений:

• Мир реален и объективен. События в мире происходят независимо от нашего знания о них, независимо от нашего присутствия и наблюдения (исключая некоторые явления в микромире, в области биологии, социологии и психологии).

• Пространство, в котором происходят события по своим фундаментальным свойствам однородно (изотропно): в любой области пространства при наличии сходных условий явления, объекты и процессы подчиняются одним и тем же природным законам.

• Время непрерывно и направлено от прошлого в будущее. События необратимы; следствия не могут быть раньше причин.

• Явления в объективном мире взаимосвязаны, подчиняются причинно-следственным связям и не могут протекать абсолютно изолированно друг от друга.

• Законы (причинно-следственные связи), которым подчиняются все явления и события в мире объективны и познаваемы.

Методология науки исторически изменялась:

• В научном знании считалось возможным выражать лишь то, что относится к изучаемым наукой объектам.

• В научное знание следует включать сведения о средствах познания.

• В научное знание следует включать сведения об индивидуальных особенностях субъекта познания (в гуманитарных и социальных науках).

• Перспектива: в научное знание следует включать сведения о рефлексивном процессе, осуществляемом субъектом познания (в гуманитарных и социальных науках).

(Аллахвердян и др. С. 291-292)

Методологические проблемы: определение предмета психологии и достижение объективности психологического знания.

Что такое психика? Предмет изучения психологии. Различные подходы к пониманию и определению предмета психологии.

1. Философско-методологические позиции в отношении психики.

• Панпсихизм: психика представляет особое свойство, присущее любому объекту окружающего мира; при этом психические свойства могут быть выражены в различной степени у разных объектов (Спиноза).

• Идеализм (объективный и субъективный): первоосновой всего выступает духовная субстанция – всеобщий или индивидуальный разум, бог.

• Материализм: первоосновой всего выступает материя: а) вульгарный материализм – психика есть особый вид тонкой материи; б) научный материализм – психика есть система функций, которые формируются в процессе эволюции у живых организмов и обеспечивают ориентировку в окружающей среде.

• Дуализм: существует две первоосновы мира – материя и психика (разум). Дуализм возможен в двух формах: а) психофизический параллелизм; б) психофизическое взаимодействие.

2. Развитие взглядов на сущность психических явлений в исторической перспективе.

• Донаучный период развития представлений о сущности психического – психика это душа.

• Психика как присущее только человеку сознание, которое характеризуется особой способностью к самопознанию и рефлексии (Р.Декарт).

• Психика это система ассоциаций, формирующихся в сознании человека по сходству, контрасту, пространственно-временной смежности событий (ассоциационизм).

• Психика это система структурных элементов сознания и отношений между ними (Вильгельм Вундт и Эдвард Титченер: структурная психология).

• Психика это функция сознания, обеспечивающая приспособление организма к внешней среде (прагматизм Джона Дьюи и Уильяма Джемса; функционализм).

• Психика это система формирующихся отношений и связей между внешними воздействиями среды и двигательными реакциями и поведением организма (бихевиоризм).

• Психика это особое феноменальное поле, изоморфное реальным ситуациям жизненного физического поля и динамике нейрофизиологических процессов в мозге (гештальтпсихология).

• Психика это система механизмов в нервной системе живого организма, которые обеспечивают переработку информации, поступающей через органы чувств из внешнего мира (когнитивная психология).

• Отечественная психология: психика рассматривается как функции ориентировки и регуляции поведения живого организма в объективном мире на основе субъективного образа объективного мира.

3. Психофизиологическая (психофизическая) проблема и направления ее анализа.

Вопросы о том, что служит причиной порождения психического образа мира: как порождаются, хранятся и воспроизводятся психические образы?

Психофизиологическая проблема заключается в том, что:

• Физические характеристики внешних воздействий на органы чувств и характеристики физиологических процессов в органах чувств и нервной системе не имеют ничего общего с субъективными ощущениями различных модальностей.

• Регистрируемые субъектом психические процессы и их результаты формулируются только в терминах свойств объекта и не поддаются формулированию в терминах внутренних нейрофизиологических изменений.

• Пространственная структура результатов сенсорного процесса (метрика образа) не соответствует собственной метрике органа, который реализует сенсорный процесс.

Граница между нейрофизиологическими и психическими процессами.

• Л.М. Веккер: параметры и результаты нейрофизиологических процессов фиксируются и выражаются в физиологических терминах свойств нервной системы и нервных процессов, параметры и результаты психических процессов фиксируются и выражаются в терминах свойств объекта и его образа.

• П.Я. Гальперин: физиологические процессы непредметны; психические явления всегда предметны (предметно соотнесены) – не имеют своего самостоятельного внутреннего строения, а определяются логикой развития предметной деятельности.

Основные направления анализа психофизиологической проблемы:

Исследование отношения между образом и объектом, между отражением и отражаемым миром.

• Объективно регистрируемые физические раздражители субъективно воспроизводятся как ощущения различных модальностей, которые объективно не регистрируются.

Исследование отношения между образом и его носителем, между отражением и субъектом.

• Отношение образа к мозгу, нервной системе: а) идея узкого локализационизма – каждая психическая функция локализуется строго в определенном отделе мозга; б) идея эквипотенциализма – все отделы мозга одинаково определяют каждый психический процесс; в) психические явления это результат функциональной организации нейродинамики.

• Отношение образа к поведению и деятельности субъекта: психическое отражение детерминируется способом активного взаимодействия субъекта со средой – ориентировочно-исследовательскими действиями; при этом нервная система и способ организации нейродинамики служат не причинами, а условиями и результатами формирования образа.

Проблемы научного исследования психических явлений. Как добиться верности, правдоподобности, объективности знаний, получаемых в ходе исследования?