Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Арзамасский государственный педагогический

институт им. А.П. Гайдара»

С.Н.Трифонова

Методические рекомендации к лабораторным занятиям

по дисциплине «Ботаника с основами фитоценологии»

(Систематика низших растений и грибов)

Арзамас

АГПИ

2007

УДК

ББК

Т

Печатается по решению редакционно-издательского совета

ГОУ ВПО «Арзамасский государственный педагогический институт

им. А.П. Гайдара»

Трифонова С.Н.

Т Методические рекомендации к лабораторным занятиям по курсу «Ботаника с основами фитоценологии» (систематика низших растений): - Арзамас: АГПИ, 2007. 31 с.

В работе представлены методические рекомендации к лабораторным занятиям по дисциплине «Ботаника с основами фитоценологии» (систематика низших растений и грибов), примерные вопросы для самостоятельного изучения основных тем, вопросы контрольных работ. Рекомендации предназначены студентам 2 курса естественно-географического факультета очного и заочногоотделений.

УДК

ББК

© Трифонова С.Н., 2007.

© Арзамасский государственный педагогический институт

им. А.П. Гайдара, 2007

Оглавление

Стр.

Введение……………………………………………………………………….. 4

Тема 1. Водоросли - alge

Занятие 1. Отдел Сине-зеленые водоросли - Cyanophyta………………….. 5

Занятие 2. Отдел Диатомовые водоросли - Bacillariophyta……………… 6

Занятие 3. Отдел Зеленые водоросли - Chlorophyta………………….. 8

Занятие 4. Отдел Зеленые водоросли - Chlorophyta………………….. 9

Занятие 5. Отдел Бурые водоросли - Phaeophyta………………….. 11

Занятие 6. Отдел Красные водоросли - Rhodophyta…………………. 13

Занятие 7. Контрольная работа по теме «Водоросли»……………………….. 14

Самостоятельная работа студентовпо теме «Водоросли» ……………………. 17

ТЕМА П. ГРИБЫ – MYCOMYCOTA

Занятие 8. Отдел Слизевики – Myxomycota………………………………… 17

Занятие 9. Отдел Грибы - Mycota. Класс Оомицеты- Oomycetes,

Зигомицеты-Zygomycetes…………………………………………. 18

Занятие 10. Класс Аскомицеты-Ascomycetes…………………………………. 20

Занятие 11. Класс Аскомицеты -Ascomycetes…………………………………. 22

Занятие 12. Класс Аскомицеты -Ascomycetes…………………………………. 23

Занятие 13. Класс Базидиомицеты - Basidiomycetes………………………….. 25

Занятие 14. Класс Базидиомицеты -Basidiomycetes…………………………… 26

Занятие 15. Контрольная работа по теме «Грибы»……………………………. 28

ТЕМА Ш. ЛИШАЙНИКИ - LYCHENES

Занятие 16,17. Отдел Лишайники – Lychenophyta…………………………… 29

Самостоятельная работа студентов по теме «Грибы» ………………………..31

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие методические рекомендации представляют собой развернутый план и содержание лабораторных занятий по систематике низших растений и грибов. Построены рекомендации с расчетом на индивидуальную самостоятельную работу каждого студента в лаборатории после предварительного изучения материала по учебникам и учебным пособиям, соответствующие ссылки на которые даются в каждом занятии. Продолжительность каждого занятия составляет два академических часа, некоторые таксоны изучаются на двух и более занятиях.

Для каждой темы занятия приводятся контрольные вопросы, ответы на которые помогут понять особенности изучаемого таксона. Кроме того, определяются основные термины, необходимые для усвоения данной темы. Изучение проводится, в основном, на материале местной флоры.

Изучение материала на занятиях и его оформление рекомендуется проводить следующим образом. В рабочей тетради (альбоме) записывается номер лабораторного занятия, тема и дата его выполнения Ниже, в соответствии с текстом задания записывается систематическое положение изучаемого объекта на латинском и русском языке. Ознакомившись с текстом задания и осмыслив ход работы, в альбоме делают заголовки к рисункам, которые необходимо выполнить. Затем изучают морфолого-биологические особенности объекта и выполняют необходимые рисунки с обозначением деталей строения в соответствии с заданием. Рисунок выполняется простым карандашом в крупном плане (на одной странице альбома не следует размещать более четырех рисунков). Подписи деталей рисунка выполняются ручкой. Чтобы подписи не закрывали сам рисунок, от его деталей карандашом проводят тонкие линии на свободное место листа. У конца линий делают подписи мелким шрифтом в горизонтальных строчках. Если по особенностям рисунка подписи не умещаются, тогда у конца линий ставятся цифры, а ниже рисунка приводятся обозначения. Если по одному и тому же объекту требуется выполнить несколько рисунков, название объекта не повторяется, а пишется только название рисунка. При необходимости в альбоме кроме рисунков делают схематическую запись цикла развития изучаемого объекта. Заканчивается занятие обсуждением выводов, которые записываются в альбоме после всех рисунков и схем.