© Парфенюк в.М., 2000-2012

01/23/2012 00:09:52

Інформаційні-аналітичні центри в системі міжнародних відносин План практичного заняття №5 - 2 год.

Перед початком роботи відкрийте нову папку і назвіть її своїм прізвищем та номером теми заняття, наприклад, "Крет_05". Всі веб-сторінки, які будете відкривати, копіюйте і зберігайте в цій папці. Уважно прочитайте всі завдання і правильно організуйте свою роботу з пошуку та збереження інформаційних ресурсів і фіксування послідовності дій.

1. За допомогою відомих Вам інструментів здійсніть пошук посилань на провідні інформаційно–аналітичні центри, що займаються дослідженням міжнародних відносин: Великобританії (перша підгрупа), США (друга підгрупа), Франції та Німеччини (для тих, хто вивчає французьку та німецьку мови). Складіть відповідний список з 5-7 посилань.

2. Відкрийте домашню сторінку одного із знайдених Вами інформаційно–аналітичних центрів і спробуйте з’ясувати його структуру, джерела фінансування, основні сфери досліджень та доступні інформаційні ресурси. Опишіть результати дослідження.

3. Здійсніть пошук посилань на українські і російські інформаційно–аналітичні центри. Складіть відповідні списки з 3-5 посилань.

4. З'ясуйте і опишіть основні особливості організації інформаційних ресурсів компьютерно-телекомунікаційної системи "European Information Network on International Relations and Area Studies" (EINIRAS).

За результатами виконаної роботи підготуйте звіт (в електронному варіанті) до наступного практичного заняття, в якому опишіть порядок дій та Ваші висновки щодо отриманих інформаційних ресурсів. Для написання звіту створіть документ Microsoft Word, скопіюйте до нього План практичного заняття і опишіть ті дії, які Ви здійснювали для виконання поставлених завдань. В кінці звіту обов’язково зазначте:

• прізвище та ім’я;

• найменування групи;

• дату виконання.

© Парфенюк в.М., 2000-2012

01/23/2012 01:14:00

Особливості здійснення міжнародних комунікацій основними суб'єктами міжнародних відносин План практичного заняття №6 - 4 год.

Перед початком роботи відкрийте нову папку і назвіть її своїм прізвищем та номером теми заняття, наприклад, "Крет_06". Всі веб-сторінки, які будете відкривати, копіюйте і зберігайте в цій папці. Уважно прочитайте всі завдання і правильно організуйте свою роботу з пошуку та збереження інформаційних ресурсів і фіксування послідовності дій.

1. З’ясуйте структуру урядової системи зв’язків з громадськістю у Сполучених Штатах Америки (Франції, Німеччині) на найвищому рівні.

2. З’ясуйте структуру системи зв’язків з громадськістю в одній із міжнародних організацій та в одній з транснаціональних корпорацій на найвищому рівні управління. Опишіть, які труднощі при пошуку інформації Ви мали.

3. Здійсніть дослідження ресурсів сайту МЗС Сполучених Штатів Америки (Франції, Німеччини) та Чехії (Польщі, Словаччини) з метою виявлення структурних підрозділів центрального апарату відомства, які відповідають за реалізацію зв’язків з громадськістю.

4. За допомогою пошукових інструментів Інтернет виявіть урядові та неурядові установи США (Франції, Німеччини) та Чехії (Польщі, Словаччини), що безпосередньо співпрацюють з закордонними представництвами цих країн з метою просування національних інтересів, культури, інформації про країну тощо.

5. За допомогою відомих Вам інструментів пошуку з'ясуйте веб-адреси та напрямки діяльності закордонних інформаційних центрів країн "Великої сімки" в Україні.

За результатами виконаної роботи підготуйте звіт (в електронному варіанті) до наступного практичного заняття, в якому опишіть порядок дій та Ваші висновки щодо отриманих інформаційних ресурсів. Для написання звіту створіть документ Microsoft Word, скопіюйте до нього План практичного заняття і опишіть ті дії, які Ви здійснювали для виконання поставлених завдань. В кінці звіту обов’язково зазначте:

• прізвище та ім’я;

• найменування групи;

• дату виконання.