- •Інструктивно-методичні матеріали до самостійної роботи з курсу Експериментальна психологія
- •Розподіл навчального часу За темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Вимоги до письмових звітів та усних доповідей
- •Модуль 1. Вступ до наукового дослідження
- •Лекційний курс
- •Практичний курс
- •Тема для самостійного опрацювання Розвиток експерименту в психології
- •Завдання до підсумкової модульної роботи №1
- •Модуль 2. Експеримент як метод психологічного дослідження
- •Лекційний курс
- •Практичний курс
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 2. Експериментальні дослідження в соціальній психології
- •Завдання до підсумкової модульної роботи № 2
- •Модуль 3. Емпіричні методи психологічного дослідження
- •Лекційний курс
- •Практичний курс
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 3. Стандартизовані опитувальники та тести як методи психологічного дослідження
- •Завдання до підсумкової модульної роботи № 3
- •Модуль 4. Планування та проведення Психологічних експериментів
- •Лекційний курс
- •Практичний курс
- •Тема для самостійного опрацювання
- •Тема 4. Плани експерименту з малим n
- •Завдання до підсумкової модульної роботи № 4
- •Вимоги до екзамену
- •Критерії оцінювання пмр та екзаменаційної роботи
- •Рекомендована Література до курсу “Експериментальна психологія”
Тема для самостійного опрацювання Розвиток експерименту в психології
Зміст практичного заняття
Тестова перевірка володіння інформацією з основних питань, винесених на практичне заняття (1 можлива оцінка).
Аналіз історії експериментальних традицій у вітчизняних школах психології (1 можлива оцінка).
Питання до практичного заняття
Розвиток експериментальних досліджень у психології на початку ХХ ст. Становлення експериментальної психології як самостійної науки. Психологічні досліди в перших спеціалізованих експериментальних лабораторіях (В. Вундт, Г. Еббінгауз, І.М Сєченов, В.М. Бєхтерев, М.М. Ланге, Г.І. Челпанов).
Поведінкові експерименти (Дж. Уотсон, Е. Толмен. Б. Скіннер).
Класичні експерименти на вивчення соціально-психологічних феноменів (М. Шериф, С. Аш).
Експериментальні дослідження класиків української психології (В.О. Запорожець, П.Я. Гальперин, П. І. Зінченко, Д.Б. Ельконін).
Завдання для самостійної роботи
Опрацюйте літературу:
История и метод / Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. – М.: “Прогресс”,1975. – С. 13-96. |
бібліотека кафедри соціальної. та практичної психології |
Бихевиоризм // Хрестоматия по истории психологии. / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – С.17-82. |
|
Агеев Р.Р. Психология межгрупповых отношений. – М.: Изд-во Моск. уун-та, 1983. – 144 с. (див. приклади експериментів) |
|
Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романов. – М., 1979. С. 207-216. |
|
Дослідження проблем вивчення психології дитини радянськими вченими // Приходько Ю.О. Нариси становлення та розвитку дитячої психології. / Навчальний посібник. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 1999. – С. 130-153. |
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Опрацювання літератури до заняття |
6 годин |
Інструкція до заняття
Завдання 1. Ознайомтесь із історією організації експериментальної психологічної лабораторії М.М. Ланге. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.
Цветков С.А. Из истории организации экспериментальной психологической лаборатории Н.Н. Ланге // Психол. журн. – 1987. – Т.8. – №4. – С. 111-117. |
бібліотека ЖДУ (ч/з) |
Завдання 2. Оснойомтесь з основними напрямками та структурою експериментів біхевіористів. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.
Уотсон Дж. Бихевиоризм // Хрестоматия по истории психологии. / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. – М.: Изд-во МГУ, 1980. – С.34-45. |
бібліотека каф. соц. та пр. псих. |
Завдання 3. Оснойомтесь з класичними експериментами на дослідження між групової взаємодії. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.
Агеев Р.Р. Психология межгрупповых отношений. – М.: Изд-во Моск. уун-та, 1983. – 144 с. |
біб.каф. соц. та пр. псих. |
Завдання 5. Оснойомтесь з експериментами П.І. Зінченко на дослідження залежності ефективності запам’ятовування від діяльності. Підготуйте повідомлення та коротку презентацію на 5 хвилин.
Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. – М., 1979. С. – 207-216. |
бібліотека каф. соц. та пр. псих. |
Ліміт часу на виконання завдань для самостійної роботи
Опрацювання питань |
6 годин |