- •Робоча програма навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури»
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Програма навчальної дисципліни
- •3. Структура навчальної дисципліни
- •4. Теми практичних занять
- •Практичне заняття №1 «Поезія французького символізму 70 – 90-х рр. Хіх ст.» (п. Верлен, а. Рембо, с. Малларме)
- •Практичне заняття №2 Новелістика Гі де Мопассана
- •Практичне заняття №3 о.Вайльд. «Портрет Доріана Грея»
- •Практичне заняття №4 б. Шоу. «Пігмаліон»
- •Практичне заняття №5 т. Манн «Смерть у Венеції»
- •Практичне заняття №6 Новелістика о’Генрі
- •Практичне заняття №7 г.Ібсен. «Ляльковий дім».
- •5. Самостійна робота
- •Тема №1. Е.Золя
- •Тема №2. Конан Дойл
- •Тема №3. Т.Драйзер
- •Тема №4. Дж.Лондон
- •Тема №5. В.Маяковський
- •Тема №6. О.Блок
- •Тема №7. А.Чехов
- •Тема №8. К.Гамсун
- •6. Індивідуальні завдання
- •Список обов’язкових художніх текстів з курсу
- •Історія зарубіжної літератури
- •(Кінець хіх – початок хх ст.)
- •Питання для самоконторолю
- •Теми рефератів
- •7. Розподіл балів, які отримують студенти
- •8. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •9. Інформаційні ресурси
Міністерство освіти і науки,молоді та спорту України
Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського
Кафедра слов’янської філології
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Проректор
з навчально-виховної роботи
М.А.Рехтета
________________________________
«______»_______________2012 р.
Робоча програма навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури»
301, 311, 341
напрям підготовки 6.020303. Філологія
спеціальність Українська мова і література.
Факультет філології та журналістики
2012 р.
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів – 2 |
Галузь знань Гуманітарні науки 02.03 |
Нормативна
|
|
Напрям підготовки Філологія* |
|||
Модулів – 1 |
Спеціальність (професійне спрямування): 6.02030 Українська мова і література. |
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів – 6 |
3-й |
3-й |
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання реферат |
Семестр |
||
Загальна кількість годин – 60 |
5-й |
5-й |
|
Лекції |
|||
Тижневих годин для денної форми навчання:2 аудиторних – 32 самостійної роботи студента – 28 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
16 год. |
4 год. |
Практичні, семінарські |
|||
14 год. |
год. |
||
Консультації |
|||
2 год. |
год. |
||
Самостійна робота |
|||
28 год. |
|
||
|
|||
Вид контролю: Іспит |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить:
для денної форми навчання – 32 / 28
2. Програма навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. Розвиток французької літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема №1.Поезія французького символізму (П.Верлен, А.Рембо, С.Малларме).
Тема №1.Натуралізм у французькій літературі (на матеріалі творчості Е.Золя та Гі де Мопассана).
Змістовий модуль 2. Розвиток англійської літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема №1. О.Вайлд і розвиток світової літератури.
Тема №2. Конан Дойл – творець Шерлока Холмса.
Тема №3. Особливості драматичного мистецтва Б.Шоу.
Тема №4. Розвиток німецької літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст. (на матеріалі творчості Т.Манна).
Змістовий модуль 3. Розвиток літератури США кін. ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема №1. Дж.Лондон як представник американської літератури.
Тема №2. Новаторство О’Генрі в царині новели.
Тема №3. Міфологема «американської мрії» у творчості Т.Драйзера.
Змістовий модуль 4. Розвиток російської літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема №1. Особливості творчого методу А.Чехова.
Тема №2. В.Маяковський – лідер російського футуризму.
Тема №3. О.Блок – поет російського символізму.
Змістовий модуль 5. Розвиток скандинавської літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст.
Тема №1. Провідні тенденції творчості К.Гамсуна.
Тема №2. Г.Ібсен як творець європейської «нової драматургії».
3. Структура навчальної дисципліни
Назви змістових модулів і тем |
Кількість годин |
||||||
Денна форма |
|||||||
Усього |
у тому числі |
||||||
л |
п |
лаб |
кон |
ср |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Змістовий модуль 1. Розвиток французької літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст. |
|||||||
Тема №1.Поезія французького символізму (П.Верлен, А.Рембо, С.Малларме). |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Тема №1.Натуралізм у французькій літературі (на матеріалі творчості Е.Золя та Гі де Мопассана). |
|
2 |
2 |
|
|
4 |
|
Разом за змістовим модулем 1. |
12 |
4 |
4 |
|
|
4 |
|
Змістовий модуль 2. Розвиток англійської літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст. |
|||||||
Тема №1. О.Вайлд і розвиток світової літератури. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Тема №2. Конан Дойл – творець Шерлока Холмса. |
|
|
|
|
|
4 |
|
Тема №3. Особливості драматичного мистецтва Б.Шоу. |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
Тема №4. Розвиток німецькомовної літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст. |
|
|
2 |
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 2. |
14 |
4 |
6 |
|
|
4 |
|
Змістовий модуль 3. Розвиток літератури США кін. ХІХ – поч. ХХ ст. |
|||||||
Тема №1. Дж.Лондон як представник американської літератури. |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
Тема №2. Новаторство О’Генрі в царині новели. |
|
|
2 |
|
|
|
|
Тема №3. Міфологема «американської мрії» у творчості Т.Драйзера. |
|
|
|
|
|
4 |
|
Разом за змістовим модулем 3. |
12 |
2 |
2 |
|
|
8 |
|
Змістовий модуль 4. Розвиток російської літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст. |
|||||||
Тема №1. Особливості творчого методу А.Чехова. |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
Тема №2. В.Маяковський – лідер російського футуризму. |
|
|
|
|
|
2 |
|
Тема №3. О.Блок – поет російського символізму. |
|
|
|
|
|
2 |
|
Разом за змістовим модулем 4. |
16 |
2 |
2 |
|
|
8 |
|
Змістовий модуль 5. Розвиток скандинавської літератури кін. ХІХ – поч. ХХ ст. |
|||||||
Тема №1. Провідні тенденції творчості К.Гамсуна. |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
Тема №2. Г.Ібсен як творець європейської «нової драматургії». |
|
|
2 |
|
|
|
|
Разом за змістовим модулем 5. |
|
2 |
4 |
|
2 |
4 |
|
Усього годин |
60 |
16 |
14 |
|
2 |
28 |