- •Государственного итогового экзамена по информатике и методике обучения информатике специальность «050202.65 - Информатика»
- •II. Порядок подготовки к государственному экзамену
- •III. Порядок проведения государственного экзамена
- •IV. Критерии оценки ответов студентов
- •V. Программа экзамена
- •Раздел I. Теоретические основы информатики.
- •Раздел II. Информатика и информационные технологии.
- •Раздел III. Программирование.
- •Раздел IV. Теория и методика обучения информатике.
- •Раздел V. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании.
- •VI. Основные типы заданий, включаемых в качестве приложений к билетам
- •VII. Литература
- •Раздел I. Теоретические основы информатики:
- •Раздел II. Информатика и информационные технологии:
- •Раздел III. Программирование:
- •Раздел IV. Теория и методика обучения информатике:
- •Раздел V. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовании:
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Факультет информатики
ПРОГРАММА
Государственного итогового экзамена по информатике и методике обучения информатике специальность «050202.65 - Информатика»
Екатеринбург – 2009
Программа государственного экзамена по информатике и методике ее преподавания.
Уральский государственный педагогический университет.
Екатеринбург, 2009. 18 с.
Составители:
профессор Стариченко Б.Е.,
доцент Газейкина А.И.,
доцент Грохульская Н.Л.
Программа обсуждена на заседании Ученого совета факультета информатики УрГПУ.
Протокол № 05 от 16.01.2009 г.
Декан факультета информатики _________ М.В. Лапенок
I. Введение
Программа государственного (итогового) экзамена по информатике и методике обучения информатике составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «050202.65 - Информатика».
Целью государственного (итогового) экзамена по информатике и методике обучения информатике является проверка у выпускников уровня профессиональной компетентности в области:
теоретических основ информатики;
современных информационных и компьютерных технологий;
языков и технологий программирования;
теории и методики обучения информатике;
необходимых для учителя информатики умений и навыков в постановке и решении практических задач, связанных с применением компьютеров.
Программа государственного (итогового) экзамена отражает основные вопросы содержания дисциплин предметной подготовки, знание которых определяет научный уровень профессиональной подготовки выпускников к работе в качестве учителя информатики средней школы.
Каждый экзаменационный билет содержит два вопроса и приложение. Первый вопрос предусматривает подготовку развернутого сообщения по одному из разделов информатики. Члены комиссии выясняют компетентность экзаменующегося в области информатики и прочность усвоения основных понятий. Второй вопрос предусматривает подготовку развернутого ответа по одному из вопросов теории и методики обучения информатики. Целью этого задания является проверка глубины понимания студентами определенных вопросов общей и частной методики преподавания информатики, умения выделить главное, правильно построить свое сообщение. Приложение к билету содержит практическое задание по информационным технологиям либо программированию.
Экзамен проводится в компьютерном классе. Для подготовки ответа студенту предоставляется 60 минут. При работе над вторым вопросом экзаменующемуся предоставляется возможность использования школьных учебников информатики. Задание из приложения к билету выполняется на компьютере. Его выполнение преследует цель проверить практические навыки использования компьютера для решения конкретных задач.
II. Порядок подготовки к государственному экзамену
Основной этап подготовки к государственному (итоговому) экзамену проходит за месяц до экзамена. В этот период в помощь самостоятельной работе студентов проводятся обзорные лекции и консультации.
Обзорные лекции проводятся по установленному заранее расписанию. Вопросы, которые будут рассматриваться на лекции (или номер билета), объявляются заранее с тем, чтобы студенты до лекций повторили соответствующий материал. Выпускники должны твердо придерживаться такого порядка работы, т.к. только опережающее повторение может обеспечить активное восприятие содержания лекции.
Консультации по выполнению заданий из приложений к билетам проводятся в компьютерном классе.