2.Основные этапы развития классической школы.

Самостоятельная работа 6

Содержательный модуль 6. Развитие рыночного хозяйства в период становления национальных государств (друга половина хvііі – перша половина хіх ст.)

Вариант 8

Задание 1. Найдите единственно верный ответ.

Тест 1. С какой отрасли началось внедрение машинной техники в Англии:

а) с сельского хозяйства;

б) с текстильной;

в) с металлургической;

г) с горно-добывающей;

д) с железнодорожной;

е) во всех отраслях одновременно.

Тест 2. В результате промышленного переворота экономика стран Западной Европы перешла на путь индустриального развития:

а) да;

б) нет.

Тест 3. Деньги по А. Смиту:

а) стихийно выделились из товарного мира;

б) результат изобретательской деятельности государства;

в) продукт соглашения между людьми.

Тест 4. По мысли А. Смита, гораздо большую стоимость к действительному богатству и доходу добавляет капитал, вкладываемый в:

а) торговлю;

б) земледелие;

в) промышленность.

Тест 5. В структуре торговли на первое место А. Смитом поставлена:

а) внутренняя торговля;

б) внешняя торговля;

в) транзитная торговля.

Тест 6. По предложенной Ф. Кенэ классификации фермеры представляют:

а) производительный класс;

б) класс собственников земли;

в) бесплодный класс.

Тест 7. Допускал ли Д. Рикардо возможность кризисов перепроизводства в капиталистической системе:

а) да; б) нет.

Задание 2. Дайте ответ на вопрос.

1.Особенности промышленного переворота во Франции.

2.Экономическое учение Д.Рикардо (принципы методологии, теория стоимости, теория капитала, теория ренты, теория заработной платы, теория денег, теория прибыли, теория воспроизводства).

Самостоятельная работа 6 Содержательный модуль 6. Развитие рыночного хозяйства в период становления национальных государств (друга половина хvііі – перша половина хіх ст.) Вариант 9

Задание 1. Найдите единственно верный ответ.

Тест 1. Период Европейского аграрного кризиса:

а) 1875-1896гг.,

б) 1857- 1869;

в) 1878-1988.

Тест 2. На начало XIX ст. американская промышленность работала в основном на английских машинах:

а) да;

б) нет.

Тест 3. Какое положение о зарплате принадлежит А. Смиту:

а) в основе зарплаты лежит стоимость средств существования рабочих;

б) зарплата – стоимость товара рабочая сила;

в) зарплата – необходимый продукт.

Тест 4. Земельная рента у А. Смита (назовите 1 неправильное утверждение):

а) вычет из продукта труда работника;

б) плата за пользование землей;

в) результат действия сил природы;

г) сумма дифференциальной монопольной ренты.

Тест 5. А. Смит считает труд производительным, если он приложен:

а) в сельском хозяйстве;

б) в любой отрасли материального производства;

в) в отраслях материального и нематериального производства.

Тест 6. Рента у Д. Рикардо – это:

а) превышение ценности над средней прибылью;

б) результат действия природных сил;

в) сумма дифференциальной и монопольной ренты.

Тест 7. Кому принадлежит положение о том, что источником стоимости является только один вид конкретного труда, а именно: труд по добыче золота и серебра; стоимость же товаров, произведенных в других отраслях – результат их обмена на благородные металлы:

а) А. Смит;

б) У. Петти;

в) Д. Рикардо.

Задание 2. Дайте ответ на вопрос.

1.Особенности развития индустриального общества Франции, Германии, США.

2.Сравнительная характеристика моделей К. Сен-Симона, Ш. Фурье, Р. Оуена.

Ответы по содержательному модулю 6.

№ теста	1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	В	В	Б	Б	А	В	Б	Б	А
2	А	А	А	А	А	А	В	А	А
3	Б	В	А	Г	Б	А	Б	А	А
4	Б	Б	Г	В	Б	А	В	Б	Г
5	Б	Б	А	Б	В	В	В	А	Б
6	Б	А	А	Б	Б	А	Б	А	А
7	Б	Б	А	Б	Б	В	В	Б	Б

10