Семінарське заняття №6 Змістовий модуль 5. Німецька класична філософія та марксизм

2 год.

Тип: семінар, що має основною метою поглиблене вивчення теми. Форма проведення: комплексне семінарське заняття.

Види діяльності: розгорнута бесіда, опитування, доповіді, дискусія.

Ключові терміни теми: трансцендентальний, трансцендентний, розсудок, розум, чистий розум, практичний розум, антиномія, «річ-для-нас», «річ-для-себе», абсолют, абсолютна ідея, об’єктивний дух, абсолютний дух, «Я», «не-Я», тотожність, діалектика, теза, антитеза, синтез, категорія, істина, труд, практика.

Основні питання семінарського заняття

1. Трансцендентальний ідеалізм І.Канта та його гносеологічні й етичні особливості.

2. Суб’єктивний ідеалізм («Я-концепція») І.Фіхте.

3. Об’єктивний ідеалізм (філософія тотожності) Ф.Шеллінга.

4. Абсолютний ідеалізм і система ідеалістичної діалектики Г.Гегеля.

5. Антропологічний матеріалізм Л.Фейєрбаха та діалектичний матеріалізм К.Маркса і Ф.Енгельса: спільність, специфіка та відмінність.

Теми доповідей

1. Новаторство німецької класичної філософії.

2. Основні філософські напрями в контексті Німецької класичної філософії.

3. Онтологічні проблеми німецької класичної філософії.

4. Гносеологічні проблеми німецької класичної філософії.

5. Морально-етичні проблеми німецької класичної філософії.

6. Філософія марксизму: основні ідеї.

Питання для обговорення

1. Категоричний імператив І. Канта.

2. Суб’єкт в філософії І.Г. Фіхте.

3. Інтелектуальна інтуїція в філософії Ф. Шеллінга.

4. Історичний розвиток в філософії Г.В. Гегеля.

5. Критика релігії Л. Фейєрбахом.

6. Економічний детермінізм соціальної філософії марксизму.

Проблемні питання

1. В чому виявився переворот І. Канта в філософії?

2. Як ви розумієте відомий вислів Г.В. Гегеля, що кожний народ має той уряд на який заслуговує?

3. Які ідеї філософії марксизму не втратили своєї актуальності до тепер?

Підведення підсумків: оцінювання роботи студентів, відповіді на запитання.

Література:

1. Діденко Н.Г. Філософія: Навч.-метод. посібник. – Донецьк: ДонДУУ, 2007. – С.61-80.

2. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2005. – С.117-142.

3. Філософія: Навч. посіб. / Л.В.Губерський, І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко та інш.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2005. – С.77-94.

4. Кононов А.А. Философия: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины. – Харьков: ИД ИНЖЭК, 2005. – С.89-110.

5. Философия: Учебник для вузов / Отв. ред. проф. Кохановский В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – С.73-84.

6. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Лавриненко В.П., проф. Ратникова В.П. – М., 2004. – С.147-193.

7. Философия: Навч. Посіб. / Ю.В.Осічнюк, В.С.Зубов. – К.: Фіта, 1994. – С.92-108.

8. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. – М.: Центр, 2001. – С.111-136.

9. Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С.134-156.