- •1. Учебно-тематический план курса «экономика»
- •2. Программа курса «экономика»
- •Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории
- •Тема 2. Рыночные основы функционирования экономики
- •Тема 3. Теория потребительского поведения
- •Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах
- •Тема 5. Издержки производства в фирмах
- •Тема 6. Экономическая эффективность в условиях совершенной конкуренции
- •Тема 7. Рынки несовершенной конкуренции
- •Тема 8. Рынки факторов производства
- •Тема 9. Национальная экономика и измерение ее результатов
- •Тема 10. Совокупный спрос и совокупное предложение
- •Тема 11. Потребление, сбережения и инвестиции
- •Тема 12. Равновесный объем производства и мультипликатор
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, инфляция и безработица
- •Тема 14. Финансы и фискальная политика
- •Тема 15. Рынок денег и денежно-кредитная политика
- •Тема 16. Экономический рост и мировое экономическое развитие
- •Тема 17. Переходная экономика России
- •3. Планы семинарских занятий и методические указания
- •Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Тема 2. Рыночные основы функционирования
- •Литература
- •Тема 3. Теория потребительского поведения План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 5. Издержки производства в фирмах План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Тема 6. Экономическая эффективность
- •Литература
- •Тема 7. Рынки несовершенной конкуренции План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 8. Рынки факторов производства План семинарского занятия
- •1. Рынок труда и воспроизводство рабочей силы.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 11. Потребление, сбережения и инвестиции План семинарского занятия
- •1. Взаимосвязь потребления, сбережений и дохода.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 14. Финансы и фискальная политика План семинарского занятия
- •1. Финансовая система, государственный бюджет и налогообложение.
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 15. Рынок денег и денежно-кредитная политика План семинарского занятия
- •1. Происхождение, сущность и функции денег.
- •Методические указания
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература
- •Тема 17. Переходная экономика россии План семинарского занятия
- •Методические указания
- •Литература
Оглавление
Введение….………………………………………………………………….. |
5 |
1. Учебно-тематический план курса «Экономика»………………………... |
6 |
2. Программа курса «Экономика»………………………………………….. |
7 |
3. Планы семинарских занятий и методические указания по курсу «Экономика»……………………………………………………………................. |
16 |
Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории…..… |
16 |
Тема 2. Рыночные основы функционирования экономики………….… |
18 |
Тема 3. Теория потребительского поведения ……………………….…. |
19 |
Тема 4. Конкуренция и производство в фирмах……………………….. |
21 |
Тема 5. Издержки производства в фирмах……………………………... |
23 |
Тема 6. Экономическая эффективность в условиях совершенной конкуренции…………………………………………………………………….... |
25 |
Тема 7. Рынки несовершенной конкуренции……………....................... |
27 |
Тема 8. Рынки факторов производства………………………………… |
29 |
Тема 9. Национальная экономика и измерение ее результатов ……… |
30 |
Тема 10. Совокупный спрос и совокупное предложение …..………… |
31 |
Тема 11. Потребление, сбережения и инвестиции ……………………. |
33 |
Тема 12. Равновесный объем производства и мультипликатор ……… |
34 |
Тема 13. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, инфляция и безработица ………………………………………………………….. |
35 |
Тема 14. Финансы и фискальная политика .…………………………… |
37 |
Тема 15. Рынок денег и денежно-кредитная политика ..……………… |
38 |
Тема 16. Экономический рост и мировое экономическое развитие .… |
39 |
Тема 17. Переходная экономика России…..…………………………… |
40 |
Библиографический список…………………………………………………. |
42 |
ВВЕДЕНИЕ
Кардинальное реформирование условий функционирования российского хозяйства, предпринятое с 90-х годов прошлого века, столь же принципиально изменило и содержание курса экономической теории. С тех пор он стал отображать теоретическую конструкцию рыночной экономики, а также набор базовых категорий и критериев, показывающих сравнительную эффективность саморегулирующихся механизмов хозяйствования и варианты необходимой коррекции их действия со стороны экономической политики государства.
Единый курс «Экономика», читаемый студентам неэкономических специальностей вузов, состоит из двух взаимосвязанных разделов – микроэкономики и макроэкономики. Цель курса состоит в формировании у студентов комплекса научных представлений о принципах поведения субъектов рыночной экономики и принятия решений на государственном уровне, направляющих отдельных агентов и хозяйство страны в целом на рост эффективности и благосостояния. Исходя из цели, задачами курса являются знакомство студентов с фундаментальными идеями и теоретическими выкладками основных направлений и школ в экономической теории, формирование у студентов навыков понимания механизмов принимаемых всеми субъектами экономических решений.
Представляемые к рассмотрению студентов методические указания охватывают основное содержание раздела курса и посвящены подходам к анализу как деятельности хозяйствующих субъектов микроэкономики (фирм и домохозяйств) и их поведения на рынках, а также формируемых в результате этого различных рыночных состояний, так и динамики рыночных взаимодействий в национальной экономике и регулирования ее государством.
1. Учебно-тематический план курса «экономика»
Наименование темы |
Количество часов |
|
лекции |
семинары |
|
1. Предмет, методы и направления экономической теории |
2 |
2 |
2. Рыночные основы функционирования экономики |
2 |
2 |
3. Теория потребительского поведения |
2 |
2 |
4. Конкуренция и производство в фирмах |
2 |
2 |
5. Издержки производства в фирмах |
2 |
2 |
6. Экономическая эффективность в условиях совершенной конкуренции |
2 |
2 |
7. Рынки несовершенной конкуренции |
2 |
2 |
8. Рынки факторов производства |
2 |
2 |
9. Национальная экономика и измерение ее результатов |
2 |
2 |
10. Совокупный спрос и совокупное предложение |
2 |
2 |
11. Потребление, сбережения и инвестиции |
2 |
2 |
12. Равновесный объем производства и мультипликатор |
2 |
2 |
13. Макроэкономическая нестабильность: цикличность, инфляция и безработица |
2 |
2 |
14. Финансы и фискальная политика |
2 |
2 |
15. Рынок денег и денежно-кредитная политика |
2 |
2 |
16. Экономический рост и мировое экономическое развитие |
2 |
2 |
17. Переходная экономика России |
2 |
2 |
Итого |
34 |
34 |
2. Программа курса «экономика»
Тема 1. Предмет, методы и направления экономической теории
Экономическая теория как наука и ее место в системе гуманитарных знаний. Цели, задачи и функции экономической теории. Понятие экономики и уровни экономического анализа. Экономические агенты, их деятельность, поведение, отношения, формируемые ими институты и структуры.
Экономические ресурсы. Потребности и блага. Труд и производство. Безразличность потребностей и ограниченность ресурсов.
Экономическая эффективность. Кривая производственных возможностей. Альтернативная ценность и закон ее роста. Собственность и ее формы. Уровни обособленного ведения хозяйства. Предмет экономической теории. Микроэкономика и макроэкономика.
Способы решения основных вопросов о производстве благ. Понятие экономических систем. Виды (модели) экономических систем. Смешанная экономика.
Этапы становления экономической теории. Направления и школы теоретического объяснения закономерностей экономики. Классическая политическая экономия. Маржинализм. Марксизм. Неоклассическая экономическая теория. Кейнсианство. Монетаризм. Неоклассический синтез. Институционализм.