- •Оглавление
- •Благодарности
- •Вопрос 1. Изменилось ли в результате посещения семинара ваше представление о самом себе и о вашей
- •Вопрос 2. Изменилось ли у вас видение вашей семьи и роли, которую вы в ней играете'?
- •Вопрос 9. Как бы вы описали ваши взаимоотношения с руководителями семинаров, помогали ли они
- •Вопрос 10. Каковы положительные и отрицательные аспекты дистанционного обучения; как они
- •Вопросы теории
- •Системы эмоций, чувств и интеллекта
- •Уравновешивающие друг друга силы природы
- •Человеческой семьи
- •О процессах дифференциации своего «я» в родительской семье
- •Поворотный пункт
- •Как работать с недоработанными эмоциональными привязанностями
- •Эмоциональный разрыв
- •Типичные формы продвижения по жизненному пути
- •Сравнение семейных и социальных взаимоотношений
- •Принципы и техники, используемые для оказания помощи людям в их самоопределении в расширенной семье
- •Объяснение полученных результатов
- •Семья как элементарная единица Даниэль Паперо
- •Взгляд на социальную регрессию с позиции теории семейных систем
- •Сравнение схем поведения в семье и обществе
- •Эмоциональные процессы и регрессия
- •Проявления регрессии
- •Будущее регресса
- •Клинические подходы и оценки теоретические основы психотерапевтической практики
- •Исторический экскурс
- •Терапевтическое отношение в широком контексте
- •Терапевтические отношения в семейной психотерапии
- •Развитие теории семейной психотерапии
- •Теория семейных систем
- •Теория боуэна
- •Оценивание семьи
- •Диагностическое интервью с семьей
- •Формат оценочного семейного интервью
- •Семейная диаграмма
- •Клиническое применение слияние и дифференциация в браке
- •Теория Брак с точки зрения биологических систем
- •Теория боуэна и факторы, влияющие на функционирование брака
- •Выявление эмоционального процесса в браке
- •Определение взаимосвязанных треугольников
- •Определение, в какой степени тревога и стресс влияют на эмоциональный процесс в браке и на взаимосвязанные треугольники
- •Дифференциация «я» в браке и в расширенной семье
- •Отношения между клиницистом и клиентом
- •Клинический случай: семья гарсиа — дистанцирование, конфликт и триангуляция
- •Реакция семьи на смерть
- •Эмоциональное равновесие семьи и волна эмоционального потрясения
- •Терапия во время умирания
- •Функция похорон
- •Лечение депрессии методами теории семейных систем боуэна
- •Теория семейных систем и депрессия
- •Системная семейная терапия, когда симптомы присутствуют у одного члена семьи
- •Инцест: подход с позиции теории семейных систем
- •Отношение современного общества и государства к сексуальному насилию
- •Инцест и теория семейных систем боуэна
- •Антропология и инцест
- •Социобиология и инцест
- •Клинико-исследовательский подход к инцесту: рассмотрение проблемы с разных семейных позиций и сохранение нейтральности по отношению к семейным системам
- •Эмоциональный разрыв и инцест подход с позиции взрослого, пережившего инцест в детском возрасте
- •Влияние сталинских репрессий конца 30-х годов на жизнь семей в трех поколениях1
- •Вопрос 57 обеспечивал возможность сопоставления объективной информации об искомой связи с
Определение, в какой степени тревога и стресс влияют на эмоциональный процесс в браке и на взаимосвязанные треугольники
Стрессоры и изменения во взаимоотношениях являются основными причинами возникновения
семейных проблем. Пары варьируют по степени понимания ими последствий стресса и того, как их
реакция на стрессы отражается на браке. Хроническое дистанцирование или конфликты обычно
усиливаются при возрастании тревоги. Поэтому, выяснив момент возникновения симптома, важно
определить, какие стрессоры и изменения имели место перед этим. Оценивается не прямое воздействие
стрессора (например, повышение по службе, вызвавшее у супруга усиленное чувство ответственности),
а то, как этот стрессор повлиял на перемену в отношениях (после повышения супруг стал более
отстраненным и раздражительным, а его старший брат — более самолюбивым и критически
настроенным). Сложная социальная природа людей делает их особо чувствительными к переменам в
отношении к ним, даже если на сознательном уровне они этого не замечают. На протяжении всей жизни
такие изменения отношений вызывают симптомы внутри или вне брака. Для оценки важны и
индивидуальные, и общие реакции пары на стресс, поэтому следует задавать такие вопросы: «Что вы
думаете о причине стресса? Как вы отреагировали на усилившуюся отстраненность жены и возросшую
критичность брата? Какие мысли руководят вами, когда вы боретесь с тревогой? Что помогает вам
спокойно размышлять о тревоге?» Должны быть также заданы вопросы для выявления стрессоров,
перемен во взаимоотношениях и их влияния на семейную жизнь.
Дифференциация «я» в браке и в расширенной семье
Клиенты, работающие со своей дифференциацией, стараются лучше разобраться в проблемах семьи и
брака; они сами разрабатывают план и выполняют его; они обучаются, наблюдая за собой, за
окружающими и за складывающимися взаимоотношениями. Но дифференциация — это не только
понимание, но и действие.
Большинство пар обращаются к терапевту, надеясь добиться комфортной для них близости с помощью
перемен, которые должны произойти в супруге, за счет налаживания общения или взаимных уступок.
Однако формирование более стабильного брака требует не только увеличения близости, но и развития
индивидуальности. Последнее является противовесом слиянию в браке. Невозможно справиться с
излишней чувствительностью в отношениях и с эмоциональной реактивностью без точного
определения своей линии поведения и своего места в браке и семье. Дифференциация Я в браке
развивается прежде всего на основе системного понимания взаимоотношений и взаимозависимости в
браке и семье. Новый образ мыслей иногда влечет за собой и новое поведение. Поведенческие
изменения требуют более тщательного планирования и умственных усилий. Условия, необходимые для
дифференциации Я, уникальны для каждого индивида и им же формируются. Для повышения
дифференциации необходима выработка чувства ответственности за собственные действия, а также
умение владеть своими эмоциями и реактивностью. Следует быть ответственным в семейных
отношениях; кроме того, нужно собирать сведения о семье и поддерживать прочные личные отношения
с членами семьи.
Дифференциация в браке может означать формирование у партнера личной позиции в отношении
важных эмоциональных проблем брака. Особенно это относится к супругу, который критикует партнера
за его способ решения проблем, но сам не предлагает ничего конструктивного. Такой партнер стоит
скорее на реактивной, чем на активной, позиции. Напротив, для супруга, занявшего сверхответственную
позицию, дифференциация
может выражаться не в бесчисленных повторных изложениях своей точки зрения, а скорее в пересмотре
уровня ответственности за свои действия и в стремлении к пониманию позиции партнера. Типичный
вопрос, который во время терапии партнеры задают друг другу: «Какие перемены ты хочешь видеть во
мне?» Хотя для взаимного понимания представляет ценность и сам вопрос, и полученный на него ответ,
для самоопределения все же полезнее следующие вопросы: «Каковы мои представления о хорошем
супруге?»; «При каких условиях я смогу считать себя хорошим супругом в конце дня, месяца или
года?»; «Какие факты будут свидетельствовать о том, что я делаю все, что могу?»
Другая часть работы по дифференциации Я в браке относится не к самому браку, а к индивидуальной
работе со своими принципами и целями. Чем меньше человек способен управлять собой, тем больше он
готов принимать руководство других или давать им указания. Следовательно, чувствительность в
брачных отношениях можно снизить за счет снижения зависимости или управляемости извне.
Дифференциация не есть дистанцирование. Обычная ошибка в применении понятия дифференциации
состоит в том, что она приписывается супругу, который уходит от интенсивного воздействия партнера,
чтобы стать более самостоятельной личностью. Бегство от эмоционального давления в браке может
позволить человеку развить самосознание и лучше чувствовать себя вдали от супруга. Однако
дифференциация является способностью оставаться собой, будучи связанным с другим человеком.
Самоактуализированная личность может заявить, что супруг не должен посягать на ее независимость;
однако другой супруг зачастую лучше реагирует на дистанцирование, чем на независимость.
Воздействие на брачные симптомы становится еще сильнее, когда человек начинает работать со своей
индивидуальностью в рамках своей расширенной семьи: с матерью, отцом, братьями и сестрами.
Попытки воздействовать на исходный симбиоз с матерью и взаимоотношения с ней окупаются вдвойне,
поскольку симбиоз родитель-ребенок воспроизводится в браке самого этого ребенка.
Учиться быть личностью и одновременно ответственным членом семьи — это долгосрочный «проект».
Определение семейных эмоциональных проблем (среди них — религия, алкоголизм, душевное
нездоровье, деньги, развод, смерть) и выработка своего отношения к этим проблемам обычно
оказывается полезным занятием. При наличии симптома в браке необходимо получить более полные
знания о браке родителей, о таких фактах, как продолжительность ухаживания и длительность их брака;
возраст родителей в настоящий момент и во время вступления в брак; реакция семьи на брак, виды этой
реакции; острые проблемы в браке; разница в возрасте между родителями и клиентом; место клиента в
брачном треугольнике; причины развода; последствия развода для клиента и других членов семьи.
Полезно получить такие сведения и относительно братьев и сестер, дедушек и бабушек, дядей и тетей.