4. Задание на самостоятельную работу.

Сейчас вы будете выполнять творческое задание. Выполните эскиз женского русского народного костюма. Для этого вам нужно нарисовать фигуру человека. Рисуя человека в полный рост, помните, что за единицу измерения принимается размер головы. У взрослого человека размер головы укладывается в высоте фигуры 8 раз. Руки доходят до середины бедра, локти находятся на уровне талии, колени- посередине ноги. А в длине руки голова укладывается 3 раза, в плечах- 2 раза. Длина ног- 4 высоты головы. Туловище с головой равняется половине высоты фигуры.

При рисовании фигуры проводится вертикаль на бумаге, это ориентир необходимый на первой стадии рисунка, чтобы выявить взаимоположение основных форм тела.

И так: Определяем композиционное расположение рисунка на листе бумаги, намечаем его высоту засечками, проводим вертикальную линию, делим ее на восемь частей.В пределах первого модуля расположится голова, затем на следующем делении будет линия груди (от подбородка). От линии груди намечаем линию талии – линию бедер- середину бедра – линию нижней границе коленной чашечки. От колен пройдет линия средины голени, от средины голени – основание стопы.

5. Самостоятельная работа.

Во время самостоятельной работы оказываю индивидуальную помощь учащимся.

6. Анализ детских работ.

Какой костюм ты изобразил?

Какой головной убор на женщине?

Почему именно такого цвета одежда?

Костюм будничный или праздничный?

7. Подведение итогов.

С каким костюмом мы сегодня познакомились?(русский народный)

Ткань какого цвета считалась нарядной?(красного цвета)

Какая вещь в костюме была самой дорогой и модной?(пуговица)

Чем украшали одежду?(вышивкой,лентами,блестками,бисером)

Какие женские головные уборы вы запомнили?

Какой костюм считался самым нарядным и торжественным?