МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені В.І. ВЕРНАДСЬКОГО
Севастопольський економіко-гуманітарний інститут
Кафедра фізичної реабілітації
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор із заочної
та післядипломної освіти
_____________М.О. С’єдін
«____ » _________2012 р.
ПРОГРАМА ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ
для студентів 5 курсу заочної форми навчання
галузі знань: 0102 – Фізичне виховання,
спорт і здоров`я людини
напряму підготовки: 6.010203 - Здоров`я людини
освітньо-кваліфікаційного рівня: «бакалавр»
Програма затверджена на засіданні
Вченої Ради СЕГІ ТНУ
Протокол № 6 від 11.06.2012 р.
Голова Вченої Ради
_________________ І.М. Воронін
Севастополь - 2012
Програма складена доцентом кафедри фізичної М’якіньковою М.І.
Програма схвалена на засіданні науково-методичної комісії СЕГІ ТНУ імені В.І. Вернадського (протокол № 10 від 11.06.2012 р.)
Голова НМК
_________________ О.В. Новікова
1. Вступ
Педагогічна практика проводиться для студентів 5 курсу заочної форми навчання напряму підготовки: 6.010203 - Здоров`я людини.
Тривалість практики для студентів заочного відділення 2 тижні.
Базами для проходження практики служать загальноосвітні школи міста Севастополя. Основним обов'язком студентів є завдання виконати план проходження практики, забезпечити безпеку учнів на своїх уроках, проявити свої найкращі якості майбутнього педагога.
Керівник практики від інституту забезпечує методичне керівництво і контроль, вирішує всі організаційні питання проходження практики
2. Мета і завдання практики
Основними завданнями педагогічної практики є:
- Придбання професійно значущих якостей особистості майбутнього вчителя, що відповідають вимогам суспільства;
- Формування у студентів основних професійно-педагогічних умінь і навичок, необхідних вчителю фізичної культури;
- Ознайомлення з сучасним станом навчально-виховної роботи в школах, з передовим педагогічним досвідом, надання допомоги навчально-виховним закладам;
- Закріплення педагогічних навичок в організації і проведенні практичних занять в школі;
- Збір матеріалів та виконання дипломної роботи;
- Підготовка до здачі іспитів.
3. Зміст практики
3.1. Індівідуальние завдання
Студенти беруть участь у настановної конференції з питань організації педагогічної практики та особливостей її змісту. Проходять співбесіду з директором, організатором позакласної та позашкільної роботи, вчителями фізичного виховання і вчителем початкової військової підготовки, складають індивідуальний план роботи.
Протягом практики студенти зобов'язані брати активну участь у зборах бригади, що проводяться методистом. Відвідувати методичні конференції, які проводить на кафедра фізичної реабілітації і фізичного виховання і спорту, брати участь у заходах, що проводяться адміністрацією школи, звітувати на підсумковій конференції про проведену роботу в період практики, надавати необхідну звітну документацію.
Студент знайомиться з роботою класного керівника, з колективом учнів.
Вивчення плану роботи класного керівника і розробка на основі його власного плану роботи на період педпрактики, в якому передбачається фізкультурно-оздоровчі та спортивні заходи в класі.
Під час практики студент готується і проводить лекції з питань фізичної культури, диспути або бесіди на етичну тему, бере участь у колективному перегляді та обговоренні вистави або фільму, підготовці та проведенні вечора.
За період практики студент зобов'язаний ознайомитися з організацією та змістом роботи батьківського бюро класу або батьківського комітету школи, брати участь у проведенні батьківських зборів у прикріпленому класі. Протягом усієї практики студент проводить індивідуальну виховну роботу з учнями.
Після закінчення педагогічної практики студенти готують і здають методисту наступні документи:
1. план-графік розподілу навчального матеріалу на поточну чверть.
2. конспекти всіх проведених уроків.
3. план роботи секції з журналом обліку відвідування та проведених занять.
4. аналізи уроку (хронометраж, пульсомірів, педагогічний аналіз, по 3 кожного різновиду).
5. характеристику класного керівника з оцінкою за виховну роботу (для проходять практику за місцем проживання).
6. індивідуальний план з відмітками за виконання.
7. щоденник.
8. звіт про виконану роботу в період педагогічної практики.
9. результати науково-методичної роботи у вигляді доповіді, тез, статті, реферату.
10. фотоальбом (фото стенд, кінофільм, слайди)
Вся перерахованих вище документація готується протягом усього періоду педагогічної практики. На період практики один із студентів-практикантів призначається старостою групи. В обов'язки старости (або бригадира) входить: облік відвідуваності практикантами школи; оповіщення членів бригади про нарадах, консультаціях тощо, оформити куточок практиканта; рівномірно розподілити обов'язки на всіх членів бригади. На підсумкову конференцію повинна бути перевірена методистами і, відповідно, оцінена звітна документація, а в щоденнику студента виставлені оцінки за відповідні види роботи.