Тема 2. Свобода печати и журналистской деятельности

Цель занятия – сформировать понимание смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, их взаимосвязи (ПК- 2)

Организационная форма проведения занятия – семинар.

Вопросы для подготовки

1. Три стороны свободы в журналистике. Социально-творческий аспект свободы журналистики.

2. Юридическая сторона свободы журналистики. Три исторические концепции свободы печати (по Е.П. Прохорову). Виды и типы систем журналистики (по Е.В. Ахмадулину).

3. Идейно-теоретические концепции и модели журналистики (по С.Г. Корконосенко)

4. Экономические условия и факторы свободы СМИ.

Индивидуальное задание:

1. Используя главу 4 «Теория коммуникации о журналистике» учебника Коханова Л.А., Калмыков А.А. «Основы теории журналистики» подготовьте устно сообщение о любой из теорий коммуникации (по выбору студента).

2. Познакомьтесь с разделом «Идейно-теоретические концепции свободы печати» учебника Е.В. Ахмадулина «Краткий курс теории журналистики» напишите отчет о виртуальной дискуссии сторонников ограничения свободы печати, ее полной свободы и социального равенства в рамках этой свободы.

Методические рекомендации

1. При подготовке устного ответа на первый вопрос воспользуйтесь главой 5 «Свобода печати и журналистской деятельности» учебника Е.П. Прохорова «Введение в теорию журналистики». Обратите внимание на корреляцию терминов «свобода», «необходимость», «ответственность» в применении к журналистике.

2. При подготовке устного ответа на второй вопрос воспользуйтесь параграфом «Юридическая сторона свободы журналистики» учебника Е.П. Прохорова. Выпишите краткие характеристики концепций свободы: авторитарной, полной свободы и ответственной свободы печати. По учебнику Е.В. Ахмадулина «Краткий курс теории журналистики» составьте таблицу коренных отличий четырех видов систем журналистики (авторитарной, либертарианской, социальной ответственности, социалистической) по следующим параметрам: 1) принадлежность СМИ (кто может владеть, учреждать); 2) цели и задачи СМИ; 3) возможности использования трибуны СМИ (всеми, не всеми, кем именно); 4) механизмы контроля над СМИ; 5) отношения СМИ к власти и власти к СМИ; 6) запреты для СМИ; меры государственной поддержки СМИ.

Обратите внимание на юридическое регулирование деятельности СМИ в современной России и реализацию концепции ответственной свободы печати.

3. При подготовке устного ответа на третий вопрос обратитесь к параграфам «Идейно-теоретические концепции журналистики» и «Модели журналистики и журналистской деятельности» учебника С.Г. Корконосенко «Основы журналистики». Рассмотрите предложенные автором концепции, оценивающие журналистику с политических и социально-психологических позиций (гуманитарно-демократическая, марксистская, авторитарная, либертарианская, массово-коммуникационные концепции), а также различные исторические модели журналистики (феодально-монархическая, религиозно-клерикальная, буржуазная, социалистическая).

4. Для подготовки ответа на четвертый вопрос воспользуйтесь параграфом «Экономические условия и факторы свободы СМИ» в учебнике Е.П. Прохорова. Отдельно рассмотрите и представьте (устно) экономические основы функционирования СМИ в государственном, общественном, частном секторах, источники средств.

Задания для контроля владения компетенциями:

1. Охарактеризуйте три стороны свободы в журналистике.

2. Перечислите и раскройте три исторические концепции свободы печати. Охарактеризуйте модели журналистики, предложенные в книгах различных авторов.

3. Расскажите об экономических факторах свободы СМИ.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Ахмадулин Е.В. Краткий курс теории журналистики. – М.: ИКЦ «Март»; Ростов н/Д: «Март», 2010.

2. Корконосенко С. Г. Основы журналистики. – М: Аспект-Пресс, 2009.

3. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. – М: Аспект-Пресс, 2007.

4. Коханова Л.А., Калмыков А.А. Основы теории журналистики. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2009.

Источники:

1. Авраамов Д.С. Профессиональная этика журналиста: парадоксы развития, поиски, перспективы. – М., 1991.

2. Гуревич С.М. Экономика средств массовой информации. – М.2001.