Контрольные вопросы

1. Какой фактор возвышения Москвы, на ваш взгляд, является определяющим?

2. Многие ученые считают, что в возвышении Москвы особую роль сыграла Золотая Орда. Ваше мнение? Ответ обоснуйте.

3. В чем заключались предпосылки объединения Руси?

4. Каковы последствия татаро-монгольского периода в русской истории?

5. В чем значение Куликовской битвы?

6. Почему феодальная война второй четверти XV в. за­кончилась победой сил централизации?

7. Раскройте содержание идеологемы «Москва — третий Рим».

8. Назовите особенности складывания сословий в России?

9. Покажите значение поместной системы.

10. Раскройте содержание реформ Избранной Рады.

11. Ваша оценка опричнины по Н. М. Карамзину,

С. М. Соловьеву, В. О. Ключевскому и др.

12. Дайте определение терминам: «сословие», «поме­стье», «вотчина».

СЕМИНАР 4

АБСОЛЮТИЗМ В РОССИИ План

1. Предпосылки к формированию абсолютной монархии в

17. в.

2. Оценка реформ и личности Петра I.

3. Политика просвещенного абсолютизма Екатерины II.

1. Анисимов Е. В. Время петровских реформ. М., 1989.

2. Анисимов Е. В. Петр Первый. М., 1990.

3. Анисимов Е. В. Государственные преобразования и само­державие Петра Великого в первой четверти XVIII в. СПб.,

1997.

4. Баггер X. Реформы Петра Великого. М., 1969.

5. Лактюнкина Т. Э. Абсолютизм в России. Оренбург, 1995.

6. Мавродин В. В. Петр I. М., 1969.

7. Эйдельман Н. Я. Революция «сверху» в России. М., 1989.

8. Богданов А. П. Патриарх Никон // Преподавание истории в школе. 2003. № 10.

9. Григорян Н. И. Русское искусство XVIII в. // Преподавание истории в школе. 2003. № 1.

10. Гусев А. В. Человек в истории: Алексей Михайлович // Преподавание истории в школе. 2003. № 5.

11. Плотников А. Б. Политические проекты Н. И. Панина // Вопросы истории. 2000. № 7.

Контрольные вопросы

1. Почему XVII в. называют «бунташным»?

2. Была ли альтернатива абсолютизму в России?

3. Как вы понимаете слова А. И. Герцена «Образование, науку подали нам на конце кнута»?

4. В чем значение присоединения Левобережной Украины?

5. Раскройте значение крепостного права.

6. Почему в противостоянии «государство—церковь» верх одержал царь Алексей Михайлович?

7. Дайте характеристику деятельности Ордин-Нащокина и Ртищева.

8. Ваша оценка политической деятельности Петра I и Екатерины II?

9. Дайте определение терминов: абсолютизм, модерниза­ция, политика просвещенного абсолютизма.

ЭВОЛЮЦИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ В XIX ВЕКЕ

План

1. «Дней александровых прекрасное начало...»

2. Проект М. М. Сперанского.

3. Великие реформы 60—70-х гг. — революция «сверху».

а) крестьянская реформа: подготовка, этапы, содер­жание, результаты;

б) земская и городская реформы — составная часть российской Конституции;

в) реформа образования: цели, реализация;

г) военная реформа: модернизация армии после пора­жения в Крымской войне;

д) судебная реформа: создание самой демократичной судебной системы в Европе.

Литература

1. Эйдельман Н. Я. Грань веков. Политическая борьба в Рос­сии, конец XVIII — начала XIX столетия. М., 1986.

2. Мироненко С. В. Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX века. М., 1989.

3. Карамзин Н. М. Записки о древней и новой России в ее по­литическом и гражданском отношениях. М., 1991.

4. Российские государи. М., 1991.

5. Томсинов В. А. Светило русской бюрократии: исторический портрет М. М. Сперанского. М., 1991.

6. Литвак Б. Г. Переворот 1861 г. в России. Почему не реализо­валась реформаторская инициатива. М., 1981.

7. Винокурова М. М., Чепелкин М. А. Эпоха реформ 1860-х гг. в России: Пакет-комплект документального материала. М., 1993.

8. Федоров В. А. Сперанский и Аракчеев. М., 1997.