- •Аўтар Самусевіч Вольга Міхайлаўна, кандыдат філалагічных навук, дацэнт кафедры стылістыкі і літаратурнага рэдагавання
- •І. Прадмова
- •Іі.РАзмеркаванне гадзін па раздзелах і відах работы
- •Літаратура Асноўная літаратура
- •Дадатковая літаратура
- •Тэма 1: Агульнае апісанне беларускай граматыкі. Марфалогія
- •I. Тэарэтычная частка
- •II. Лабараторная частка
- •III. Развіццёвая частка
- •Эксперыментальная частка
- •Творчая частка
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменнняў
- •Тэма 2: Назоўнік
- •I. Тэарэтычная частка
- •II. Лабараторная частка
- •III. Развіццёвая частка
- •IV. Эксперыментальная частка
- •С клон Неаб'ёмны Аб'ёмны
- •V. Творчая частка
- •Будзень і свята
- •Чарот-вечарот
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменняў
- •Тэма 3: Прыметнік
- •I. Тэарэтычная частка
- •II. Лабараторная частка
- •III. Развіццёвая частка
- •IV. Эксперыментальная частка
- •V. Творчая частка
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменнняў
- •Тэма 4: Займеннік. Лічэбнік
- •I. Тэарэтычная частка
- •II. Лабараторная частка
- •III. Развіццёвая частка
- •IV. Эксперыментальная частка
- •V. Творчая частка
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменнняў
- •Тэма 5: Дзеяслоў
- •I. Тэарэтычная частка
- •II. Лабараторная частка
- •III. Развіццёвая частка
- •IV. Эксперыментальная частка
- •V. Творчая частка
- •1. Напішыце невялікі твор, выкарыстоўваючы як мага больш дзеясловаў.
- •2. Падрыхтуйце паведамленне на тэму: “Сучасная сістэма форм дзеяслова ў гістарычным разрэзе”.
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменнняў
- •Тэма 6: Дзеепрыметнік. Дзеепрыслоўе і. Тэарэтычная частка
- •Іі. Лабараторная частка
- •Ііі. Развіццёвая частка
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменнняў
- •Тэма 7: Прыслоўе. Словы катэгорыі стану (прэдыкатывы) і. Тэарэтычная частка
- •Іі. Лабараторная частка
- •Ііі. Развіццёвая частка
- •IV. Удасканаленне арфаграфічных і пунктуацыйных навыкаў і ўменнняў
- •Тэма 8: Службовыя часціны мовы. Выклічнік. Мадальныя словы. Гукаперайманні
- •I. Тэарэтычная частка
- •II. Лабараторная частка
- •Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменняў
- •Прыкладныя варыянты тэставых заданняў па раздзелу “Марфалогія” варыянт і
- •Варыянт іі
- •Варыянт ііі
Эксперыментальная частка
1. Адлюструйце ў схемах граматычнае чляненне слоў.
Дапаможная літаратура: глядзіце раздзел “Адлюстраванне беларускай мовы ў табліцых і схемах” у кнізе Плотнікава Б.А., Антанюк Л.А. “Беларуская мова. Лінгвістычны кампендыум” (Мн.: Інтэрпрэссэрвіс, Кніжны Дом, 2003. С. 533‑562).
2. Прааналізуйце на матэрыяле слоўніка І.Р. Шкрабы “Самабытнае слова: Слоўнік беларускай безэквівалентнай лексікі (у рускамоўным дачыненні) (Мн.: БелЭн, 1994) словы, якіх часцін мовы, найбольш частотны ў ім. Запішыце тэкст, выкарыстоўваючы словы беларускай безэквівалентнай лексікі. Зрабіце пераклад тэксту на рускую мову.
Творчая частка
Падрыхтуйце паведамленне на адну з тэм:
“Граматыка” Лаўрэнція Зізанія.
“Граматыка” Мялеція Сматрыцкага.
“Граматыка славенская” Івана Ужэвіча.
Удасканаленне арфаграфічных навыкаў і ўменнняў
У асобных словах адбылося спрашчэнне груп зычных: спалучэнні здн, згн, лнц, стн, скн, сльн, спн, стл, рдн, рдц сталі вымаўляцца як зн, сн, сл, нц, рн, рц, што і адлюстроўваецца на пісьме:
здн - зн: праязны, выязны (параўн.: прыезд, выезд),
згн - зн: бразнуць (параўн.: бразгаць), але! ў слове абрызгнуць спалучэнне згн не спрасцілася;
стн - сн: бязлітасны (параўн.: літасць), пачэсны (параўн.: чэсць),
скн - сн: бліснуць (параўн.: бліскаць, бліскавіца, бляск),
стл - сл: жаласлівы (параўн.: жаласць), шчаслівы (параўн.: шчасце),
лнц - нц: сонца, сонечны, Сонцаў (параўн.: сланечнік);
рдн - рн: міласэрны, міласэрнасць (параўн.: сардэчны);
рдц - рц: сэрца, сэрцайка (параўн.: сардэчны).
Прывядзіце па два-тры прыклады на кожнае спрашчэнне груп зычных.
Тэма 2: Назоўнік
I. Тэарэтычная частка
Семантыка-камунікатыўная і граматычная адметнасць назоўніка як носьбіта значэння прадметнасці.
Назоўнік і яго лексіка-граматычныя разрады. Іх марфалагічная залежнасць ад семантыкі слова. Граматычная форма назоўніка.
Граматычныя катэгорыі роду, ліку і склону назоўнікаў і іх выражэнне. Значэнне і сродкі выражэння катэгорыі роду назоўнікаў. Значэнне і формы выражэння лікавага супрацьстаяння. Сістэма склонаў назоўнікаў у сучаснай беларускай мове, значэнні склонаў.
Скланенне назоўнікаў. Асноўныя тыпы скланення назоўнікаў. Варыянтнасць канчаткаў у склонавай сістэме назоўнікаў і і х характарыстыка.
І скланенне. Асаблівасці склонавых канчаткаў назоўнікаў 1 скланення (мужчынскага і ніякага роду) у адзіночным і множным ліку.
ІІ скланенне. Асаблівасці склонавых канчаткаў назоўнікаў ІІ скланення (жаночага роду на –а, -я) у адзіночным і множным ліку.
Асаблівасці склонавых канчаткаў назоўнікаў агульнага і мужчынскага роду на -а, -я ў адзіночным і множным ліку.
ІІІ скланенне. Асаблівасці склонавых канчаткаў назоўнікаў ІІІ скланення (жаночага роду з чыстай асновай) у адзіночным і множным ліку.
Рознаскланяльныя назоўнікі і іх групы. Асаблівасці склонавых канчаткаў рознаскланяльных назоўнікаў у адзіночным і множным ліку.
Скланенне назоўнікаў, якія паходзяць ад прыметнікаў і дзеепрыметнікаў.
Скланенне назоўнікаў pluralia tantum.
Нескланяльныя назоўнікі.
Словаўтваральнае значэнне некаторых склонавых канчаткаў. Цяжкія выпадкі ўжывання канчаткаў назоўніка.
Субстантывацыя.
Тэрміналагічны апарат: назоўнік, агульныя і ўласныя назоўнікі, канкрэтныя і абстрактныя назоўнікі, зборныя назоўнікі, рэчыўныя назоўнікі, адзінкавыя назоўнікі (сінгулятывы), катэгорыя роду (мужчынскі, жаночы, ніякі, агульны), катэгорыя адушаўлёнасці – неадушаўлёнасці, катэгорыя ліку (адзіночны, множны), адзіночналікавыя і множналікавыя назоўнікі, катэгорыя склону (назоўны, родны, давальны, вінавальны, творны, месны), скланенне (субстантыўнае, ад’ектыўнае, змешанае, нулявое), рознаскланяльныя і нескланяльныя назоўнікі, субстантывацыя.