Термін навчання: 5 років:

4 курс: теоретичне навчання за програмою підготовки бакалавра за фахом «Комп'ютерні технології», навчальна, виробнича і педагогічна практика, державні іспити.

5 курс: теоретичне навчання за програмою підготовки магістра зі спеціальності «Комп'ютерні технології», педагогічна та переддипломна практика, дипломне проектування, захист випускної роботи магістра в ДЕК.

С истема знань та вмінь

Як інженер з інформаційних технологій, що спеціалізується на розробці і впровадженні програмного забезпечення, випускник повинний займатися колом питань, характерних для комп'ютерних фірм, обчислювальних центрів, проектних і конструкторських бюро, відділів автоматизації тощо.

Випускник буде знати:

• основні особливості об'єктів і процесів комп'ютеризації (у тому числі, підрозділів навчальних закладів, служб перепідготовки і підготовки персоналу);

• структурні елементи персонального комп'ютера, принципи побудови сімейств операційних систем, принципи алгоритмізації, принципи проектування в об’єктно орієнтованих середовищах;

• принципи комп'ютерного документознавства, роботи з інтерактивними засобами створення інтелектуальних продуктів, методи та засоби представлення результатів інтелектуальної діяльності;

• теорію реляційних баз даних; структуру інформаційних систем і систем автоматизованого проектування та принципи роботи з ними;

• принципи і засоби організації інформаційних мереж, процедури пошуку інформації в глобальних комп'ютерних мережах, засоби телекомунікації для обміну інформацією і спільної інтелектуальної діяльності;

• принципи та технології комп’ютерної графіки, комп’ютерне оформлення різних видів інформації, особливості інструментальних програмних засобів для комп’ютерної графіки та мультимедіа;

• сучасні можливості комп’ютерної анімації, способи побудови 3D об’єктів та середовищ, можливості й обмеження систем створення, моделювання та підтримки 3D середовищ.

Випускник буде вміти:

• досліджувати предметну область користувача, формулювати математичну постановку прикладної задачі, вибирати методи рішення, складати і реалізовувати загальний алгоритм рішення;

• використовувати офісні програми для рішення задач документообігу, розробляти проектну і впроваджувальну документацію;

• програмувати у різних програмних середовищах, створювати програмне забезпечення для навчального процесу;

• працювати з системами автоматизованого проектування, з інтелектуальними в тому числі і з експертними системами;

• працювати з мультимедійними засобам, засобами мультимедійної демонстрації і засобами створення презентацій;

• будувати та обробляти різні зображення, створювати комп’ютерну анімацію та використовувати різні системи 3D-моделювання й «віртуальної реальності»;

• вибирати й обґрунтовувати інформаційні технології і їх компоненти (інтерфейси, бази даних і знань, алгоритми підтримки і прийняття рішень, системи телекомунікацій і розподілені системи інформаційного забезпечення, системи колективного доступу до інформації, організаційного забезпечення і навчання);

Як викладач комп'ютерних дисциплін, що спеціалізується на підготовці учнів ПТУ, випускник повинний займатися колом педагогічних питань, одночасно обновляючи свої знання як в області педагогіки, так і в області комп'ютерних технологій.

Випускник буде знати:

• методи, засоби, форми і зміст навчання, методи і форми контролю і управління процесом навчання;

• методику цілеполягання, теорію поетапного формування пізнавальних дій, методи прискореного навчання, дидактичні засоби формування виконавських дій, методи організації самостійної роботи;

• елементи педагогічної техніки, методи саморегуляції і правила читання жестів та мімічних ознак, методи організації індивідуальної, групової і колективної діяльності, методи педагогічного спостереження й аналізу ре­зультатів педагогічних експериментів,

• нову методичну документацію, кваліфікаційні програми і професіограми спеціальностей, нормативно-правову базу в області професійно-технічної освіти;

• організаційні форми виховної роботи, особливості розвитку особистості, діагностичні методи по визначенню нахилів учнів, правила спілкування.

Випускник буде вміти:

• проводити заняття різних видів, визначати зміст навчання, вибирати методи і технології навчання, створювати проблемні ситуації, структурувати навчальну діяльність, здійснювати контроль і корекцію навчання, організовувати самостійну роботу учнів;

• використовувати оптимальні технології психолого-педагогічних взаємин, досліджувати індивідуальні особливості учнів, вміти організовувати вертикальні і гори­зонтальні відносини, використовувати методи активі­зації навчальної діяльності;

• створювати методичне забезпечення спеціальностей і дисциплін, розробляти комп'ютерні програми й електронне методичне забезпечення, розробляти програми, що реалізують керування навчальним процесом;

• визначати систему знань, умінь, навичок і професійно важливих якостей учнів ПТУ;

• здійснювати діагностування, моделювання, прогнозування й удосконалення процесу навчання.