- •Автор-составитель:
- •Содержание
- •1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Товароведение и экспертиза зерномучных и плодоовощных товаров»
- •2. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины в результате изучения дисциплины специалист должен:
- •4. Объём дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения - очная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения - заочная
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – заочная сокращённая
- •5. Содержание курса
- •Раздел 1. Потребительские свойства продовольственных товаров
- •Тема 3. Консервирование продовольственных товаров
- •Тема 4. Зерно
- •6. Лабораторно-практические работы и задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел 1. Потребительские свойства продовольственных товаров
- •Тема 1. Потребительская ценность продовольственных товаров (для самостоятельной работы)
- •Тема 2. Факторы, влияющие на сохранение качества товаров (для самостоятельной работы)
- •Тема 3. Консервирование продовольственных товаров (для самостоятельной работы)
- •Раздел 2. Товароведение и экспертиза зерномучных товаров
- •Тема 4. Зерно (метод кейс-стади)
- •Тема 5. Крупа (метод кейс-стади)
- •Тема 6. Мука
- •Материальное обеспечение:
- •Тема 7. Хлеб и хлебобулочные изделия
- •1.Гост р 51074-2003 Продукты пищевые. Информация для потребителей.
- •Внешний вид
- •Консистенция
- •Варочная вода
- •Тесты по разделу
- •Раздел 3. Товароведение и экспертиза плодоовощных товаров
- •Тема 9. Строение и химический состав тканей плодов и овощей (для самостоятельной работы)
- •Тема 10. Классификация плодов, овощей (для самостоятельной работы)
- •Тема 11. Товарное качество плодов и овощей
- •Материальное обеспечение:
- •Тема 12. Товарная обработка плодов и овощей (для самостоятельной работы)
- •Тема 13. Хранение плодов и овощей
- •Тема 14. Свежие плоды
- •Тема 15. Свежие овощи
- •Тема 16. Продукты переработки плодов и овощей
- •Тесты по разделу
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Варианты контрольных работ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и зачёту
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Литература
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3 Словарь основных терминов
- •9.4 Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплины
Раздел 3. Товароведение и экспертиза плодоовощных товаров
Тема 9. Строение и химический состав тканей плодов и овощей (для самостоятельной работы)
Цель работы: Ознакомиться с анатомо-морфологическими свойствами и химическим составом плодов и овощей.
Материальное обеспечение:
Николаева М.А. Товароведение плодов и овощей. М.: Экономика, 1990.
Товароведение и экспертиза потребительских товаров. Под. ред. Шевченко В.В. М.: ИНФРА, 2001.
Николаева М.А. и др. Товароведение продовольственных товаров растительного происхождения. М.: Деловая литература, 2004.
Задание 1. Ознакомиться со строением растительной клетки, функцией её основных компонентов, функциональным назначением различных растительных тканей: покровных, паренхимных, механических, проводящих, выделительных, меристематических.
Задание 2. Изучить химический состав плодов и овощей. Данные по химическому составу овощей, плодов, ягод, грибов, орехов представить в таблице.
Вопросы для самопроверки:
Основное отличие паренхимных от прозенхимных клеток.
Компоненты протопласта и его функции.
Биологические свойства цитоплазмы.
Понятие тургора клетки, плазмолиза, деплазмолиза.
Структурная система ядра клетки.
Строение и назначение основных растительных тканей.
Назначение воды в растительных тканях и её свойства.
Преобладающие компоненты сухих веществ плодов и овощей.
Роль пектиновых веществ в формировании потребительских свойств плодов и овощей и их изменение при хранении.
Витамины плодов и овощей.
Роль минеральных веществ в структуре клетки и их содержание в плодах и овощах.
Тема 10. Классификация плодов, овощей (для самостоятельной работы)
Изучение темы проходит в виде выездных школ. Данная форма преподавания реализуется посредством посещения выставок.
Цель работы: Познакомиться с классификацией плодов, овощей, грибов.
Материальное обеспечение:
Николаева М.А. Товароведение плодов и овощей. М.: Экономика, 1990.
Товароведение и экспертиза потребительских товаров. Под. ред. Шевченко В.В. М.: ИНФРА, 2001.
Карташова П.Н., Николаева М.Н., Печникова Е.Н. Товароведение продовольственных товаров растительного происхождения-М.: Деловая литература, 2004.
Хваткин Н.Г. Оптовая торговля плодами, овощами и картофелем. М/Рыбинск: ОАО Рыбинский дом печати, 2006.
Задание 1. Изучить классификацию плодов, овощей и грибов. Результаты представить в виде иерархической схемы.
Вопросы для самопроверки:
Признаки классификации плодов, овощей, грибов.
Особенности строения различных групп плодов и овощей.
Биологическая классификация плодов и овощей.
Тема 11. Товарное качество плодов и овощей
Цель работы: Познакомиться с методами отбора образцов для анализа и определить товарное качество свежих плодов и овощей.
Материальное обеспечение:
ГОСТ 4295-83. Фрукты и овощи свежие. Отбор проб;
ГОСТ 4299-89. Картофель. Методы отбора проб и определения качества.
ГОСТ 7176-85. Картофель свежий продовольственный. Технические условия.
ГОСТ Р 51782-2001. Морковь столовая свежая, реализуемая в розничной торговой сети. Технические условия.
Задание 1. Рассмотреть ситуацию.
В розничную торговую сеть в октябре поступила партия моркови витаминной 1 кг, упакованной в пакеты из полимерных материалов по 3 кг в количестве 120 штук.
При проверке качества установлено:
Корнеплоды свежие, чистые, не увядшие, жёлто-оранжевого цвета, без признаков прорастания и повреждения с/х вредителями, длиной >10 см, содержание корнеплодов, лишённых кончиков – 3 кг, содержание корнеплодов размером по наибольшему поперечному диаметру 6,5 см – 7 кг, корнеплодов треснувших с открытой сердцевиной – 1 кг. Оцените качество поступившей моркови.
Результаты оформите в виде таблицы:
Дефекты качества |
Норма допусков по ГОСТ, % |
Результаты разбраковки объединённой пробы |
% сверх нормы |
отход |
|
кг |
% |
||||
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
Стандартная продукция, %=100-% нестандартной продукции - % отхода.
Задание 2. Проведите экспертную оценку товарных партий картофеля при приёмке от поставщика.
На основании данных таблицы рассчитайте количество мест в выборке, количество точечных проб, массу объединённой пробы, определите процентное содержание дефектной продукции по каждому дефекту отдельно, рассчитайте количество стандартной продукции, нестандартной и отходов.
Показатели |
№ товарных партий картофеля |
|||
I |
II |
III |
IV |
|
Ботанический сорт картофеля |
Лорх |
Огонек |
Канди- дат |
ТЕМП |
Количество упаковочных единиц |
70 |
120 |
- |
220 |
Вид тары |
ящичные, поддоны |
мешки |
навалом |
пакеты |
Масса, кг нетто |
9450 |
6000 |
18000 |
660 |
Клубни удлиненной формы размером 20 мм, кг |
2,8 |
2,5 |
3,0 |
0,5 |
с механическими повреждениями глубиной более 5 мм, кг |
3,0 |
1,0 |
3,5 |
1,0 |
с повреждениями проволочником более 1 хода |
2,0 |
1,5 |
2,8 |
0,3 |
позеленевшие более 1\4 поверхности |
2,7 |
1,3 |
2,5 |
- |
пораженные грызунами |
1,0 |
- |
1,2 |
- |
поврежденные паршой более 1\4 поверхности |
2,4 |
0,8 |
2,2 |
0,8 |
пораженные фитофторой |
2,0 |
1,4 |
- |
1,2 |
с израстанием |
- |
1,5 |
2,5 |
0,5 |
Клубней раздавленных |
1,5 |
2,0 |
1,4 |
- |
Результаты оформите в виде таблицы.
Задание 3 (для самостоятельной работы).
Рассчитайте массу объединённой пробы, необходимой для проведения испытаний, при поступлении картофеля массой нетто 5400 кг упакованной в мешки, ящичные поддоны, пакеты и навалом (средняя масса упаковки соответственно 50, 135,3). Сравните результаты и сделайте заключение.
Вопросы для самопроверки:
Определяющие и специфические показатели качества продукции.
Повреждения плодоовощной продукции сельскохозяйственными вредителями.
Болезни плодов и овощей, причины их возникновения и меры по предупреждению.