Последнее Обновление литературы декабрь 2011

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО

Исследования

Часть 1. Программа исследования. Выборка. Измерение методические указания для студентов

планы семинарских, практических и лабораторных

занятий для специальности «социология»

Уфа - 2011

Составитель: Бурханова Ф.Б. – доктор социологических наук, профессор

Планы семинарских, практических и лабораторных занятий рекомендованы к изданию кафедрой прикладной и отраслевой социологии Башкирского госуниверситета (протокол №1 от 8.09 2011 г.)

Издание 5-е, дополненное и переработанное

С - кафедра прикладной и

отраслевой социологии БашГУ

Содержание

К студенту...........................................................…………………………..3

Перечень семинарских, практических и лабораторных занятий...……..4

Семинарские, практические и лабораторные занятия................……….6

Литература и Интернет ресурсы.........................………………………..17

К студенту

Предмет «Методология и методика социологического исследования» входит в число общепрофессиональных дисциплин Государственного образовательного стандарта подготовки по специальности «социология» (ОПД.Ф.03).

Цели курса:

познакомить студентов с предметом, структурой и ключевыми понятиями курса «Методология и методика социологического исследования», его основными методами, процедурами и техниками;

дать представление о социологическом исследовании как специальным образом организованном процессе познания социальной реальности, его видах, этапах и процедурах;

дать понятие о методологии социологического исследования, программе соц. исследования как его основном теоретико-методологическом и методическом документе;

сформировать представление о выборочном методе, типах выборки и методах отбора единиц отбора и единиц наблюдения в них;

дать понятие измерение признака социального объекта, познакомить с основными типами шкал, методикой и техникой построения измерительных шкал, построением вопроса, разработкой анкеты (вопросника);

дать знания об основных качественных и количественных методах сбора данных в социологическом исследовании;

дать знания об основных методах обработки и анализа данных в социологическом исследовании;

раскрыть организационные, экономические, этические вопросы организации социологического исследования.

В результате освоения курса студенты должны знать и уметь:

знать предмет, структуру и ключевые понятия курса «Методология и методика социологического исследования», основные методы, процедуры и техники социологического исследования;

иметь представление о социологическом исследовании как специальным образом организованном процессе познания социальной реальности, его видах, этапах и процедурах;

иметь представление о методологии социологического исследования, основных методологических проблемах прикладного социологического исследования, о программе соц.исследования как его основном теоретико-методологическим и методическом документе; уметь разрабатывать элементы программы исследования (ставить цели, задачи, определять объект, предмет исследования, проектировать выборку; выбирать адекватные методы сбора данных)

иметь представление о выборочном методе, типах выборки и методах отбора единиц отбора и единиц наблюдения в них; владеть конкретными методиками выборок;

знать, что такое измерение признака социального объекта, основные типы шкал, владеть методикой и техникой построения измерительных шкал,

уметь построить вопрос, разрабатывать анкету (вопросник); иметь навыки по разработке другого социологического инструментария, основного (плана свободного интервью и фокус-групп, дневников наблюдений и других), а так же вспомогательного инструментария для организации исследования;

знать основные качественные и количественные методы сбора данных в социологическом исследовании и иметь навыки работы с различными методами сбора информации (стандартизованное интервью, качественное интервью, фокус-группа и другие);

знать основные методы обработки и анализа данных в социологическом исследовании; уметь анализировать количественную и качественную информацию;

иметь представление об организационных, экономических, этических проблемах организации социологического исследования; ознакомиться с опытом работы по проведению социологических и маркетинговых исследований различными исследовательскими центрами.

владеть некоторыми навыками организаторской работы на различных этапах исследования.

Формы занятий и количество часов: всего 280 часов, в том числе лекций - 80 часов, семинарских и практических занятий – 60 часов, самостоятельная работа – 132 часа. Форма итогового контроля знаний: экзамены в 3 и 4 семестрах.

В четвертом семестре студенты сдают курсовую работу и проходят двухнедельную производственную практику (смотрите методические указания по написанию курсовой работы и по прохождению производственной практики).

Кроме того, вопросы курса входят составной частью в содержание выпускного квалификационного экзамена.

Практические занятия по курсу «Методология и методика социологического исследования» рассчитаны на два семестра. Они проводятся в форме семинаров, практических занятий, лабораторных и лабораторно-полевых работ. В данную брошюру (часть 1) вошли занятия по темам 1-12, в часть 2 включены занятия 13-32.

Каждое занятие включает: список вопросов для обсуждения, список основной и дополнительной рекомендованной литературы, а так же практические задания. В качестве основной литературы указываются учебники и учебные пособия. Это тот минимум, без которого не возможно более глубокое освоение темы, с которого должна начинаться подготовка к занятию. Далее можно переходить к списку дополнительной литературы по теме, в который включены монографии, статьи из периодических изданий и сборников. Справочные издания к занятиям не указаны. Однако почти ко всем или ко многим темам Вы сможете найти в них полезный материал. Особенно это касается единственного специального словаря по методике и технике социологических исследований (Социология: Словарь-справочник. Т.4. Методы, методика, математика и статистика. / Отв. ред. Г.В. Осипов. - М.: Наука, 1991). Поэтому рекомендуем обращаться к словарям и справочникам при подготовке ко всем занятиям (смотрите Список литературы, справочные издания).

Вопросы методологии, методики и техники социологических исследований освещаются в ряде журналов: «Социология: 4 М», «Социологические исследования», «Социологический журнал», «Вопросы социологии», «Журнал социологии и социальной антропологии», а так же в специализированных периодических изданиях ряда исследовательских центров России. Это, например, «Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень» (ВЦИОМ). В свежих номерах этих изданий могут оказаться необходимые Вам статьи.

Социологические журналы имеют свои сайты в Интернете. Некоторые из них дают полные электронные версии опубликованных номеров, что делает их широко доступными для читателей. Рекомендуем регулярно обращаться к этим сайтам, а также сайтам исследовательских социологических и маркетинговых центров (смотрите Литературу и Интернет ресурсы).

Перечень семинарских, практических и лабораторных занятий

№№	Тема занятия	Вид занятия	Кол. час.
	Предмет курса «Методология и методика социологических исследований»	семинар	2
	Типы социологических исследований	семинар	2
	Этапы и процедуры прикладного социологического исследования. Специфика развертывания качественного и количественного исследований.	Самост.
	Программа социологического исследования. Особенности качественной и количественной стратегий.	семинар,	4
	Разработка элементов программы	практ. зан.	2
	Выборка. Основные понятия теории и типы выборок	семинар	2
	Некоторые типы выборок	семинар	2
	Объем выборки	Сам.раб.
	Репрезентативность выборки. Ошибка выборки.	практ. зан.	2
	Методика разработки и реализации квотной выборки	лаб.раб.	2
	Методика систематической или случайно-вероят-ностной выборки с использованием адресов	лаб.раб.	2
	Измерение признаков социальных объектов. Шкалирование. Методические требования к построению шкал.	практ. зан.	4
	Специальные шкалы и методики измерения в социологии	практ. зан.	2
	Вопрос как инструмент получения эмпирической информации. Экспертная оценка вопроса.	практ. зан.	2
	Социологический инструментарий. Анкета (вопросник) для стандартизованного опроса.	практ. зан.	2
	Стандартизованное интервью	тренинг	2
	Качественное интервью	семинар	2
	Качественное (свободное) интервью	лабор.-полевая работа	2
	Почтовый и телефонный опросы	Самост.
	Социометрический опрос	Самост.
	Метод фокус-групп	лабор.раб	2
	Анализ документов. Контент-анализ	семинар	2
	Наблюдение.	семинар с полевой работой	2
	Эксперимент	семинар	2
	Тестовые методики в социологии	семинар	2
	Биографический метод	практ.зан	2
	Стратегии исследования и качественный и количественный анализ результатов (общий обзор)	семинар	2
	Анализ данных качественного исследования	семинар	2
	Количественный анализ социологических данных. Обработка и математические методы.	практ. занятие	2
	Графическое представление и анализ социологических данных. Программное обеспечение.	практ. занятие	2
31.	Методологические проблемы социологического исследования.	семинар	2
32	Организация социологического исследования	коллоквиум	2
33	Этические и правовые аспекты социологических и маркетинговых исследований	Самост.
	Всего		60

Семинарские, практические и лабораторные занятия

Занятие 1. Предмет курса «Методология и методика

социологических исследований»

семинар , 2 часа

1. Методика и техника социологических исследований как составные части социологической науки. Структура методики и техники социологических исследований.

2. Методы социологических исследований: понятие, основные типы. Количественные и качественные методы.

3. Понятие процедуры социологического исследования.

1. Техника социологического исследования.

Основная литература:

1. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. - М.: Аспект-пресс, 1995.

2. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - Екатеринбург, 1998. - С. 5-14.

3. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М.: Добросвет, 1998. - С.37-43, 53-69.

Дополнительная литература:

1. Молевич Е.Ф. К вопросу о структуре современного социологического знания // Социс. - 1997- №7.

2. Онлайн исследования в России: тенденции и перспективы./Под ред. Шашкина А.В., Поздняковой М.Е. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 2006. – Разд.1

3. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. - Самара,1995. - Гл.1

Занятие 2. Типы социологических исследований

семинар, 2 часа

1. Понятие социологического исследования, его особенности. Классификация исследований.

2. Качественные и количественные исследования.

3. Сплошное и выборочное исследования. Изучение единичных объектов. Кейс-стади.

4. Лабораторные и полевые исследования.

5. Предварительное, основное и контрольное исследования. Особенности пилотажного исследования.

6. Особенности методики и техники панельного исследования.

7. Особенности методики и техники мониторингового исследования.

8. Описательные, аналитические, прогнозные исследования. Методы прогнозирования.

Основная литература:

1. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. - Екатеринбург, 1998. - С. 78-86.

2. Основы прикладной социологии./ Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. Т.1 - М.,1995. - Ч.1.1. - С.19-31.

3. Социология: Словарь-справочник/Под ред. Г.В. Осипова. - Т.4. - М.: Наука, 1991. - С. 222, 233, 271.

4. Социологический словарь. - Минск: Университетское, 1991 - С. 109,128,151,170,171, 175,181

Дополнительная литература:

1. Дихтль Е., Хершген Х. Практический маркетинг. - М.: Высш. шк., 1995. - С. 34-36

2. Докторов Б.З. Типология методических исследований // Социс. - 1989 - № 1.

3. Ермакова В.В., Пациорковский В.В., Шереги Ф.Э. Повторные исследования в прикладной социологии// Социс. - 1982.- № 1.

4. Задорин И. Экспертный сценарно-прогностический мониторинг: методологические и методические основания, методика и организационная схема // Вопросы социологии - Вып.5 - 1994.

5. Кенкман П.О. Лонгитюдное исследование: опыт и проблемы// Социс. - 1985 - № 3.

6. Онлайн исследования в России: тенденции и перспективы./Под ред. Шашкина А.В., Поздняковой М.Е. – М.: Изд-во Института социологии РАН, 2006. – Разд.1 Применение онлайн методов..

7. Ядов В.А. Методологическое обоснование повторных и сравнительных исследований // Социс. - 1985 - № 1.

Занятие 3. Этапы и процедуры прикладного социологического

исследования. Специфика развертывания качественного

и количественного исследований

самостоятельная работа

1. Подготовительный этап. Основные задачи и процедуры.

2. Этап сбора эмпирической информации. Основные задачи и процедуры.

3. Этап обработки информации.

4. Этап анализа, обобщения полученных данных и использования результатов исследования. Основные задачи и процедуры, проблемы.

5. План социологического исследования: назначение, содержание, типы.

Основная литература:

1. Готлиб А.С. Введение в социологическое исследование. Качественный и количественный подходы. Методология. Исследовательские практики Уч. пос. - Самара, 2002. - Темы 1 и 3.

2. Основы прикладной социологии/ Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. Т.1 - М., 1995 - Ч.1.2 - С.13-48

3. Рабочая книга социолога./ Под ред. Г.В. Осипова и др. - М.: Наука, 1976 - С.143 - 155

4. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. - М.,1998 - Гл.4, 5

5. Социология: Словарь- справочник. Т.4 - М.: Наука,1991 - С. 227-228, 244, 352

6. Социологический словарь. - Минск: Университетское, 1991 - С. 522-525

Дополнительная литература:

1. Татарова Г.Г. Основание для выбора методов сбора и анализа информации в социологическом исследовании // Социология: 4 М - 1993-94 - №№ 3,4 - С.23-33

2. Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М., 1999 - Гл.3,4,5

3. Романов П.В. Полевые методы социальной антропологии организации.// Социс.- 1999 - №11

Занятие 4. Программа социологического исследования. Особенности

качественной и количественной стратегий

семинар, 4 часа

1. Логика исследования. Особенности количественной и качественной стратегий и их выбор исследователем.

2. Общая характеристика программы социологического исследования. Цель ее разработки, значение для проведения исследования. Структура программы. Методологический раздел программы.

3. Проблемная ситуация и формулирование проблемы, целей и задач исследования.

4. Объект и предмет исследования.

5. Интерпретация понятий: теоретическая, эмпирическая, операциональная.

6. Выдвижение рабочих гипотез и работа с ними в исследовании.

7. Методический раздел программы.

Основная литература:

1. Основы прикладной социологии./ Ф.Э. Под ред. Шереги, М.К. Горшкова - М.,1995 - Т.1., Ч.1.2. - С.31-61; Т.II. - Приложения 1,2.

2. Рабочая книга социолога. - М.: Наука, 1976 - С.124-163

3. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. - М., 1998 - Введение, гл.1, 4

4. Готлиб А.С. Качественное социологическое исследование. - Самара, 2004. - Глава 4.

5. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. - М.,1998 - С.69-130

6. Социология: Словарь-справочник. Т.4 - М.: Наука, 1991 - С . 199-233, 236-238.

Дополнительная литература:

1. Градосельская Г.В. Метод генерализации гипотез на основе принципа транзитивности.// Социс. - 2001 - №1

2. Ковалев Е.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. - М.,1999 - гл.3,4,5

3. Мазлумянова Н.Я. К методологии исследования проблемных ситуаций.// Социологический журнал. - 2000 - №2

4. Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. Обоснованная теория. Процедуры и техники./ Пер. с англ. - М.: УРСС, 2001 - Ч.1, II

5. Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки. // Американская социологическая мысль. - М.: Международный ун-т бизнеса и управления, 1996 - С. 333-356

6. Толстова Ю.Н., Масленников Е.В. Качественная и количественная стратегии. Эмпирическое исследование как измерение в широком смысле.//Социс. - 2000 - №10

7. Ядов В.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. - Самара,1995 - С.42-81.

Занятие 5 Разработка элементов программы социологического