7. Среди предложений 4—11 найдите простое односоставное безличное предложение.

(4) В эру кибернетики для математических методов появляется больше возможностей проникновения в сферу искусства и литературы. (5) В связи с этим, как писал еще Винер, возникло целое течение «машинопоклонников».

(6) Но победное шествие кибернетики, информатики и вычислительной техники, как ни странно, усилило потребность в изучении искусства традиционными, неформальными средствами, так как большое значение имеют качественные оценки искусства.(7) Сторонники математического анализа искусства часто приводят слова пушкинского Сальери: «...поверил я алгеброй гармонию», стыдливо опуская начало стиха: «...звуки умертвив, музыку я разъял, как труп». (8) К сожалению, это так. (9) Алгебра сегодня только инструмент для формального анализа в искусстве и действует покуда как скальпель хирурга. (10) Мы лишь в туманной дали, еле-еле замечаем признаки превращения этого режущего инструмента в одухотворенное перо поэта.(11) Очень важно соблюдать чувство меры при попытке объяснить искусство.

8. Среди предложений 1—7 найдите простые односоставные неопределенно-личные предложения.

(1) Компьютеры появились во второй половине XX века. (2) Сначала словом «компьютер» называли вычислительные устройства, выполнявшие самые примитивные интеллектуальные функции. (З) Потом этим словом стали называть вообще всякие устройства, имеющие дело с информацией и имитацией интеллектуальных операций с нею, то есть всякие интеллектуально-информационные устройства. (4) Успех их был умопомрачительным, беспрецедентным. (5) В течение жизни двух-трех поколений они покорили человечество. (6) Они стали всесильными божествами нашего Глобального человейника.(7) Личные компьютеры, в которые мы «записываем» информацию о нашей индивидуальной жизни, в шутку называют исповедальниками.

9. Среди предложений 8-12 найдите сложное предложение, в состав которого входит определённо-личное. (8)Я подолгу смотрел на этот ковёр, и любил оленя, и ненавидел охотника с его ссутуленной в жестоком усердии спиной. (9)Помню хорошо и одни из плакатов, которыми были оклеены стены дедушкиного дома. (10)Мужичок, горестно всплеснувший руками перед неожиданно разверзшимся мостом, в который провалилась его лошадёнка вместе с телегой (11) Под этой поучительной картинкой была не менее поучительная подпись: «Поздно, братец, горевать, надо было страховать». (12) Я не очень верю этому мужичку.

10. Среди предложений 25-30 найдите сложное, в состав которого входит односоставное неопределённо-личное.

(25) Последние несколько лет психологи, ветеринары и владельцы собак в полной мере осознали ценность контактов между человеком и собакой. (26) Теперь собаки не только помогают «видеть» слепым, но и выполняют важные обязанности «развлекать» старых и больных людей, нетрудоспособных и душевно надломленных взрослых и детей. (27) Было обнаружено, что само присутствие собаки оказывает огромное оздоровительное воздействие на таких людей, оживляя их обычно унылый быт. (28) Собак приводят в детские дома или дома престарелых, и их обитатели с благодарностью ощущают на себе благотворное воздействие тепла и расположения, которое оказывают им собаки. (29) Самое важное для них – быть другом для человека.(30) Преданным, готовым на любые лишения, подчас с риском для жизни, и хранящим свою верность при любых условиях.