45 Задание.

Сопоставьте имя исторического деятеля

1. С. Уваров

2. А. Герцен

3. Г. Плеханов

и разрабатываемую им общественно-политическую теорию

1. «теория официальной народности»

2. «теория общинного социализма»

3. «тактика малых дел»

4. марксизм

Варианты ответов:

1. 1 – D, 2 – B, 3 – C

2. 1 – C, 2 – A, 3 – B

3. 1 – A, 2 – B, 3 – D

4. 1 – B, 2 – A, 3 – C

46 Задание.

Три основных положения «теории официальной народности» это:

Варианты ответов:

• незыблемость самодержавия в России

• необходимость постепенной отмены крепостного права

• русский народ полностью предан православию

• важнейшим государственным началом является единство царя и народа

• Россию следует преобразовать в конституционную монархию

• Россия в своём развитии повторяет основные этапы развития европейских стран

47 Задание.

Соотнесите общественную теорию XIX века

1. славянофильство

2. западничество

3. марксизм

и её основные положения

1. отмена частной собственности и установление диктатуры пролетариата

2. единство исторического пути Руси и Запада

3. негативная оценка деятельности Петра I

Варианты ответов:

1. 1 – A, 2 – C, 3 – B

2. 1 – A, 2 – B, 3 – C

3. 1 – C, 2 – B, 3 – A

4. 1 – B, 2 – A, 3 – C

48 ЗАДАНИЕ.

К периоду правления Александра I относятся три события:

Варианты ответов:

• создание земств

• созыв Государственной Думы

• создание Государственного совета

• учреждение Синода

• учреждение министерств

• создание военных поселений

49 ЗАДАНИЕ.

К периоду правления Николая I относятся три события:

Варианты ответов:

• строительство железной дороги Петербург-Москва

• заграничный поход русской армии в Европу

• составление Полного свода законов Российской империи

• указ о «вольных хлебопашцах»

• денежная реформа графа Е.Ф. Канкрина

• восстановление коллегий

50 ЗАДАНИЕ.

Тремя преобразованиями, проведёнными во время реформ 1860–1870-х годов, являлись:

Варианты ответов:

• введение всеобщей воинской повинности

• ограничение барщины тремя днями в неделю

• создание губернских и уездных земств

• запрещение продавать крестьян без земли

• введение института присяжных заседателей

• освобождение дворян от военной службы

51 ЗАДАНИЕ.

Реформы 1860-1870-х годов привели к

Варианты ответов:

1. ограничению самодержавия

2. превращению России в правовое государство

3. росту производительных сил страны

4. превращению России в передовую промышленную державу

52. ЗАДАНИЕ.

Для пореформенного развития России характерно

Варианты ответов:

1. вступление в стадию монополистического капитализма

2. прекращение государственного регулирования экономикой

3. развитие сельского хозяйства по фермерскому пути

4. сохранение пережитков феодализма

53 ЗАДАНИЕ.

В России в конце XIX века сохранились три явления

Варианты ответов:

• самодержавие

• рекрутчина

• крепостное состояние крестьян

• помещичье землевладение

• крестьянская община

• временнообязанное состояние крестьян

54 ЗАДАНИЕ.

Сопоставьте деятеля русской культуры XIX века

1. И.И. Левитан

2. К.С. Станиславский

3. М.А. Балакирев

и сферу его деятельности

1. музыка

2. театр

3. живопись

Варианты ответов:

1. 1 – B, 2 – C, 3 – A

2. 1 – C, 2 – B, 3 – A

3. 1 – A, 2 – B, 3 – C

1. 1 – B, 2 – A, 3 – C

55 ЗАДАНИЕ.

«Золотой век» русской поэзии отмечен творчеством известных поэтов, в том числе

Варианты ответов:

1. М.Ю. Лермонтова

2. М.В. Ломоносова

3. А.А. Блока

4. С.А. Есенина

56 ЗАДАНИЕ.

Трое из названных лиц были известными архитекторами XIX века:

Варианты ответов:

• К. П. Брюллов

• К. И. Росси

• А. Н. Воронихин

• В. И. Даль

• П. А. Федотов

• К. А. Тон

57 ЗАДАНИЕ.

Три характерные черты мира в XX в. это:

Варианты ответов:

• установление в большинстве стран абсолютной монархии

• разрушение колониальной системы

• столкновение тенденций национализма и интернационализма, интеграции и сепаратизма

• глобализация политических и социально-экономических процессов

• технический регресс в большинстве стран Европы и Америки

• доступ к управлению государством исключительно дворянского сословия