ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра хирургической

СТОМАТОЛОГИИ И ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ХИРУРГИИ

“Утверждаю”

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ

ПРОФЕССОР ФОМИЧЕВ Е.В.

___________________________

ТЕМА: “ФЛЕГМОНЫ ПОДНИЖНЕЧЕЛЮСТНОЙ И ПОДПОДБОРОДОЧНОЙ ОБЛАСТЕЙ, ДНА ПОЛСТИ РТА. ТОПОГРАФИЧЕСКАЯ АНАТОМИЯ КЛЕТЧАТОЧНЫХ ПРОСТРАНСТВ. ИСТОЧНИКИ ИНФИЦИРОВАНИЯ. ВОЗМОЖНЫЕ ПУТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФЕКЦИИ. КЛИНИКА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА. ОПЕРАТИВНЫЙ ДОСТУП ДЛЯ ДРЕНИРОВАНИЯ ГНОЙНОГО ОЧАГА ”.

(№2.2.22).

Методическая разработка практического занятия для преподавателей.

4. Курс, VII семестр.

СОСТАВИТЕЛИ: доц. ХИМИЧ И.В.

Асс. ЕСИКОВА Т.С.

Асс. АФАНАСЬЕВА О.Ю.

ВОЛГОГРАД 2008 г.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

1. Научить студентов обследовать больных с флегмонами поднижнечелюстной и подподбородочной областей.

2. Научить студентов топической и дифференциальной диагностике флегмон поднижнечелюстной и подподбородочной областей.

3. Научить студентов методам оперативного доступа при флегмонах поднижнечелюстной и подподбородочной областей, способам дренирования гнойных очагов.

4. Научить студентов медицинским аспектам реабилитации больных с одонтогенными флегмонами поднижнечелюстной и подподбородочной областей.

ОПТИМАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ (ХРОНОКАРТА)

Этапы занятия	Деятельность преподавателя	Деятельность студента	Оснащение	Место проведения и время (мин.) 180 минут	Место проведения и время (мин.) 200 минут	Место проведения и время (мин.) 225 минут
Организационная часть	Проверка присутствую-щих	Отвечают	Учебный журнал	Практикум 5 минут	Практикум 5 минут	Практикум 5 минут
Вводная часть	Определение цели занятия инструктаж по плану его проведения	Слушают и записывают	Рабочая тетрадь	Практикум 5 минут	Практикум 5 минут	Практикум 5 минут
Проверка исходных знаний	Собеседование по теме и координация ответов студентов	Отвечают, слушают, записывают	Рабочая тетрадь	Практикум 10 -15 минут	Практикум 10 минут	Практикум 20 минут
Тренировочный этап	Контроль практической работы студентов	Курация больных, сбор анамнеза, осмотр и перевязка больных, посещение операционной и ассистенция при хирургических вмешательствах	Инструментарий для осмотра, обследова-ния и хирургического лечения больных, перевязоч-ный материал, медицинская документа-ция	Перевязоч-ная, операцион-ная, больничная палата 80 минут	Перевязоч-ная, операцион-ная, больничная палата 90 минут
Итоги контроля	Опрос, координация ответов	Отвечают, записывают	Учебные таблицы, муляжи, ситуацион-ные задачи, тесты	Практикум 70 минут	Практикум 80 минут	Практикум 85 минут
Задание на Следу-ющее Занятие	Оценка работы студентов	Слушают, записывают	Обязательная и дополнительная литература, лекции, методичес-кие рекоменда-ции	Практикум 10 минут	Практикум 10 минут	Практикум 10 минут

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

1.Анатомо-топографические особенности челюстно-лицевой области.

2.Особенности операций на лице: инструментарий, типичные разрезы для подхода к органам с учетом строения кожи, расположения нервов, крупных сосудов, жевательных и мимических мышц.

3.Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилежащих к нижней челюсти.

4.Местные признаки топической диагностики околочелюстных флегмон одонтогенного происхождения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ КОНЕЧНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ