- •Введение
- •1. Цель и задачи дисциплины.
- •Тема 1. Методологические основы изучения истории.
- •Тема 2. Особенности становления государственности в России и мире.
- •Тема 3. Русские земли в XIII-xy вв. И европейское средневековье.
- •Тема 4. Россия в xyi-xyii вв. В контексте развития европейской цивилизации.
- •Тема 5. Россия и мир в xyiii-XIX вв.: попытки модернизации и промышленный переворот.
- •Тема 5а. Россия и мир в XIX в.
- •Тема 6. Россия и мир в первой половине XX в.
- •Тема 7. Россия и мир во второй половине XX в.
- •Тема 8. Россия и мир в XXI веке.
- •Рекомендуемые учебные пособия и справочная литература
- •Планы семинарских занятий введение (2 часа)
- •Методические советы к занятию:
- •1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники:
- •2. Основные концепции исторического развития и их представители:
- •3. История в жизни современного человека:
- •Дополнительная литература
- •Тема 1 древняя русь: социально-политическое развитие (2 ч.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительная литература
- •Тема 2 раздробленность на руси (2 часа)
- •Практическое задание
- •Тема 3а возникновение московского государства (2 ч.)
- •Тема 3б московское государство при иване IV (2 ч.)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 российское государство 17 века (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Дополнительная литература
- •Тема 5 российская империя в XVIII веке (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Дополнительная литература
- •Тема 6 россия в первой четверти XIX века (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительная литература
- •Тема 7 реформы александра II (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 первая российская революция (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Дополнительная литература
- •Тема 9 (2 часа)
- •1917 Год: выбор путей общественного развития россии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10 новая экономическая политика (нэп) – 2 часа
- •Дополнительная литература
- •Тема 11 советское общество в 1930-е гг. (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Проанализируйте данные таблицы и сделайте выводы о политике Советской власти в области социально-экономической политики
- •Дополнительная литература
- •Тема 12 ссср во второй мировой войне (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Тема 13 десталинизация советского общества (2 часа)
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 советское общество в 1970 – первой половине 1980-х гг. ( 2 часа)
- •Заключение (2 часа) трансформация советского общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практические задания
- •Дополнительная литература
- •Итоговое повторение Вопросы для подготовки к экзамену
Планы семинарских занятий введение (2 часа)
1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники.
2. Основные концепции исторического развития и их представители.
3. История в жизни современного человека.
Основные понятия темы: история, концепция, многомерность исторического процесса, историзм, предмет и методы истории, источники, методология, цивилизация, формация, модернизация, историческое сознание, генеалогия, геральдика, палеография, нумизматика, историография, метрология, хронология, сфрагистика.
Методические советы к занятию:
1. История как наука: предмет, принципы, методы, источники:
- место истории среди других гуманитарных наук; предмет изучения истории;
- отрасли исторического знания; значение вспомогательных исторических дисциплин в изучении истории;
- принципы и методы исторического анализа;
- источники изучения истории и их классификация.
2. Основные концепции исторического развития и их представители:
- религиозно-мифологические, субъективистские и объективно-идеалистические трактовки исторического процесса;
- материалистическое объяснение истории (теория общественно-экономических формаций);
- концепция «азиатского способа производства»;
- цивилизационный подход к историческому процессу;
- теории стадий и модернизации в объяснении специфики исторического процесса России;
- концепция этногенеза Л.Н. Гумилева;
- историческая наука в эпоху постмодернизма: новые подходы (гендерная история, история повседневности,рия, клиометрика и др.);
- объективные (внеличностные) и субъективные (личностные) факторы в историческом процессе;
- многомерность исторического развития.
3. История в жизни современного человека:
- историческое сознание как форма общественного сознания; историческое сознание и социальная память: общее и особенное;
- структура и функции исторического знания;
- проблема научности и объективности в отражении прошлого;
- деформации исторического сознания и их причины;
- история в нашей жизни
Дополнительная литература
Орлов И.Б. Устная история: генезис и перспективы развития //Отечественная история. 2006. № 2.
Поляков А.Н. Цивилизация как социальная система: теория, типология, метод // Вопросы истории, 2007, № 11.
Проскурякова Н.А. Концепции цивилизации и модернизации в отечественной историографии //Вопросы истории. 2005. № 7.
Савельева И.М., Полетаев А.В. История в пространстве социальных наук // Новая и новейшая история, 2007, № 6.
Тема 1 древняя русь: социально-политическое развитие (2 ч.)
1. Дискуссии о возникновение государственности на Руси. Государственная власть в Древней Руси.
2. Землевладение и отношения собственности в Древней Руси.
3. Город, ремесло и торговля в Древней Руси.
Основные понятия темы: община (родовая, соседская), государство, классы, сословие, князь, боярин, дружинник, людин, смерд, закуп, рядович, челядин, холоп, изгой, вече, полюдье, «урок», погост, вотчина, христианство, язычество, «Русская Правда», военная демократия, натуральное хозяйство, норманнская теория, раннефеодальное государство (признаки)