Ejercicio 1. Lea los textos que se dan a continuación, ponga los infinitivos en formas temporales adecuadas.

La llegada del padre.

El padre de Miguelito (llegar) de las Américas y el chiquillo no (caber de gozo) en su traje de domingo. Miguelito (saber) de memoria cómo (ser) su padre, pero antes de salir de casa (echar una ojeada) al retrato.

“Los americanos” ya (estar desembarcando). Miguelito y su madre (esperar) en el muelle. El corazón del niño (latir) dentro del pecho con fuerza, y sus ojos (mirar) a la multitud en busca de su padre.

De pronto lo (divisar) de lejos. Era el mismo del retrato o, tal vez, con mejor porte, y Miguelito (sentir) por él un gran amor; y cuanto más (acercarse) el “americano” más deseos le (entrar) al chico de llenarlo de besos. Pero el “americano” (pasar de largo) sin mirar a nadie y Miguelito (dejar de quererlo).

Ahora sí. Ahora sí que era. Miguelito (ver) a otro hombre, muy bien vestido, el corazón le (decir) que aquél era su padre. El niño (desvivirse) por abrazarlo a su gusto pero el “americano pasó de largo sin mirarle.

Miguelito (escoger), de este modo, muchos padres que no lo (ser) y a todos los (querer) con locura.

Y cuando (mirar) con más angustia (darse cuenta) de que un hombre (estar abrazando) a su madre. (Ser) un hombre que no (parecerse) al del retrato, un hombre muy flaco, que (llevar) un traje demasiado grande, un hombre pálido, con unas orejas desmesuradas, con los ojos hundidos, tosiendo… Aquél sí que (ser) el padre de Miguelito.

Ejercicio 2. Traduzca al ruso las frases que se dan a continuación pensando en el empleo de las dos formas simples del pasado: el Pretérito Simple y el Pretérito Imperfecto.

1. Много раз я пытался узнать все детали случившегося, но все было бесполезно. 2. Всякий раз, как я пытался узнать, что же произошло той ночью, Хосе отвечал мне, что ему ничего не известно. 3. Неоднократно я бывал в этом городе, но так и не смог встретиться с сеньором Санчесом. 4. Каждый день я приезжал в офис с самого утра, ждал сеньора Санчеса, оставлял ему записки, но всякий раз уезжал , так и не увидев его. 5. Карлос перечитал письмо три раза, но так и не смог понять, чего хотят от него его родители. 6. Дни были похожи один на другой. Утром Маркос вставал, принимал душ, варил кофе, читал утренние газеты и отправлялся бродить по городу. 7. Три часа я гулял по городу и думал о разговоре с Еленой. Я знал, что мне придется объяснить ей все, но не знал, как это сделать. 8. Пять месяцев он провел вдали от дома и за все это время ни разу не написал родителям и даже не позвонил им. 9. Когда он жил за границей, он очень скучал по родителям и старался писать им подробные письма, а иногда, когда хотел услышать их голос, звонил им, хотя это и было очень дорого. 10. Мануэль никогда не рассказывал мне о своих проблемах, не просил моего совета и не пытался узнать что-либо обо мне. 11. Я никогда раньше не видел этой картины, но мне кажется, что это лучшее, что создал этот художник. 12.Всякий раз, как Луис приходил в музей, он шел в зал, где висели картины этого художника, и подолгу рассматривал их. 13. Два дня Мигель переводил эту статью, но так и не смог понять ее смысл. Пока он переводил статью, Эрнесто приводил в порядок документы. 14. Хуан чувствовал себя очень усталым после поездки и сразу же заснул. Пока он спал, мы рассматривали привезенные им фотографии и открытки. 15. В аэропорту было очень много народа. Была плохая погода, и все вылеты откладывались. Неожиданно рядом с паспортным контролем я увидел своего приятеля. Мы поздоровались, и он сказал мне, что летит в Барселону по делам. 16. Этот город произвел на нас очень сильное впечатление. 17. Дон Хосе, отец моего приятеля, который сопровождал нас в поездке, производил впечатление очень умного и приятного человека. 18. Администратор сказал нам, что свободных номеров нет, и нам пришлось долго бродить по городу в поисках комнаты. Наконец нам удалось снять небольшую квартиру недалеко от моря. 19. У этой девушки была чудесная улыбка. Когда она улыбалась, мне всегда хотелось сделать то же самое. 20. Когда я смотрел телевизор, раздался телефонный звонок. Это звонил мой приятель Андрей. Он сказал, что его машина в ремонте, а ему нужно срочно ехать в аэропорт встречать жену с детьми. Я быстро оделся, взял ключи от машины и поехал в аэропорт. Я считаю, что друзья всегда должны помогать друг другу.

Ejercicio 3. Lea y traduzca al español el texto que se da a continuación. Студенческие традиции

В Саламанском Университете, основанном в ХII веке, есть так называемая экзаменационная часовня. Сюда, начиная со средних веков, приходили студенты в ночь перед экзаменом. И дело не только в том, что студентам всех времен и народов всегда не хватает последней ночи, чтобы все выучить. Просто в Саламанке учебники были слишком дороги, а в ночь перед экзаменом их предоставляли бесплатно. Студент проводил всю ночь за учебниками, сидя в большом кожаном кресле и уперевшись ногами в каменные ступни статуи епископа Лусеро, который при жизни считался большим мудрецом. Ныне любой турист может сесть в это кресло и, вытянув ноги, дотронуться до мраморных ног епископа. Правда, за восемьсот лет от них мало что осталось.

Когда наступало время экзамена, средневековый студент оказывался в экзаменационной часовне в окружении нескольких десятков профессоров. Их число могло доходить до шестидесяти, по числу университетских кафедр. Если студент выдерживал экзамен, он выходил из университета под восторженные крики сокурсников через главные ворота. Если же он проваливался, то его выносили на руках через так называемый “ослиный выход” и бросали в воды реки Тормес. Причины такого обращения с не сдавшими экзамен были исключительно прагматическими. Тот, кто успешно сдавал экзамен, должен был на свои деньги три дня поить и кормить товарищей. По окончанию трехдневного веселья ему предстояло еще одно испытание. Он должен был заколоть быка. Левый берег реки Тормес издревле славился своими заливными лугами, идеальными для выращивания черных быков для корриды. Убить дикого быка было совсем не просто, и не все студенты выходили живыми из этого испытания. Поэтому умные студенты стали нанимать для этого профессиональных матадоров. Это, как говорят, и положило начало испанской корриде.

Ejercicio 4. Comente el texto que acaba de traducir. Hable de los rituales estudiantiles que existen en nuestro país.

Ejercicio 5 . Lea los textos que se dan a continuación, ponga los infinitivos entre paréntesis en las formas temporales adecuadas.