3. Учебно-методические материалы по дисциплине

3.1.Основная литература

1. Инфраструктура муниципальных образований: учеб. пособие. О. С. Семкина [и др.].- M.: Кнорус, 2008. – 207 с.

2. Коробко В. И. Экономика городского хозяйства: учеб. пособие для вузов / В. И. Коробко.- М.: Академия, 2006. – 159 с.

3. Система муниципального управления: учеб. для вузов. рек. М-вом образования и науки РФ/ ; под ред. В.Б. Зотова. – 4-е изд., испр. и доп. – Спб.: Питер, 2008. - 511 с.

4. Рой О. М. Система государственного и муниципального управления: учеб. пособие для вузов: рек. УМО вузов России по образованию в обл. менеджмента/О.М Рой. – 2-е изд., перераб. и доп..- СПб.: Питер, 2005. – 332 с.

5. Экономика города: учеб. для вузов. рек. М-вом образования и науки РФ/ ; под ред. Ю.Ф. Симионова.–. Ростов н/Д.:МарТ, 2006.– 159 с.

3.2. Дополнительная литература

6. Велихов Л.А. Основы городского хозяйства: общее учение о городе, его управлении, финансах и методах хозяйства./ Л.А.Велихов.- М.: Наука, 1996. - 468 с.

7. Амиров С.Д. Стратегия социально-экономического развития города в период становления рыночного хозяйства./ С.Д.Амиров.- М.: Экономика, 2003. - 286 с.

8. Бедин Б.М. Экономика и управление городским хозяйством: учеб. пособие/ Б.М. Бедин.- Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2003. - 57с.

9. Воронин А. Г. Муниципальное хозяйствование и управление: проблемы теории и практики. 2-е изд., перераб. и доп.. / А. Г. Воронин.- М.: Финансы и статистика, 2004. - 175 с.

10. Занадворов В. С. Экономика города: учеб. пособие./ В. С. Занадворов, А. В. Занадворова. - М.: Академкнига, 2003. - 270с.

11. Инвестиционная политика на территории муниципального образования: учеб.- метод. Пособие / А.Б. Идрисов [ и др. ] под общей ред. В.И. Шейна. – М.: Муниципальная власть, 2001. - 309 с.

12. Муниципальное управление: бюджет, активы, ЖКХ/ В.Л. Никифоров [ и др.].М.: Российский научный центр государственного и муниципального управления, 2002. - 206 с.

13. Лекции по экономике города и муниципальному управлению: учеб. пособие/ ред. А. С. Пузанов.- М., 2004. - 324 с.

14. Таболин В. В. Экономика города : правовой аспект/ В. В. Таболин, А. С. Емельянов, Н. Н. Черногор.- М.: Финансы и статистика, 2004 .- 144 с.

15. Широков А.Н. Основы местного самоуправления в Российской Федерации (введение в муниципальное управление): учеб. пособие для вузов/ А.Н. Широков; Рос. научный центр местного самоуправления.– М.: РИЦ «Муниципальная власть», 2000. - 304 с.

4. Методические рекомендации преподавателю

4.1. Структура аудиторных занятий

Курс Экономика и инфраструктура муниципального хозяйства наочной форме обучения в объеме 85 часов аудиторных занятий изучается на протяжении двух триместров: лекционных занятий – 50 часов, практических занятий –35 часов на одну учебную группу.

4.2. Литература

На первом занятии студентам могут быть рекомендованы все перечисленные выше учебники и учебные пособия. В последствии на протяжении изучения всего курса следует рекомендовать наиболее подходящие учебные материалы по темам лекций и практических занятий.

4.3. Лекции

Из приведенного в разделе 2.1 содержания тем видно, что объем в часах лекционных занятий по темам составляет по 2 часа. Желательно, чтобы количество вопросов, изучаемых по теме, также было различным и по возможности пропорциональным количеству отводимых на тему лекционных часов. Все вопросы, рассматриваемые по теме, рекомендуется перечислить на первой лекции, дать студентам возможность их записать и по возможности не менять их формулировку в экзаменационных билетах.

Количество вопросов, рассматриваемых на одной лекции (2 акад.часа) должно быть, как правило, не менее двух, но не более четырех.

При конспектировании лекций, желательно:

а) лекционный материал строится в виде изложения основных тезисов рассматриваемой темы с обязательным указанием источников нормативной, теоретической и аналитической информации;

б) важные положения, формулировки излагать в темпе, позволяющем студентам их законспектировать;

в) в формулах на протяжении всего времени изучения дисциплины сохранять постоянные условные обозначения отдельных показателей (численность работников, объем производства, объем реализации, производительность труда, себестоимость, рентабельность и т. д.) Это очень важно, поскольку в рекомендуемых учебниках используются различные условные обозначения;

г) полностью заканчивать изложение материала по начатому вопросу на лекции, не допуская переноса его части на следующий раз.