Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский государственный медицинский университет Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию».

Утверждаю

«_____»_______________200____г

проректор по НР, профессор

________________Л.М. Огородова

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-ОРДИНАТОРА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ТРАВМАТОЛОГИЯ И ОРТОПЕДИЯ» НА БАЗЕ КАФЕДРЫ ТРАВМАТОЛОГИИ, ОРТОПЕДИИ И ВОЕННО-ПОЛЕВОЙ ХИРУРГИИ

Врач-ординатор____________ С.Н. Шагиахметов

Зав. Кафедрой____________В.И. Первеев

Утверждено на кафедральном

совещании

«_____»_______________200____г

Введение

Травматолог-ортопед – специалист с высшим медицинским образованием, имеет право самостоятельно оказывать диагностическую помощь при повреждениях и заболеваниях органов опоры и движения.

Внедрение в повседневную практику новейших медицинских технологий требует совершенствования системы постдипломной подготовки специалиста.

Обучение в интернатуре, клинической ординатуре, проведение общего усовершенствования, сертификационных и тематических циклов призваны поднять стандарт специалиста на приемлемый уровень.

Сочетание фундаментальных знаний с основами диагностики и лечения травм и заболеваний опорно-двигательного аппарата, наряду с освоением новейших технологий позволяет обеспечить модернизацию традиционной подготовки специалистов.

ЦЕЛЬЮ ОБУЧЕНИЯ В КЛИНИЧЕСКОЙ ОРДИНАТУРЕ является подготовка высококвалифицированного травматолога-ортопеда.

Практически по уровню достигнутых знаний и практических навыков травматолог-ортопед по окончании клинической ординатуры вполне претендует на присвоение второй квалификационной категории.

Задачи обучения в клинической ординатуре:

• углубление теоретических знаний по травматологии и ортопедии;

• совершенствование практических навыков;

• овладение современными методами диагностики повреждений и заболеваний опорно-двигательного аппарата;

• овладение широким спектром методов консервативного и оперативного лечения больных с травмой и ортопедической патологией;

• углубление теоретических и практических знаний и навыков по смежным дисциплинам;

• детальное изучение узких направлений по травматологии и ортопедии и смежным дисциплинам;

• освоение элементов научного анализа клинических данных.

Право на зачисление в клиническую ординатуру имеют лица, успешно выдержавшие экзамен и прошедшие по конкурсу.

Срок обучения в клинической ординатуре составляет 2 года (3456 часов, 96 недель). Обучение предусматривает только очную форму.

Профессиональная подготовка составляет 90% всего учебного времени и предусматривает теоретическую и клиническую подготовку.

Теоретическая подготовка должна составлять не менее 5% времени обучения, т.е. 4 недели и включать в себя теоретические аспекты специально травматологии и ортопедии, вопросы управления здравоохранением, принципы страховой медицины, ведение медицинской документации и т.п.

Клиническая часть программы должна занимать 80% учебного времени, т.е. 76 недель.

Вопросы амбулаторного приема больных с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательного аппарата занимают не менее 2 недель в течение каждого года обучения в клинической ординатуре.

Элективы в программе обучения клинического ординатора составляют 10% всего учебного времени. Они должны быть направлены на более углубленную подготовку по специальности, ее отдельным разделам. Элективы должны быть включены в учебный план.

Учебная и лечебная деятельность клинического ординатора осуществляется под непосредственным руководством профессоров, доцентов и ассистентов кафедр. Естественно, что учебный процесс ведется в клиниках, научно-исследовательских институтах травматологии и ортопедии и крупных многопрофильных больницах, являющихся клиническими базами кафедр травматологии и ортопедии факультетов постдипломного образования.

Повышение квалификации проводится с целью углубления теоретических знаний и освоения новых технологий в области травматологии и ортопедии. Для достижения этой цели наиболее подходящими являются циклы тематического совершенствования (144-288 часов), общего усовершенствования по специальности (576 часов), а также сертификационные циклы (288 часов), на которых кроме тотального контроля знаний возможно обновление и углубление знаний и практических навыков по узким направлениям травматологии и ортопедии.

Постдипломное повышение квалификации травматологов-ортопедов должно преследовать главную цель – улучшение качества специализированной травматолого-ортопедической помощи населению путем освоения новых и современных диагностических приемов, методов консервативного и оперативного лечения повреждений и заболеваний органов опоры и движения как у детей, так и у взрослых, а также освоение различных аспектов реабилитации.

Целью обучения на сертификационном (аттестационном) цикле является проверка глубины теоретических аспектов травматологии и ортопедии (основы регенерации тканей опорно-двигательного аппарата, современные методы лучевых и неинвазивных методов диагностики, классификация травм и заболеваний, патогенетические аспекты процессов, развивающихся при травме и патологии, дифференциальная диагностика и др.).

Важным элементом сертификационного цикла является уточнение реальных практических навыков специалиста., его способность выполнить остеосинтез, сшить связки, сухожилия, произвести грамотно первичную хирургическую обработку ранений, в том числе огнестрельных; произвести репозицию отломков костей, выполнить иммобилизацию и др.

На сертификационном цикле могут восполняться пробелы знаний по организационным вопросам.

Тотальный контроль знаний с использованием автоматизированных систем (на персональных компьютерах), а также учет фактов характеристики о практической деятельности травматолога-ортопеда позволяет наиболее полно, наиболее объективно оценить уровень квалификации специалиста.

Программы сертификационного цикла по травматологии и ортопедии составляются с учетом, что на профессиональную подготовку приходится 90% от всего времени обучения, а 10% составляют элективы по специальности и смежным дисциплинам.

Целью тематического усовершенствования является освоение травматологом-ортопедом теоретических знаний и методик оперативного или консервативного лечения по конкретным разделам общей программы постдипломной подготовки специалистов (например, артроскопическая диагностика повреждений тазобедренного сустава, оперативное лечение сколиоза; консервативное лечение врожденного вывиха бедра, микрохирургические операции в травматологии и ортопедии и т.д.).