- •Учебно-методический комплекс
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и основные понятия логики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Доказательство
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Классическая логика высказываний; препозиционные связки; интерпретация и модели.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Теория дедуктивных рассуждений. Силлогистика; семантика традиционной силлогистики; негативная силлогистика.
- •Тема 5. Правдоподобные рассуждения
- •Базовая литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Основы аргументационного процесса
- •Основная литература
- •Тема 7. Связи с общественностью и искусство убеждения
- •Основная литература.
- •Темы практических занятий Тема № 1. Понятие (2ч)
- •Список используемой литературы и средств обучения
- •Контроль знаний Вопросы для подготовки к контрольной работе 1
- •Вопросы к зачету
- •Тесты для самоконтроля
- •1. Понятие, в котором мыслится свойства предметов или отношения между предметами, не существующие самостоятельно без этих предметов…
- •Тест №2
- •S суть p
- •Всякий умный человек обладает тонким чувством юмора.
- •Словарь терминов
Основная литература
1. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001.
2. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001.
3.Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
Дополнительная литература
1.Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
2.Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.
3.Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.
4.Кузина Е. Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.: МГУ, 2000.
Тема 2. Доказательство
Логическая природа доказательства. Структура доказательства: тезис, аргументы, демонстрация. Формализация доказательств в исчислении высказываний. Теория доказательств в исчислении предикатов. Доказательство как способ обоснования истинности суждений или теорий. Виды доказательства: прямое и косвенное. Правила доказательства. Требования, выдвигаемые к тезису, к аргументам, к форме доказательства и ошибки, связанные с их нарушением. Опровержение. Виды опровержения. Правила и ошибки в опровержении. Использование приемов и уловок в доказательстве и опровержении. Эмпирические и дедуктивные доказательства. Логические выводы. Логика и «внелогические» элементы мышления. Доказательство и интуиция.
Студент должен знать:
Сущность, структуру и виды доказательства
Правила и возможные ошибки доказательства
Опровержение и его виды
Студент должен уметь:
Грамотно обосновывать свои суждения
Формировать сознательные убеждения
Доказательно рассуждать
Выявлять ошибки в доказательстве или опровержение оппонента
Самостоятельная работа
2.Для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекций (обработка текста); повторная работа над учебным материалом, подготовка к практическому занятию.
Контрольные вопросы
- Что такое доказательство?
- В чем отличие прямого доказательства от косвенного?
- В какой форме строится демонстрация и какие ошибки возможные в демонстрации?
- Какие правила выдвигаются к тезису и к каким ошибкам ведет нарушений правил тезиса?
- Что такое опровержение?
- Какие существуют виды опровержений?
- К каким ошибкам может привести нарушение правил опровержения?
3. Для формирования умений:
решение упражнений: Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл.6. С.108-162.
Основная литература
1. Ивлев Ю.В. Логика для юристов. М.: Дело, 2001.
2. Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001.
1.Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
Дополнительная литература
1.Ивин А.А. Логика. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002.
2.Ивлев Ю. В. Логика. М.: Логос, 2000.
3.Никифоров А. Л. Книга о логике. М.: Гнозис, 1996.
4.Кузина Е. Б. Логика в кратком изложении и упражнениях. М.: МГУ, 2000.
Тема 3. Классическая логика высказываний; препозиционные связки; интерпретация и модели.
Понятие как форма мышления. Соотношение предмета и понятия. Основные логические приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия. Виды понятий по объему и содержанию. Отношения между понятиями по содержанию и по объему. Графическое изображение отношений между объемами понятий с помощью кругов Эйлера. Обобщение и ограничение понятий. Логические операции с понятиями: определение, деление. Определение, его виды: реальные и номинальные, явные и неявные. Правила, предъявляемые к определениям и возможные ошибки. Приемы, сходные с определением: описание, характеристика, сравнение. Деление. Структура деления: делимое, основание деления, члены деления, виды деления. Правила деления и возможные ошибки.
Суждение как форма мышления. Суждение и предложение. Логическая структура суждений. Виды суждений: простые и сложные. Виды и состав простых суждений. Качество и количество суждений. Объединенная классификация суждений по качеству и количеству: общеутвердительные, общеотрицательные, частноутвердительные, частноотрицательные. Распределенность терминов. Логические операции с суждениями. Сложные суждения. Виды сложных суждений: конъюнкция, дизъюнкция (строгая и нестрогая, полная и неполная), импликация, эквиваленция, отрицание. Отношения между сложными суждениями. Вопрос и ответ. Модальность суждений.
Студент должен знать:
Понятие как форму мышления
Содержание и объем понятия
Родовидовые отношения между понятиями
Определение и его правила
Деление и его правила
Суждение как форму мышления, его структуру и виды
Возможные варианты отношений между суждениями
Типологию вопросов и ответов
Применение модальных суждений
Студент должен уметь:
Дать логическую характеристику понятиям
Графически изображать отношения между понятиями
Производить логические операции с понятиями
Дать определение понятию
Выделить виды родового понятия
Выделить логическую форму суждения
Классифицировать простые суждения по качеству и количеству
Выявить отношения между простыми суждениями
Представить структуру сложного суждения и определить условия его истинности
Правильно применять разные виды вопросов и выстраивать логику вопросов и ответов
Самостоятельная работа
Для овладения знаниями:
Конспектирование учебника Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика. М.: Юристъ, 2001. Гл.III. Разделы: а) Логические приемы формирования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. б) Приемы, сходные с определением: характеристика, описание, сравнение.
Конспектирование учебника. Темы: а) Логические операции с суждениями. б) Отношения между сложными суждениями. в) Модальность суждений. г) Логика вопросов и ответов.
Для закрепления и систематизации знаний:
работа с конспектом лекций (обработка текста); повторная работа над материалом учебника, подготовка к практическому занятию.
Контрольные вопросы
- Что такое понятие?
- Какие признаки называются существенными?
- Как соотносятся понятие и слово?
- Что такое содержание и объем понятия, в каких отношениях они находятся?
- Что такое класс (множество), подкласс (подмножество), элемент класса?
- Какие виды понятий бывают по объему?
- Какие виды понятий бывают по содержанию?
- Какие понятия называются сравнимые, а какие – несравнимые?
- Какие отношения существуют между совместимыми понятиями?
- Какие отношения существуют между несовместимыми понятиями?
- В чем сущность логической операции обобщение?
- В чем сущность логической операции ограничение?
- Что такое определение?
- Каковы правила определения? Какие ошибки возникают при нарушении правил определения?
- Что такое деление?
- Каким правилам подчиняется деление? Какие ошибки возникают в случае нарушения деления?
- Что такое суждение?
- Как соотносятся суждение и предложение?
- Какие виды суждений существуют по количеству и качеству?
- Какие суждения называются выделяющими и исключающими?
- Как распределены термины в простых суждениях?
- Какие существуют отношения между простыми суждениями?
- Какие выделяют виды сложных суждений и каковы условия их истинности?
- Какие существуют виды вопросов и ответов?
- Что такое модальность суждения и каковы ее виды?
Для формирования умений:
решение упражнений: Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл.1. С.4-26.
решение упражнений: Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл.2. С.27-47.
решение упражнений: Кириллов В. И., Орлов Г.А., Фокина Н.И. Упражнения по логике: учеб. Пособие. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. Гл.7. С.170-179.