23

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»

Утверждаю

Декан факультета Управления и экономики

высоких технологий

______________________________________

«____»_______________ 20___г

Финансовый институт

Кафедра «Финансовый менеджмент»

Методические рекомендации

по организации и проведению инновационной деловой игры по курсу «Налоговое планирование»

2011

Методические указания по выполнению курсовой работы для специальности 080105 «Финансы и кредит», специализация «Финансовый менеджмент». – М.: НИЯУ «МИФИ», 2011.

Авторы: к.т.н., ст. преподаватель Бочкарева Татьяна Николаевна

Утверждено на заседании кафедры «Финансовый менеджмент».

© Национальный исследовательский ядерный

университет «МИФИ», 2011 г.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ 3

1. Цель и содержание инновационной деловой игры 4

2. Основные разделы проекта 6

3. Последовательность выполнения задания 7

Этап 1. Формирование рабочих групп и выбор вида предпринимательской деятельности 7

Этап 2. Выставление «целевого горизонта» 7

Этап 3. Выбор организационно-правовой формы хозяйствующего субъекта и системы налогообложения 7

Этап 4. Разработка бизнес-плана 8

Этап 5. Оценка эффективности выбранной модели налогового планирования 20

Этап 6. Презентация проекта 22

Виды деятельности для вновь создаваемых организаций: 23

1. Цель и содержание инновационной деловой игры

Деловая игра представляет собой разновидность лабораторных и самостоятельных занятий, выполняемых студентами в процессе изучения и освоения лекционного и практического материала конкретной дисциплины – налоговое планирование.

Цель проведения деловой игры:

• развитие творческой активности для решения нестандартных задач,

• прояснение ценностных ориентаций обучающихся,

• применение полученных знаний в области налогов и налогообложения,

• формирование практических навыков по оптимизации налоговых платежей и минимизации налоговой нагрузки на примере конкретного хозяйствующего субъекта (организации или индивидуального предпринимателя).

В результате деловой игры у студентов должны быть сформированы следующие умения и навыки:

• умение работать в малых группах;

• разрешение трудных проблем по конкретным направлениям;

• совместная работа в командах;

• формирование чувства ответственности за результаты, полученные в итоге совместной работы.

Источники информации:

• материалы лекций, практических занятий;

• публикации в специальных журналах и газетах.

Методика организации и проведения:

• анализ методов и способов оптимизации налоговых платежей и, соответственно, минимизации налоговой нагрузки в российских компаниях;

• оценка их правомерности с точки зрения их экономического содержания, необходимости соблюдения норм налогового, гражданского, административного, уголовного и других видов российского законодательства;

• выбор из альтернативных вариантов наиболее целесообразных;

• обоснование и иллюстрации возможности применения выбранной модели налогообложения в создаваемой или уже существующей организации (индивидуальным предпринимателем).

Содержание задания:

• разработать и проанализировать материалы хозяйствующих субъектов, осуществляющих свою предпринимательскую деятельность в выбранном секторе экономики;

• оценить сложившийся уровень налоговых платежей по различным критериям;

• разработать бизнес-план предприятия в соответствии с выбранным видом деятельности;

• предложить варианты оптимизации налоговой базы различных налогов (снижения налоговой нагрузки), используя различные методы и способы, базирующиеся на соблюдении норм действующего российского законодательства и с учетом влияния определенных внешних и внутренних факторов;

• рассчитать оптимальную налоговую нагрузку на основе применения законных методов снижения налоговых платежей конкретного хозяйствующего субъекта, учитывая специфику его деятельности;

• представить полученные расчеты в виде специального проекта с соответствующим обоснованием предлагаемых управленческих решений в области налогового менеджмента.