- •Методические рекомендации по курсу «Сценарное мастерство»
- •1 Курс, 1 семестр, заочная и заочно-ускоренная формы обучения,
- •1.Темы семестра.
- •1.1.Сценарная драматургия – род литературы.
- •1.2.Социальный конфликт – предмет изображения в драматургическом произведении.
- •1.3.Действие в произведении сценарной драматургии.
- •1.4.Композиция экранного произведения.
- •2. Самостоятельная работа студентов (практическое задание на межсессионный период).
- •6.Список терминов, которые обязательно должны быть отражены в словарях
- •6.1.Требования к оформлению и содержанию словарей терминов.
- •Правила оформления киносценария
- •2.Требования к сценариям (историям, синопсисам) по форме и содержанию.
- •«И смех, и грех…»
- •3.Требования к содержанию и оформлению синопсиса
- •4.Требования к оформлению синопсиса.
- •Титульная страница
- •1 Эпизод «Жила-была девочка!»
- •2 Эпизод «Купите, купите, купите!»
- •3 Эпизод «Живая игрушка»
- •4 Эпизод «Последняя прогулка»
- •5 Эпизод «Хочу другого!»
- •Идейно-тематический анализ
- •Композиционный анализ
- •Синопсис игрового фильма «Продюсер»
- •1 Эпизод «Выборы»
- •2 Эпизод «в каждой шутке есть доля…»
- •3 Эпизод «Кинозаказ»
- •4 Эпизод «я сниму этот фильм!»
- •5 Эпизод «Нужны деньги! Много денег!»
- •6 Эпизод «Реструктуризация»
- •7 Эпизод «Голливудская копилка»
- •8 Эпизод «Фильм про страну, которой нет…»
- •Идейно-тематический анализ
- •Композиционный анализ
- •3.Требования к сценариям по форме и содержанию.
- •Титульная страница
- •Образец 1
- •Пример оформления сценария Сценарий короткометражного игрового фильма «Кто так играет!»
Методические рекомендации по курсу «Сценарное мастерство»
1 Курс, 1 семестр, заочная и заочно-ускоренная формы обучения,
КНБ-206-З и КНБ-206-У
1.Темы семестра.
1.1.Сценарная драматургия – род литературы.
Сравнительная характеристика различных родов литературы – эпоса, лирики, драмы. Взаимопроникновение специфических особенностей, присущих одному роду литературы, в произведения других её родов. Специфические черты и особенности драматургии как рода литературы. Слово – единственное выразительное средство автора-драматурга. Слово – слагаемое речи. Образ, заключённый в слове. Многозначность (синонимичность) отдельного слова. Контекст и подтекст в «драматургии слова». Слово – поступок и характерная речь. Диалог и монолог. Виды монолога. Диалогичность монолога. Авторская речь в драматургическом произведении. Специфические особенности драматургии как рода литературы. Общественная значимость – необходимое свойство произведения драматургии, рассчитанного на коллективное исполнение и, тем более, на коллективное восприятие большой зрительской аудитории. Реализм человеческих отношений – реалистическая основа произведений драматургии. Механизм воздействия драматургии на зрителя. Его принципиальные отличия от механизма воздействия произведений, написанных для прочтения.
Замысел драматургического произведения и его основные компоненты. Идея произведения – активная мысль автора, направленная на внесение того или иного изменения (улучшения) в общественную жизнь, то, ради чего произведение написано. Тема – область общественной жизни, круг вопросов современной (или исторической) действительности, на которые направлена авторская мысль-идея, и на материале которых он её развивает. Тема произведения – то, о чём оно написано. Материал – конкретные жизненные явления, относящиеся к данной теме и включаемые автором в произведение в виде образного обобщения, типизации, либо в их подлинном виде (исторический документ, выступление в ходе массового представления реальных героев и т.п.). Замысел произведения – модель художественного воплощения идеи в материале темы. Жанр произведения. Его зрительский адрес. Сюжет и фабула.
Сценарий – литературная основа экранного произведения. Отражение в экранном произведении проблем общественной жизни, а также задач воспитания и просвещения зрительской аудитории. Идейно-художественный замысел сценария и его основные компоненты – тема, проблема, идея, материал, авторская мысль, сверхзадача, Общий композиционный план. Слово – текстовая фактура сценария – важнейший элемент его драматургии. Необходимость преодоления распространенной «детской болезни» сценарной драматургии – подмены в сценарии действенного движения событийного ряда и сценической образности эпизодов «безразмерным» словоизлиянием героев, потоками стихотворных текстов и другими словесными «наполнителями». Формы организации художественного материала в произведении кинодраматургии. Деление произведения на части: картины, фрагменты и эпизоды. Пролог и эпилог как формы организации экранного материала. Принятая форма записи произведения сценарной драматургии.