6

УМАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ САДІВНИЦТВА

Кафедра захисту і карантину рослин

Інтегрований захисту у плодівництві і овочівництві

Робочий зошит і методичні рекомендації

для виконання курсової роботи

Студента(ки) _____ курсу групи

напряму підготовки

спеціальності

(прізвище та ініціали)

Керівник

(посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали)

Національна шкала ________________

Кількість балів: __________ Оцінка: ECTS _____

Члени комісії _____________ ____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

_____________ ____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

_____________ ____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

Умань- 2012 р.

Укладачі:

Мостов'як С.М., доцент;

Фоменко О.О., викладач;

Терещук О.В. викладач;

Інтегрований захист у плодівництві та овочівництві. Робочий зошит для виконання курсової роботи при підготовці фахівців за напрямом –6.090101 - Агрономія Умань, 2012. – 40 с..

Індивідуальне завдання А №___________

Культура (плодова, ягідна, виноград), захист якої від шкідливих організмів планується

_______________________________________________

Шкідники :

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

5.___________________________________

Хвороби:

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

4.___________________________________

Бур’яни:

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

_________________________

площа

Вступ

У вступі необхідно вказати:

– народногосподарське значення культур (згідно завдання А );

– середню та потенційну врожайність культур і втрати врожаю, що зумовлені шкідливою дією комах і кліщів, збудниками хвороб і бур’янами при її вирощуванні;

• роль інтегрованого захисту рослин у технології вирощування культур, основні методи і заходи захисту від шкідливих організмів, їх переваги і недоліки.

• Культури згідно завдань описуються окремо.

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розділ 1А. Видовий склад шкідників, збудників хвороб та бур’янів в посівах чи насадженнях____________________ ___________________________

В розділі наводиться перелік найбільш поширених шкідливих видів членистоногих, збудників хвороб та бур’янів. Вказується назва об’єкта українська та латинська і джерело літератури з якого беруться дані. Зразок написання

1. Медведка (капустянка звичайна) – Gryllotalpa gryllotalpa L.

(М.Б.Рубан, Я.М. Гадзало та ін., 1999).

1. Фітофтороз картоплі – Phytophthora infestans dBy.

(В.Ф. Пересипкін, 2000)

1. Зірочник середній – Stelaria media

(Л.В. Верещагин, 2003).

__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Розділ 2А. Біологічні особливості шкідників, збудників хвороб і бур’янів, що зустрічаються в насадженнях (посівах) __________

В даному розділі слід описати біологічні особливості шкідливих видів, що приведені в індивідуальному завданні заповнити таблиці: 1А, 2А, 3А.

Крім того, слід для кожного шкідливого об'єкту навести агротехнічні та інші заходи, біологічні і хімічні засоби захисту (Згідно „Переліку пестицидів і агрохімікатів …” дозволених до використання в Україні в поточний період).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблиця 1А.

Біологічні особливості шкідників

Назва шкідника, латинська назва	Морфологічні ознаки шкідника		Характер пошкоджень		Фаза в якій зимує і місце зимів лі шкід ника	Фаза розвитку рослини в якій шкідник починає шкодити	Кіль кість поко лінь	ЕПШ, (як що розробле ні)	Заходи і засоби захисту та час їх проведення
	імаго	личин ка	імаго	личинка
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

Таблиця 2А.

Біологічні особливості збудників хвороб

Назва хвороби і латинська назва збудника	Симптоми проявлення хвороби	Збереження інфекції		Фаза розвитку рослини та умови при яких відбувається первинне ураження	Спори		Заходи і засоби захисту. Терміни їх застосування
		що зимує (зберігається)	де зимує (зберігається)
					первинного ураження	вторин ного уражен ня
1	2	3	4	5	6	7	8

Таблиця 3А.

Біологічні особливості бур’янів

Назва бур’яну, латинська назва	Родина, біологічна група	Тип кореневої системи, її глибина і особливості розвитку	Способи розмноження	Максимальна плодючість однієї рослини,тис.шт.	Період появи сходів, місяць	Глибина, з якої зявляються сходи,см	Мінімальна температура проростання насіння,0С	Тривалість зберігання схожості насіння в грунті, років	Заходи і засоби захисту
1	2	3		3					4

Розділ 3А. Підбір препаратів для захисту посівів (насаджень) _____________________ (згідно чинного Переліку…).

В таблицю записують дозволені до застосування на певній культурі препарати з вказуванням регламентів для правильного планування їх застосування

Таблиця 4А

Асортимент засобів захисту

Назва пестицида, його препаративна форма, діюча речовина	Норма витрати препарату	Об'єкти дії	Спектр дії	Спосіб, час обробок,	Максимальна кратність обробок	Період очікування	Терміни виходу людей на роботи
							Механізова ні	Ручні
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Розділ 4А. Інтегрована система захисту ___________________ від шкідників, хвороб та бур’янів

В даному розділі необхідно дати визначення інтегрованої системи захисту сільськогосподарської культури. Описати базові принципи побудови екологічно безпечної системи захисту культури. Показати фітосанітарне та природоохоронне значення агротехнічних, організаційно-господарських, селекційно-насінницьких, карантинних заходів захисту культури. При складанні інтегрованої системи (табл. 5А), слід обґрунтовувати заплановані у хронологічному порядку заходи відповідно до метеорологічних умов зони (додаток 1). Текстово описати порядок складання таблиці 5А.

При виборі засобів захисту (особливо хімічних) треба надавати перевагу високоефективним препаратам, що є найбільш безпечними для людини і довкілля, згідно таблиці 4А

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблиця 5А.

Інтегрована система захисту __________________________ від шкідників, хвороб та бур’янів

(Частина 1) Агротехнічні, організаційно-господарські, селекційно-насінницькі, карантинні, фізичні заходи і засоби спрямовані на обмеження чисельності шкідливих організмів.

№ п/п	Шкідливі організми	Заходи захисту
1	2	3

(Частина 2 ) Застосування хімічних і біологічних засобів захисту спрямоване на обмеження чисельності шкідливих організмів

№ п/п	Шкідливі організми	Фаза рослини, шкідливого організму (строки проведення захисних заходів)	Об’єм роботи (м2, т, га)	Хімічні та біологічні засоби захисту, їх препаративна форма згідно „Переліку...” Ентомофаги і акарифаги	Спосіб застосування засобів захисту (обприскування рослин, протруєння насіння, внесення в грунт гербіцидів)	Норма витрати на одиницю площі		Концентра ція препарату в робочій суміші
						препарату кг, л, г/ га, м2	Робочої суміші л/га
1	2	3	4	5	6	7	8	9

Розділ 5А. Потреба господарства в хімічних та біологічних засобах для забезпечення захисту _______________________________________________

В даному розділі слід розрахувати потребу в хімічних і біологічних засобах захисту виходячи із даних таблиці 5А. Розрахунок базується на запланованій у таблиці 5 нормі витрати препарату та згідно обсягу робіт, тобто площі, що зайнята культурою (згідно індивідуального завдання). Кожний конкретний розрахунок слід описати. Вартість препаратів наводити в таблицю (колонка 4), згідно прайс-листів.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблиця 6А.