- •1. Сформулируйте определение информатики. Обязательно укажите источник, откуда взято приведенное вами определение.
- •2. Приведите список десяти дисциплин, относящихся к информатике. Укажите, к какому типу - теоретическим или прикладным - дисциплинам относятся каждая из них. Свой ответ обоснуйте.
- •2. Программирование
- •3. Напишите небольшую заметку о том, какие вопросы рассматривает информатика. Заметка должна состоять не меньше чем из 500 символов. Заметка должна быть авторской, копирование не допускается.
- •4. Приведите 5 определений термина "информация" из различных областей человеческой деятельности. Объясните, в чем разница между приведенными определениями, а чем они похожи.
- •5. Приведите для каждого из приведенного вами определений пример сообщений, которые с точки зрения конкретного определения является информацией и которые не является информацией.
- •6.Заданы сообщения. Для каждого из сообщений приведите пример определения "информации", при котором данное сообщение будет являться информацией:
- •9. Какие точки зрения существуют относительно существования информации в мире? Какая точка зрения близка вам и почему?
- •10. Является ли информацией вид из окна? Ответ обоснуйте.
5. Приведите для каждого из приведенного вами определений пример сообщений, которые с точки зрения конкретного определения является информацией и которые не является информацией.
А) Например: серый холодный камень. / если мы не знаем о св-вах предмета и/или о целях его изменения – не информация.
Б) Идет дождь, на улице холодно. / Уже имеющаяся ранее информация (сломался компьютер )
В) Фотография (запечатление отдельного момента жизни человека и/или общества), видеозапись, диктофон, ввод текста на компьютере и тд.
Г) Чтение книги, поход в музей и тп. / Сейчас сентябрь – не является информацией, так как мы знали это уже ранее.
Д) «Сегодня открылась новая выставка именитого художника в Москве», мы не знали это ранее, => данное сообщение будет являться для нас информацией./ «В прошлом году открылся прекрасный магазин» - не явл информацией, так как фраза не несет в себе ничего нового для нас.
6.Заданы сообщения. Для каждого из сообщений приведите пример определения "информации", при котором данное сообщение будет являться информацией:
010202391242
Миру - мир!
На улице жара.
http://www.mgpu.info
ABF 011 ADC 002
офарплорываполыварлпоывар фыва праволыпр аоповлы
--.---.---. ---. --.
На Марсе есть жизнь?
Полвторого у Никитских ворот
2х2=4
я
010202391242 Данный набор символов будет являться информацией, если под каждым символом будет зашифрована какая-либо буква алфавита и в результате получится слово, которое будет нести в себе определенный смысл и информацию. /техника связи/
Миру – мир! Будет являться информацией в том случае, если человек, который не знал значения данного набора символов, узнал его. /Бытовая информация/
На улице жара. – Данная фраза будет являться информацией в том случае, если человек ранее не знал этого. /Бытовая информация/
http://www.mgpu.info Данный набор символов будет являться информацией как для человека, когда ему его сообщат, а он об этом не знал ранее, так и для компьютера, куда будут вводиться эти символы. / теория информации/
ABF 011 ADC 002 Данный набор символов может что-то обозначать, следовательно это будет являться информацией для того человека, который может применить эти символы. /теория связи/
офарплорываполыварлпоывар фыва праволыпр аоповлы Данный набор символов будет являться информацией в том случае, если оператор, обрабатывающий данный набор символов будет знать ключ шифра. Например, буква «а» заменяется на «у» и тп. В результате подмены символов, получится зашифрованное послание. «Разгадать» послание может как специальная программа, так и человек, знающий истинное обозначение символов. /теория связи/
--.---.---. ---. --. Данный набор символов будет являться информацией в том случае, когда за каждым из символов/сочетание символов будет зашифрована буква, цифра или знак препинания. (Азбука Морзе). Для специально обученного человека такой набор символов будет нести определенную информацию. /теория связи/
На Марсе есть жизнь? /теория информации/
«Полвторого у Никитских ворот» является информацией для того человека, кому адресована данная фраза. /личная информация/
2х2=4 - информация для человека, ранее не знавшего этого примера. /теория информации/
«Я» - при вводе в компьютер (тестовый редактор), компьютер воспримет данный символ как информацию и присвоит свой двоичный код. /теория связи/.
7. Каким образом выглядит современная естественнонаучная картина мира? Какое место в ней занимает понятие "информация"? Информация проявляется в информационных процессах, которые всегда происходят в системах различной природы (социальных, биологических, технических и др.). Таким образом, информация в современном мире играет весьма важную роль. Носитель информации – это физическая среда, непосредственно хранящая информацию.
Носителем информации может быть:
-материальный предмет (бумага, доска, дерево);
- волны (акустическая, электромагнитная, гравитационная);
- вещество (жидкость, газ).
Эволюция информационных носителей:
Камень, шкура животных;
Глиняные дощечки, папирус;
Бумага для книг;
Фотопленка, кинопленка, фотобумага;
Перфоленты, перфокарты, магнитные ленты;
Магнитные диски;
Оптические диски.
8. Можно ли говорить о том, что информация присуща всем объектам матерального мира? В каком случае человек наделяет смыслом предметы материального мира? Действительно, информация присуща всем объектам материального мира, так как все они (объекты) несут в себе ту или иную информацию, которую человек может воспринять с помощью органов чувств. Человек наделяет смыслом предметы материального мира в том случае, когда ему эти предметы необходимы и он знает об их свойствах и назначении.