Оцінювання

Таблиця правильних відповідей

№ завдання	Правильний варіант відповіді	№ завдання	Правильний варіант відповіді
1	4	16	5
2	1	17	7
3	6	18	1
4	6	19	3
5	1	12	3
6	5	21	8
7	2	22	5
8	1	23	1
9	1	24	5
10	5	25	7
11	4	26	8
12	4	27	1
13	8	28	2
14	3	29	1
15	7	30	3

Зараховується сума правильних відповідей. Якщо дитина обвела потрібний номер у 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 15, 21, 22, 26, 29 задачі, вона отримає 14 балів.

Максимально можлива оцінка — 30 балів.

Обробка результатів

Отримані в результаті тестування бали з окремих субтестів є "сирі" необроблені, самі по собі вони не несуть достатньої інформації. Щоб визначити ступінь готовності дитини до шкільного навчання, "сирі" бали за таблицею переводяться в рівні сформованості окремих умінь.

Таблиця переводу "сирих" балів в оцінки рівнів розвитку

Рівень	Аналітико-синтетичні вміння (невербальні)	Графічні вміння	Аналітико-синтетичні вміння (вербальні)	Арифметичні вміння	Механічна пам’ять	Уміння встановлювати логічну послідовність подій
1	25-30	5	11-12	4	11-12	6
2	19-24	4	9-10	3	9-10	4-5
3	13-18	3	7-8	2	7-8	3
4	7-12	2	4-6	1	5-6	2
5	0-6	0-1	0-3	0	0-4	0-1

Як це робиться? Наприклад, Оленка С. отримала такі підсумкові бали:

1. Аналітико-синтетичні вміння (невербальний варіант) 19

2. Графічні вміння 3

3. Аналітико-синтетичні вміння (вербальний варіант) 10

4. Арифметичні вміння 4

5. Механічна пам'ять 9

6. Уміння встановлювати логічну послідовність подій 6

Співвідносимо ці результати із таблицею переводу "сирих" балів в оцінки рівнів і отримуємо такі показники:

Тест Рівень

1. Аналітико-синтетичні вміння (невербальний варіант) 2

2. Графічні вміння 3

3. Арифметичні вміння 1

4. Механічна пам'ять 2

5. Уміння встановлювати логічну послідовність подій 1

Тепер можна визначити наскільки дитина готова почати навчання. 1—2 рівень свідчать про достатній розвиток того чи іншого уміння. 3—4 — про необхідність додаткового тренінгу, спеціальної корекційної роботи, яку можуть здійснити самі батьки. 5-й рівень потребує додаткового вивчення. Батьки повинні проконсультуватись із шкільним або районним психологом, а у разі потреби — із відповідним спеціалістом — логопедом, невропатологом, окулістом, отоларингологом, психоневрологом, психотерапевтом, а то й із звичайним дитячим терапевтом.

Без відповідної консультації спеціаліста 5-й рівень, а без потрібних знань батьків і 4-й, виключно домашніми зусиллями виправити важко.

УВАГА: Пам'ятайте, що даний набір тестів розрахований тільки на дітей переддошкільного віку, які почнуть навчатись у трирічній початковій школі. Тобто отримані рівні стосуються вікового інтервалу від 6 років і 5 місяців до 7 років 5 місяців.

Для інших вікових груп вони є менш достовірними.