Содержание и виды самостоятельной работы студентов.

№

п/п

Темы

Кол-во

часов

Формы работы

Формы отчета

1

Теоретико-методические основы деятельности вожатог

1

Создание «педагогической копилки», формулирование своего педагогического кредо, подготовить материал о детских организациях г. Армавира, законспектировать выборочно Конвенцию о правах ребенка, Законы РФ, регламентирующие права ребенка и летний отдых.

конспект

2

Периодизация

лагерной смены.

1

Изготовление различных творческих форм стенгазет. Подбор для педагогической копилки пособий, способов обмена информацией, знакомства, поздравлений, обмена мнением, речевки, «кричалки», «вопилки» и т.д..

стенгазета

конспект

3

Планирование работы отряда на смену.

1

Составление плана работы на смену с указанием тематики КТД.

конспект

4

Стимулирование здорового образа жизни вожатого и детей как основа воспитания.

1

Эстафета «Маршрут здоровья», игра «Банк вредных глупостей», тренинговая ситуация «Вам предлагают наркотики» и т. д. Пополнение «педагогической копилки».

разработки КТД по теме, тренингов, игр и т.п.

5

Интеллектуально-познавательная деятельность детей.

1

Пополнение педагогической копилки.

разработки КТД по теме

6

Методика работы с детьми в сложных условиях.

1

Диспут или дискуссия на тему об эстетическом воспитании. Пополнение педагогической копилки.

разработки КТД по теме, материалы для проведения диспута или дискуссии

7

Проблемы вожатого и ребенка и способы их предупреждения или решения.

1

Проведение игр и игр-тренингов (что делать, если на улице дождь, если дети не хотят спать, если неожиданно выключился свет и т.д.).

сценарии игр, тренингов