- •Ответы к экзамену по языкознанию.
- •1.Языкознание как общественно-историческая наука. Предмет и задачи науки о языке, связь языкознания с другими науками.
- •2. Общее и частное языкознание.
- •3. Язык как общественное явление.
- •4. Основные функции языка.
- •5. Вторичные функции языка.
- •6. Наиболее распространенные биологические теории.
- •7. Социальные теории происхождения языка.
- •9. Понятие о внутренних законах развития языка. Общие и частные лингвистические законы.
- •10. Язык как знаковая система.
- •11. Функционально-стилистическая дифференциация языка.
- •12. Понятие об общенародном язык.
- •13. Литературный язык и его признаки.
- •14. Язык и мышление.
- •15. Морфологическая классификации языков. Языки изолирующего строя.
- •16. Языки инкорпорирующие (полисинтетические) и агглютинативные.
- •17. Флективные языки (флективно-агглютинативные и фузионные).
- •18. Генеалогическая классификации языков.
- •19. Индоевропейская семья языков.
- •20. Письмо и язык. Основные типы письма. Возникновение и развитие наиболее распространённых алфавитов.
- •21. Функционально-стилевая дифференциация литературного языка, основные функциональные стили.
- •22. Языки регионального, межнационального общения.
- •23. Мировые языки.
- •24. Искусственные языки.
- •25. Языковые семьи на территории нашей страны.
Ответы к экзамену по языкознанию.
1.Языкознание как общественно-историческая наука. Предмет и задачи науки о языке, связь языкознания с другими науками.
- Языкознание, языковедение, лингвистика - это все синонимичные названия одной и той же научной дисциплины. Языкознание - это наука изучающая языки, существующие, когда-либо существовавшие или могущие возникнуть в будущем, а тем самым человеческий язык вообще. Языкознание входит в состав филологии, которая изучает литературные и исторические памятники прошлого. Филология вышла из недр философии и само языкознание стало наукой только в 19 веке Основной характеристикой языкознания является то, что эта наука социальная. Языкознание связано с историей (любая историческая эпоха запечатлевается в языке), с литературой (любой текст создается с помощью языка), с психологией (состояние центрально-нервной системы связано с языком) с физиологией (человеческие органы участвуют в произношении слов), с археологией (изучает древнейшую историю по предметам быта), с географией (язык имеет диалекты), с философией.
2. Общее и частное языкознание.
Общее языкознание изучает особенности языка человека , законы его строения ,функционирования и развития, т.е такие факты языка , которые свойственны всем языкам мира – т.е языковые универсалии( звуки , слоги, части речи) Частное яз. – занимается отдельными проблемами языка или группы родственных языков (например:Славянская,Германская.) Частное делится на описательное и историческое Описательное – изучает состояние языка на данном этапе его развития Историческое - изучает язык в его историческом развитии.
3. Язык как общественное явление.
Язык возникает, развивается и существует как социальный феномен. Его основное назначение заключается в том, чтобы обслуживать нужды человеческого общества и прежде всего обеспечить общение между членами большого или малого социального коллектива, а также функционирование коллективной памяти этого коллектива. Понятие общества относится к одному из трудно определимых. Общество — это не просто множество человеческих индивидов, а система разнообразных отношений между людьми, принадлежащими к тем или иным социальным, профессиональным, половым и возрастным, этническим, этнографическим, конфессиональным группам, где каждый индивид занимает своё определённое место и в силу этого выступает носителем определённого общественного статуса, социальных функций и ролей.
4. Основные функции языка.
Коммутативность-дает возможность людям понять друг друга,наладить совместную работу во всех сферах человеческой жизни.Благодаря этому возможно продвижение вперед и дальнейшее развитие человеческого общества
Экспресивная функция(выражение)-благодаря этой функции человек может оформлять и выражать свои мысли.Пока мысль не выражена с помощью языка-она остается мыслью в себе и не является достоянием окружающих
Эмотивная функция выражения,эмоций.С помощью нее можно выразить свое отношение к тому,о чем мы говорим .
5. Вторичные функции языка.
Изобразительная функция - с помощью нее можно достаточно ярко охарактеризовать предмет речи, рассказать о человеке, нарисовать «картину»
Эстетическая-способность поведения рисовать картины прекрасного в мыслях и чувствах. Вызывает эстетическое наслаждение
Педагогическая-в процессе освоения языка происходит становление человека, через язык человек усваивает нормы поведения,морали,принципы жизни, представление о добре и зле. Благодаря этому осуществляется воспитание человека
Аккумулятивная-в процессе своего развития и становления человек приобретает опыт, но в тоже время он должен изучать и осваивать опыт предыдущих поколений, осмысливать его и использовать для дальнейшего продвижения
Функция социально-психологического воздействия – с помощью нее можно организовать на различные поступки, действия, а можно дезорганизовать