- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •Владеть:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
- •4.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тема 1. Конституционное (государственное) право как
- •Тема 2. Теоретические основы конституции
- •Тема 3. Конституционные основы устройства общества и государства
- •Тема 4. Конституционные основы правового статуса личности.
- •Тема 5. Конституционные права, свободы и обязанности человека и гражданина
- •Тема 6. Избирательная система рф
- •Тема 7. Конституционные основы системы государственных
- •Тема 8. Президент российской федерации и правительство российской федерации
- •Тема 9. Федеральное собрание российской федерации
- •Тема 10. Конституционно-правовые основы судебной власти в российской федерации
- •Тема 11. Конституционный суд российской федерации
- •Тема 12. Федеративное устройство россии
- •Тема 13. Основы правового статуса субъектов российской федерации
- •4. Правовой статус автономной области и автономных округов в составе Российской Федерации.
- •Тема 14. Государственные органы законодательной
- •Тема 15. Конституционные (уставные) суды субъектов российской федерации
- •Тема 16. Конституционно-правовые основы организации местного самоуправления
- •2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3. Задания для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика курсовых работ
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ______ а) основная литература:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •10. Анкета обучающегося анкета для студентов
- •Анкета анонимная.
- •Насколько интересна для Вас была изученная дисциплина? (1 – минимальное значение, 5 – максимальное)
- •11. Аннотация
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2.В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- •Владеть:
- •4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц.
4. Примерная тематика курсовых работ
Понятие, предмет и структура публичного права.
Конституционное право как отрасль публичного права.
Источники конституционного права: понятие и виды.
Основы теории конституции.
Развитие идеи конституционализма в России.
Конституции Советского государства: сравнительный анализ.
Общая характеристика Конституции РФ 1993 года.
Понятие конституционного строя и его основ.
Конституционные формы народовластия.
Российская Федерация - суверенное демократическое государство.
Россия - светское государство.
Экономическая основа конституционного строя РФ.
Россия как социальное государство.
Понятие и конституционные принципы функционирования правового положения личности в Российской Федерации.
Личные права и свободы человека и гражданина в РФ.
Политические права и свободы граждан РФ.
Социально-экономические права и свободы человека и гражданина РФ.
Культурные права и свободы человека и гражданина РФ.
Конституционные обязанности человека и гражданина РФ.
Гражданство Российской Федерации.
Понятие и формы государственного устройства.
Федеративное устройство как конституционно-правовой институт: понятие, принципы.
Становление и развитие России как федеративного государства.
Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
Конституционно-правовой статус Тульской области как субъекта Российской Федерации.
Устав Тульской области: сущность, юридические свойства, порядок принятия, структура.
Виды государственных органов РФ: особенности формирования.
Президент РФ - глава государства.
Парламент Российской Федерации
Правительство Российской Федерации.
Органы государственной власти в Тульской области.
Избирательное право Российской Федерации.
Избирательные системы.
Избирательный процесс и его стадии.
Судебная система Российской Федерации.
Конституционный Суд Российской Федерации.
Прокуратура Российской Федерации.
Местное самоуправление в Российской Федерации.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) ______ а) основная литература:
Баглай М. В. Конституционное право Российской Федерации. М., 6-е издание, 2011
б) дополнительная литература
Авакьян С.А. Конституционное право России: учебный курс. В 2-х томах. М., 2009.
Козлова Е. И., Кутафин О. Е. Конституционное право России, 3-е издание, 2009
Чиркин В.Е. Конституционное право в Российской Федерации. Учебник. М., 2012.
Кутафин О. Е. Российский конституционализм. М., Норма, 2008
Енгибарян Р. В. Конституционное развитие в современном мире. Основные тенденции. М., 2007
Постатейный комментарий к Конституции Российской Федерации / Под общ. ред. В.Д. Карповича.-М.:Юрайт-М; Новая Правовая культура, 2002.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
http://www.consultant.ru/
http://www.garant.ru/
http://law.edu.ru/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Компьютер.
Проектор.
Методические материалы
Правовая система «Гарант» и «Консультант плюс» (электронный читальный зал)
9. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и семинарских занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: |
|
понятие и виды источников конституционного права (ДСК-2); |
Контрольная работа, экзамен |
систему современного российского законодательства (СК-4); |
Контрольная работа, экзамен |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: |
|
толковать нормативные правовые акты (ДСК-5), |
Контрольная работа, экзамен |
использовать нормативные правовые акты в своей профессиональной деятельности (ДСК-4), |
Контрольная работа, экзамен |
разрешать правовые ситуации с использованием нормативных правовых актов (СК-3). |
Контрольная работа, экзамен |
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен владеть: |
|
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки правовой информации (ОК-15), |
Контрольная работа, экзамен |
основными методами анализа и толкования нормативно-правовых актов (СК-4). |
Контрольная работа, экзамен |