- •Конспекты лекций по дисциплине «Теория и практика массовой информации»
- •Раздел I. Социально-политические реформы общества и возникновение журналистики Тема № 1. Реформы общества как предпосылки рождения прессы
- •Тема № 2. Первые газеты и журналы в России
- •Тема № 3. Возникновение первых газет в зарубежных странах
- •Тема № 4. Развитие массовой прессы в России
- •Тема № 5. Процесс монополизации прессы. Российские империи сми
- •Тема № 6. Крупнейшие собственники сми за рубежом
- •Тема № 7. Особенности информационной инфраструктуры в национальных границах различных стран
- •Тема № 8. Глобализация информационных процессов. Понятие информационного общества
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел II. Особенности и основные этапы развития журналистики в XX веке Тема № 9. Особенности и основные этапы развития журналистики России в XX веке
- •Тема № 10. Современные сми зарубежных стран
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел III. Массовая информация и ее роль в современном мире Тема № 12. Понятие «массовая информация»
- •Тема № 13. Теории массовой коммуникации и концепции прессы
- •Тема № 14. Печать в системе средств массовой информации
- •Тема № 15. Радио в системе средств массовой информации
- •Тема № 16. Телевидение в системе средств массовой коммуникации
- •Тема № 17. Интернет
- •Тема № 18. Информационные агентства
- •Тема № 19. Зарубежные информационные агентства
- •Тема № 20. Движение массовой информации. Виды журналистской информации
- •Здравствуй, фестиваль!
- •Программа роста
- •Наши первые «Ведомости»
- •Тема № 21. Организация работы редакции
- •Тема № 22. Корреспондентская сеть. Редакционные базы данных
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел № IV. Сми: правовые и этические нормы Тема № 23. Законодательство в сфере журналистики
- •Тема № 24. Понятие компромата
- •Тема № 25. Проблема «скрытой» рекламы
- •Тема № 26. Проблема факта и комментария
- •Тема № 27. Теория свободы прессы и ее социальной ответственности
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема № 28. Верстка и печать
- •Тема № 29. Техника радио
- •Тема № 30. Эфирное телевидение
- •Вопросы для самопроверки
- •Вопросы для самопроверки (к разделу VI)
- •Раздел VI. Журналистский корпус Тема № 32. История журналистского образования
- •Тема № 33. Управление в редакции. Менеджер в газете
- •Тема № 34. Руководитель как гарант стабильности редакционного коллектива
Тема № 29. Техника радио
Радио — область техники, имеющая дело с применением электромагнитных волн (радиоволн), ее теперь называют радиоэлектроникой, так как технические ее средства базируются на широком использовании электронных компонентов. На начальном этапе радиосвязи считалось, что повысить дальность связи можно увеличением длины радиоволны и мощности передатчика. В результате мощность передающих устройств стала достигать десятков и сотен киловатт, т длина волны — сотен и тысяч метров. Лишь в 1920-х гг. было обнаружено замечательное свойство коротких волн распространяться на огромные расстояния благодаря отражению от ионизированных ело-; ев атмосферы. Это позволило существенно снизить мощность передатчиков. Чтобы обеспечить нормальную работу все увеличивающегося числа передающих и приемных средств, надо было осваивать все новые высокие частотные диапазоны метровых (короче 10 мет-; ров) и более коротких волн.
Ныне радиоспектр чрезвычайно широк — от сверхдальних волн, измеряемых тысячами метров до миллиметровых и субмиллиметро-: вых. Но частотный ресурс из-за технологических трудностей ограничен [14]. Радиочастотный спектр уже много лет освоен радиоэлеЛ тронными средствами государственных структур, отвечающими н только за оборону страны и организацию правительственной связи.; но и за обеспечение безопасности человека, например, при авиаполетах, воздушных перевозках. Пути решения проблемы были сформулированы в «Концепции использования радиочастотного спектра в Российской Федерации», одобренной 25 апреля 1994 г. Государственной комиссией по радиочастотам при Министерстве связи РФ (ГКРЧ). В частности, средствам радиосвязи предлагается совместпщ использовать частотные полосы.
Что же касается оборудования радиостанций, то степень насыщения зависит от запланированной зоны вещания. Так, для ПОСЕЛКОВОЙ станции необходимы радиопередатчик, 50 метров многожильного медного провода для антенны, устройство антенной настройки, два микрофона на стойках, два проигрывателя для пластинок, две пары наушников, две кассетные деки, микшерный пульт на 5 каналов (микшер сводит источники звука во время передачи в прямом эфире и выводит сигнал на передатчик), аудио-кабели и электропроводка, а также некоторая мелочь типа индикатора включения (выключения) передатчика и т. п. Для станции, вещающей на современный город, список этот существенно расширяется, включая большой ассортимент устройств, связанных с источниками звука (микрофоны, магнитная пленка, кассеты, компакт-диски и т.д.), преобразователями сигнала (микшерные пульты, репродукторы, фильтры и т.д.), линиями связи студия-передатчик (коаксиальный кабель, радиосистема) и передающей системой (передатчик, фидерная линия для передачи выходного сигнала передатчика к антенне, антенна и мачта для ее установки и т, д.) Весьма полезно дополнительное студийное оборудование: фильтры низких частот, позволяющие уменьшить фоновый шум при записи интервью в аэропорту; фильтры высоких частот, улучшающие слышимость интервью, передаваемого по телефону; полосовые фильтры, пропускающие полосу средних частот, отсекая верхнюю и нижнюю части спектра; узкополосные режекторные фильтры (фильтры-пробки), способные подавлять часть звукового спектра в очень узком диапазоне, отсекая гудение, свист и т.п.
Студийные магнитофоны подразделяются на три типа в зависимости от подачи пленки: на кассетах, компакт-кассетах или на отрытых катушках. Пленка в магнитофонных кассетах может быть покрыта окисью железа или двуокисью хрома. В первом варианте цена ее существенно снижается, во втором — пленка дорогая, но позволяет уловить высокие частоты звукового спектра, что очень важио при записи музыки. В компакт-кассетах, или картриджах (картах) концы короткой, рассчитанной на минутную запись пленки на бо6ине склеены, и ее не надо ни перематывать, ни прокручивать. Картриджами пользуются для коротких и часто повторяющихся сообщений — таких, как регулярные объявления, позывные станций и передач, реклама, звуковые эффекты и т.д. Магнитофоны третьего типа, работающие с открытой пленкой, намотанной на большие плоские бобины, используются только для производства и монтажа фонограммы (оператор находит нужное место записи, режет и склеивает пленку, переписывает фонограмму на кассету или картридж или сразу же пускает в эфир).
Р