- •Типовая учебная программа
- •(Образование высшее профессиональное) экологическое право республики казахстан
- •050301 «Юриспруденция»
- •Предисловие
- •Введена впервые
- •I. Пояснительная записка ……………………………………………………24
- •II. Содержание дисциплины ………………………………………………...26
- •II.1. Введение…………………………………………………………………26
- •II. 3. Примерный перечень тем практических (семинарских) и лабораторных занятий (лабораторного практикума)………………………33
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Основная часть общая часть
- •Тема 1. Понятие и предмет экологического права
- •Тема 2. История развития и источники экологического права
- •Тема 3. Право собственности на объекты природы
- •Тема 4. Право природопользования
- •Тема 5. Организационно-правовые формы управления в области природопользования и охраны окружающей среды
- •Тема 6. Правовые основы экономического механизма охраны окружающей среды и природопользования
- •Тема 7. Юридическая ответственность за нарушение экологического законодательства
- •Особенная часть
- •Тема 8. Правовой режим земель и их охрана
- •Тема 9. Правовой режим недр и их охрана
- •Тема 10. Правовой режим вод и их охрана
- •Тема 11. Правовой режим лесов и их охрана
- •Тема 12. Правовой режим использования и охраны животного мира
- •Тема 13. Правовая охрана атмосферного воздуха
- •Тема 14. Правовой режим особо охраняемых объектов природы
- •Тема 15. Международно-правовая охрана окружающей среды
- •Примерный перечень тем практических (семинарских) и лабораторных занятий (лабораторного практикума)
- •Примерная тематика курсовых проектов и работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Байдельдинов д.Л. – доктор юридических наук, профессор Казахского национального университета им. Аль-Фараби (руководитель);
- •Рабочая учебная программа
- •4. Содержание дисциплины
- •4.3 Содержание семинарских занятий
- •4.4 График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •Выписка из рабочего учебного плана специальности 050302 – «Юриспруденция» Наименование дисциплины «Экологическое право Республики Казахстан»
- •(Силлабус)
- •1. Преподаватель (office-hour):
- •2. Дисциплина: Экологическое право, количество кредитов - 2 , семестр -2
- •4. Постреквизиты:
- •5. Основные требования к компонентам курса и его изучению.
- •6. Описание дисциплины:
- •7. Тематический план лекции
- •8. Содержание семинарских занятий
- •10. Список литературы
- •11. Виды контроля учебной дисциплины
- •12. Информация по оценке
- •1) Общая шкала оценки знаний
- •2) Шкала выставления рейтинга студента
- •3) Критерии выставления экзаменационных оценок
- •4) Критерии оценки знаний
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •Тезисы лекций по экологическому праву республики казахстан Тема № 1. Понятие и сущность экологического права Республики Казахстан.
- •Тема №2 Источники экологического права
- •Тема № 3. Право собственности на природные ресурсы Тема № 4. Право природопользования
- •Тема№5. Организация государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды
- •Тема №6 Экологическая экспертиза и овос
- •Тема №___. Экологический контроль
- •Тема №___Ответственность за экологические правонарушения
- •Тема № ___ Эколого-правовой режим охраны и использования объектов животного и растительного мира
- •Тема№11. Земли особо охраняемых природных территорий, земли оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •9. График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Общие положения
- •2. Требования к содержанию заданий и организации проведения контрольных работ
- •3. Требования к оформлению, выполнению и содержанию контрольных работ
- •4. Проверка и оценка контрольных работ
- •5. Оценка контрольной работы
- •Методические рекомендации по проведению круглых столов
- •III Завершающий (постдискуссионный) этап включает:
- •Методические рекомендации по проведению дискуссии
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Порядок подготовки курсовой работы
- •Объем, структура и содержание работы
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению коллоквиума
- •Методические рекомендации по написанию реферата (научного сообщения), составлению конспекта
- •2. Графические (элементы конспектируемой работы располагаются в таком виде, при котором видна иерархия понятий и взаимосвязь между ними).
- •Оформление титульного листа
- •Тематика курсовых работ по курсу «Экологическое право»
- •Тематика дипломных работ по курсу «Экологическое право»
- •Задачи на занятия по срсп, семинары и на промежуточные рейтинги по дисциплине «Экологическое право Республики Казахстан» для студентов групп
- •15 Баллов – «отлично».
- •Эколого-правовой режим охраны и использования земель
- •Эколого-правовой режим охраны и использования вод и водных ресурсов
- •Эколого-правовой режим охраны и использования лесов
- •Эколого-правовой режим охраны и использования недр и полезных ископаемых
- •Эколого-правовой режим охраны и использования земель
- •Эколого-правовой режим охраны и использования вод и водных ресурсов
- •Эколого-правовой режим охраны и использования лесов
- •Эколого-правовой режим охраны и использования недр и полезных ископаемых
- •Вопросы на экзамены по дисциплине «Экологическое право Республики Казахстан и зс» для студентов групп ю-302, юсп-203,204,205, юсп-302,303,эю-41, студентов мп-2,3,4 курсы
- •1 Промежуточный рейтинг
- •2 Промежуточный рейтинг
- •Вопросы на экзамены по дисциплине «Экологическое право Республики Казахстан» для студентов групп ю-302, юсп-203,204,205, юсп-302,303,эю-41
- •Правила игры
- •Механизмы экономического регулирования охраны окружающей среды и природопользования.
- •Экологические преступления.
- •Дисциплинарная и материальная ответственность.
- •5.Кот в мешке.
- •Тесты эколого-правовой режим охраны и использования земель
- •Эколого-правовой режим охраны и использования вод и водных ресурсов
- •Эколого-правовой режим охраны и использования лесов
- •Эколого-правовой режим охраны и использования недр и полезных ископаемых
- •9. На какой срок заключается контракт на разведку?
- •10. Имеет ли недропользователь право продления срока действия контракта на разведку?
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий закрепленные за кафедрой «Гражданского процессуального, земельного и трудового права»
Общие положения
Контрольная работа является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов, формой контроля освоения ими учебного материала по дисциплине, уровня знаний, умений и навыков.
Выполнение контрольной работы формирует учебно-исследовательские навыки, закрепляет умение самостоятельно работать с первоисточниками, помогает усвоению важных разделов основного курса и программ дополнительного образования.
1.4. Контрольная работа представляет собой систематическое, достаточно полное изложение соответствующей темы учебной дисциплины на основе указанных источников и решение задач.
1.5. Цели проведения контрольной работы:
- проверка и оценка знаний студентов,
- получение информации о характере их познавательной деятельности, уровне самостоятельности и активности, об эффективности форм и методов учебной деятельности.
2. Требования к содержанию заданий и организации проведения контрольных работ
2.1. Основные виды контрольных работ: домашняя (ДКР) и письменная аудиторная (АКР).
Домашняя контрольная работа выполняется студентами в межсессионный период по гуманитарным, общепрофессиональным и специальным дисциплинам. Аудиторная контрольная работа организуется по дисциплинам, на изучение которых по учебному плану предусмотрено не более 20 часов и является одной из форма промежуточной аттестации.
2.2. В целях организации выполнения домашних контрольных работ по конкретным учебным дисциплинам разрабатываются методические рекомендации по написанию соответствующих контрольных работ. Рекомендации обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются заведующим отделением.
2.3. Структура методических рекомендаций по выполнению контрольных работ должна включать:
- методические указания по выполнению контрольных работ;
- варианты контрольной работы.
2.4. Методические указания по выполнению контрольных работ должны содержать:
цель и задачи контрольной работы, ее место в изучении дисциплины;
порядок выбора варианта контрольной работы;
описание структуры контрольной работы;
требования к оформлению контрольной работы;
порядок представления контрольной работы в образовательной учреждение, ее проверки, рецензирования и переработки.
2.5. В требованиях по оформлению контрольной работы необходимо указывать в каком объеме и стиле должен быть изложен материал, порядок решения задач, оформление титульного листа, ссылки на использованные источники и т.п.
2.6. Контрольная работа может выполняться
- в традиционной письменной форме в аудитории;
- в форме компьютерного тестирования;
- в форме длительной самостоятельной работы, продуктом которой выступает реферат, опытно-экспериментальная разработка, подбор и анализ источников по отдельным проблемам, продукт мини-проектирования и т.д.;
- в комбинированной форме (в аудитории и во внеаудиторной работе).
2.7. Аудиторная контрольная работа проводится за счет времени, отводимого на изучение данной дисциплины. При условии, если работа носит традиционный письменный характер и выполняется в аудитории, на ее выполнение отводится не более трех учебных часов на группу.
2.8. При проведении традиционной письменной контрольной работы рекомендуется использование 4 и более вариантов заданий. В качестве заданий могут выступать: - традиционные вопросы по программному материалу (они должны охватывать основные вопросы тем, разделов; степень сложности всех вариантов задания должна быть одинаковой); - тестовые задания (тесты различных вариантов должны охватывать основные дидактические единицы темы, раздела и быть равноценными по уровню сложности);
- творческие и проблемно-поисковые.
Рекомендуется комбинировать различные виды заданий. Каждый вариант домашней контрольной работы включал одни и те же разделы, темы образовательной программы. 2.9. Реферат представляет собой самостоятельную письменную работу студента, предполагающую самостоятельный подбор и анализ источников по проблеме, сравнение и интерпретацию различных точек зрения, высказывание собственных оценочных суждений. Контрольная работа в форме реферата должна носить индивидуальный характер. Тема реферата согласуется с преподавателем.
2.10. Комбинированные контрольные работы могут помимо аудиторных заданий содержать задания, выполненные студентами предварительно в процессе самостоятельной внеаудиторной работы.