- •1 Вариант.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
- •7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
7. Таблицей переходов заданы автоматы-распознаватели и . Определить, являются ли эти автоматы эквивалентными друг другу. Если автоматы эквивалентны, то указать классы эквивалентности.
|
0 |
1 |
|
0 |
1 |
1s |
14 |
17 |
2s |
28 |
28 |
13 |
17 |
1f |
23 |
27 |
26 |
14 |
15 |
19 |
24 |
23 |
2f |
15 |
13 |
16 |
25 |
29 |
26 |
16 |
1s |
19 |
26 |
2s |
24 |
17 |
19 |
18 |
27 |
25 |
2f |
18 |
1s |
13 |
28 |
25 |
29 |
19 |
15 |
1f |
29 |
23 |
2f |
1f |
19 |
14 |
2f |
27 |
28 |
8. Построить детерминированный автомат эквивалентный автомату , функция переходов которого задана таблицей:
|
0 |
1 |
s |
3 |
4 |
2 |
s,4 |
2 |
3 |
4 |
2,4 |
4 |
f |
s |
f |
s |
3 |
9. По заданному регулярному выражению построить автомат с один начальным и одним финальным состояниями.
a) [1(02) *2+2*1100]*[ 02(21) *][0(21)*1*0+(10)*1(20)*2]*
б) [1(20)*+0(12)*01][(100)*212+2(11)*0]*[ 0*2]
ВПИ-Лабораторная работа №1-2. 7 вариант.
10. По автомату , заданному таблицей переходов, построить эквивалентное ему регулярное выражение.
|
0 |
1 |
s |
2 |
f |
2 |
s |
3 |
3 |
f |
2 |
f |
2 |
3 |
11. По заданной системе определяющих соотношений ρ построить детерминированный всюдуопределенный автомат A(ρ).
ρ |
(02, 210); (0, 12); (11, 01012); ( , 121); (22, 100); (101, 220); (1010, 12121); (20, 0221); (11102, 01011212); (120, 200210); (002002, 121011210101) |
12. Определить является ли ρ системой определяющих соотношений для автомата .
ρ |
(0010, 0100011); (011, 011010); (01, 000100); (101, 1101); (010100, 00001100); (1, 01); (111, 00100); (1110, 010111); ( , 0110101); (001, 1110) |
|
0 |
1 |
s |
3 |
7 |
2 |
2 |
8 |
3 |
5 |
7 |
4 |
7 |
8 |
5 |
s |
3 |
6 |
2 |
s |
7 |
4 |
6 |
8 |
6 |
5 |
13. Определить является ли система определяющей для автомата , заданного диаграммой.
ρ |
(0210212, 201110220); (11102, 1221010); (011001211, 22002121110); (1, 2222); ( , 22); (2101010012, 11101220102); (222, 122101); (012201, 101101020); (012101, 0120110) |
M |
21001021010; 02100; 201200; 011011; 210201122; 0102; 002111201; 201011; 01121; 00202; 222101202; 0012; 201201; 210101200; 0101012 |
ВПИ-Лабораторная работа №1-2. 7 вариант.
14. Минимизировать автомат-преобразователь , функции переходов и выходов которого заданы таблицей:
|
0 |
1 |
a0 |
a2/0 |
a9/0 |
a1 |
a4/1 |
a2/0 |
a2 |
a5/1 |
a8/0 |
a3 |
a7/0 |
a6/1 |
a4 |
a10/0 |
a9/0 |
a5 |
a0/1 |
a10/0 |
a6 |
a8/0 |
a5/0 |
a7 |
a4/1 |
a10/0 |
a8 |
a5/0 |
a6/1 |
a9 |
a9/0 |
a10/1 |
a10 |
a1/1 |
a3/0 |
15. Для заданного таблицей автомата Мили построить эквивалентный ему автомат Мура
|
0 |
1 |
a0 |
a2/0 |
a4/0 |
a1 |
a3/1 |
a5/1 |
a2 |
a0/0 |
a1/1 |
a3 |
a5/0 |
a0/1 |
a4 |
a1/1 |
a3/0 |
a5 |
a3/0 |
a4/0 |
ВПИ-Лабораторная работа №1-2. 7 вариант.
ВПИ-Лабораторная работа №1-2.
8 вариант.
1. Построить вывод слов (сверху вниз) и (снизу вверх) в грамматике :
2. Определить какие из слов принадлежат языку, задаваемого порождающей грамматикой :
3. Построить праволинейную грамматику, эквивалентную данному автомату:
4. Построить автомат, эквивалентный грамматике :
5. Задано слово . Построить автомат с одним финальным состоянием, у которого входной алфавит совпадает с алфавитом русского языка, распознающий только слова вида , где .
6. Автомат-распознаватель задан таблицей переходов. Определить, является ли пустым язык , порожденный этим автоматом. Если язык не пустой, то указать хоть одно слово, принадлежащее языку .
|
0 |
1 |
2 |
s |
5 |
10 |
7 |
3 |
7 |
9 |
3 |
4 |
s |
f |
8 |
5 |
3 |
8 |
5 |
6 |
7 |
9 |
3 |
7 |
10 |
7 |
s |
8 |
4 |
s |
f |
9 |
6 |
4 |
s |
10 |
5 |
s |
10 |
f |
6 |
8 |
9 |