- •1. Общие положения
- •1.1 Цели и задачи преподавания дисциплины
- •1.2 Межпредметная связь
- •Вниманию студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения по специальности 030500.62 «Юриспруденция» и направлению 030500.62 «Юриспруденция»
- •Раздел 1. Уголовный закон.
- •Тема 1. Уголовный закон: понятие и источники. Принципы уголовного права. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 1.
- •Тема 2. Действие уголовного закона во времени, пространстве и по кругу лиц. 2 часа.
- •Задачи к Теме 2.
- •Литература к Разделу 1.
- •Раздел 2. Понятие преступления.
- •Тема 3. Понятие и признаки преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 3.
- •Задачи к Теме 3.
- •Тема 4. Понятие и виды состава преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 4.
- •Задачи к Теме 4.
- •Тема 5. Множественность преступлений. 2 часа
- •Методические указания к Теме 5.
- •Задачи к Теме 5.
- •Литература к Разделу 2.
- •Раздел 3. Объективные элементы состава преступления.
- •Тема 6. Объект преступления. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 6.
- •Задачи к Теме 6.
- •Тема 7. Объективная сторона преступления. Общественно опасное деяние и вредные последствия. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 7.
- •Задачи к Теме 7.
- •Тема 8. Причинная связь. Факультативные элементы объективной стороны . 4 часа.
- •Методические указания к Теме 8.
- •Задачи к Теме 8.
- •Литература к Разделу 3.
- •Раздел 4. Субъективные элементы состава преступления.
- •Тема 9. Субъект преступления. 2 часа
- •Методические указания к Теме 9.
- •Задачи к Теме 9.
- •Тема 10. Понятие и значение субъективной стороны, понятие формы вины. Умысел и его виды. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 10.
- •Задачи к Теме 10.
- •Тема 11. Неосторожность и ее виды. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 11.
- •Задачи к Теме 11.
- •Тема 12. Двойная форма вины. Невиновное причинение вреда.
- •Методические указания к Теме 12.
- •Задачи к Теме 12.
- •Литература к Разделу 4.
- •Раздел 5. Неоконченное преступление. Соучастие в преступлении.
- •Тема 13. Неоконченное преступление. 2 часа
- •Методические указания к Теме 13.
- •Задачи к Теме 13.
- •Тема 14. Понятие и признаки соучастия. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 14.
- •Задачи к Теме 14.
- •Тема 15. Виды соучастников. Формы и виды соучастия. 2 часа
- •Методические указания к Теме 15.
- •Задачи к Теме 15.
- •Тема 16. Особенности ответственности соучастников. Прикосновенность к преступлению. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 16.
- •Задачи к Теме 16.
- •Литература к Разделу 5.
- •Раздел 6. Обстоятельства, исключающие преступность деяния.
- •Тема 17. Необходимая оборона. 4 часа.
- •Методические указания к Теме 17.
- •Задачи к Теме 17.
- •Тема 18. Крайняя необходимость. Задержание преступника. 4 часа.
- •Методические указания к Теме 18.
- •Задачи Теме 18.
- •Тема 19. Физическое и психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения. 2 часа.
- •Методические указания к Теме 19.
- •Задачи к Теме 19.
- •Литература к Разделу 6.
- •Вопросы для подготовки к зачету.
- •Раздел 7. Уголовная ответственность и наказание. Система наказаний – 8 часов.
- •Тема 20. Понятие и содержание уголовной ответственности Занятие 1 – 2 часа.
- •Тема 21. Система и виды уголовных наказаний – 6 часов. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Занятие 3 – 2 часа.
- •Методические указания к теме 21.
- •Раздел 8. Назначение наказания – 10 часов
- •Тема 22. Общие начала назначения наказания – 4 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Задачи к теме 22.
- •Тема 23. Специальные правила назначения наказания – 6 часов.
- •Задачи к теме 23.
- •Раздел 9. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Судимость. Принудительные уголовно-правовые меры – 10 часов.
- •Тема 24. Освобождение от уголовной ответственности – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 24.
- •Задачи к теме 24.
- •Тема 25. Освобождение от наказания – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 25.
- •Задачи к теме 25.
- •Тема 26. Амнистия, помилование, судимость – 2 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 26.
- •Задачи к теме 26.
- •Тема 27. Принудительные меры воспитательного воздействия и медицинского характера – 4 часа. Занятие 1 – 2 часа.
- •Занятие 2 – 2 часа.
- •Методические указания к Теме 27.
- •660041, Г. Красноярск, пр. Свободный, 79
Тема 7. Объективная сторона преступления. Общественно опасное деяние и вредные последствия. 2 часа.
1. Понятие и признаки объективной стороны преступления.
2. Общественно опасное действие и бездействие.
3. Понятие и виды общественно опасных последствий.
Методические указания к Теме 7.
В процессе подготовки к семинарскому занятию необходимо уяснить понятие и значение объективной стороны преступления, влияние объективной стороны на квалификацию. Следует помнить, что признаки объективной стороны преступления принято делить на обязательные, которые будут иметь уголовно правовое значение во всех случаях совершения преступления, и факультативные, которое имеют значение для квалификации, если указаны в законе. Обязательным признаком объективной стороны преступления является общественно опасное деяние в форме действия или бездействия. Иные признаки (последствия, способы, обстановка, средства и др.) принято считать факультативными.
Далее необходимо остановиться на характеристике преступного действия и бездействия как обязательных признаков объективной стороны преступления. Следует помнить, что преступное действие и бездействие принято рассматривать с социальной, правовой и физической стороны. Касаясь волевого характера действия и бездействия, нужно уяснить влияние непреодолимой силы, физического и психического принуждения на уголовную ответственность. Применительно к преступному бездействию следует помнить о правовом характере обязанности действовать и знать источники возникновения такой обязанности. Необходимо разобраться с понятием возможности действовать.
При изучении последнего вопроса студент должен определиться с понятием общественно опасного последствия и уяснить отличительные черты последствия как юридического признака объективной стороны преступления. Следует знать основные классификации преступных последствий по их характеру и тяжести, а также способы законодательного включения последствий в объективную сторону преступления.
Задачи к Теме 7.
1. Калюжный изготовил на работе кинжал и, возвращаясь с работы домой, с применением кинжала совершил разбойное нападение на Чувилову, сняв с нее норковую шубу и золотые украшения. Какие из указанных действий входят в объективную сторону преступления?
Вариант: Калюжный взял на работе кусок веревки и, возвращаясь с работы домой, завладел норковой шубой и золотыми украшениями Чувиловой под угрозой удавления веревкой.
Какие из указанных действий входят в объективную сторону преступления?
2. Кондратьев попросил Воробьева изготовить отмычки для совершения кражи. Воробьев выполнил просьбу и передал отмычки Кондратьеву. С их помощью последний вскрыл квартиру Тихонова и совершил кражу ценных вещей на сумму 70 тыс. руб. Тихонов заявил, что ему причинен значительный ущерб.
Какие действия входят в объективную сторону преступления?
3. Работник милиции Крохов, проходя мимо одного из гаражей, заметил, что дверь его закрыта неплотно. Приблизившись вплотную к воротам, Крохов увидел, что на этом и других гаражах взломаны замки. Неожиданно на встречу ему появились трое неизвестных с тяжелыми ношами. Со словами: «Стоять на месте! Я работник милиции!» - Крохов преградил им дорогу. Воры, угрожая и выражаясь нецензурной бранью, толкнули милиционера, один из них нанес ему удар фомкой по голове.
Какие действия входят в объективную сторону преступления?
4. Чемпион района по боксу Карпов, возвращаясь домой с тренировок, увидел как двое подростков избивают малолетнего Щукина. Вмешиваться в драку он не стал, так как сильно торопился на просмотр очередной серии кинофильма. В результате причиненных побоев Щукин скончался.
Является ли бездействие Карпова уголовно наказуемым?
5. Червяков и Сташук поспорили о том, кто быстрее переплывет реку. В середине реки Червяков почувствовал, что теряет силы и попросил Сташука помочь ему. Последний не оказал помощи, поскольку сам не очень хорошо плавал. Червяков утонул.
Является ли бездействие Сташука уголовно наказуемым?
6. Рыбкина в летний день находилась со своим трехлетним сыном на пляже. Желая позвонить по телефону, Рыбкина оставила мальчика на пляже, попросив находившуюся рядом Елкину посмотреть за ним, на что последняя согласилась. Увлекшись интересной книгой Елкина не заметила как волна захлестнула мальчика, и он утонул. Елкина была привлечена к ответственности по ст. 109 УК РФ (неосторожное лишение жизни). Ее адвокат настаивал на том, что объективная сторона в неосторожном лишении жизни у его подзащитной отсутствует. Он утверждал, что в данном случае отсутствует деяние в уголовно-правовом значении и просил прекратить уголовное дело.
Подлежит ли жалоба адвоката удовлетворению?