Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
389218.rtf
Скачиваний:
5
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
7.14 Mб
Скачать

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Курсовой проект имеет своей целью закрепление полученных теоретических знаний и развитие навыков самостоятельной творческой работы и практического применения полученных знаний для решения одной из важнейших водохозяйственных задач – обеспечение водоснабжения народнохозяйственных объектов.

В соответствии с этим в курсовом проекте решаются следующие задачи:

  • определение размеров водопотребления;

  • оценка качества воды и выбор источника водоснабжения;

  • выбор метода оценки эксплуатационных запасов подземных вод;

  • анализ гидрогеологических условий объекта, их схематизация и обоснование расчетной схемы;

  • обоснование количества и схемы расположения водозаборных скважин;

  • выбор расчетного метода, расчетных формул и выполнение гидродинамических расчетов (гидрогеологическое обоснование);

  • обоснование схемы водоснабжения и гидравлический расчет водопроводной сети;

  • обоснование конструкции водозаборных скважин и их оборудования;

  • организация зон санитарной охраны проектируемого водозабора.

1. Исходные данные задания на проектирование

Курсовой проект составлен на основе следующих данных технического задания на организацию системы водоснабжения жилого поселка и промышленного предприятия. Население в поселке с учетом перспективы его развития жителей. На промышленном предприятии будет работать от величины , то есть 11250 человек. На предприятии по техническим условиям эксплуатации предлагается работа в горячих цехах (с тепловыделением 20 ккал на ). В этих горячих цехах будет занято от величины , т.е. 450 человек. Работу предлагается выполнять в 3 смены ( ). На технологические нужды предприятия будет расходоваться . Режим подачи в оды на предприятие специально не оговаривается.

Жилой поселок проектируется на расстоянии 700 м от предприятия. В плане жилая застройка имеет вид прямоугольника с соотношением сторон 1:3. Здания в поселке будут высотой этажа. Каждое здание проектируется оборудовать внутренним водопроводом без ванн и с канализацией.

Абсолютная отметка поверхности земли в районе жилого поселка и промпредприятия 200 м. В 300 м от поселка располагается местное повышение в рельефе с отметкой 218 м, на котором предполагается строительство водонапорной башни. Месторасположение проектируемого поселка удалено от участка, где разведаны запасы подземных вод на расстояние 1100 м. Абсолютная отметка поверхности земли в районе будущего водозабора — 213 м.

1.1 Гидрогеологические условия разведанного месторождения подземных вод

Месторождения подземных вод приурочены к рыхлым, песчаным верхнечетвертичным отложениям pQIII мощностью до 50 м. Подстилаются водоносные отложения водонепроницаемыми глинами палеогена P2+3, залегающими горизонтально. Вскрытая мощность глин, по данным разведочного бурения, составляет 25-30 м. На расстоянии L=1 км на север от участка детальной разведки на поверхность выходят гранито-гнейсы архейского возраста, имеющие линейное простирание с запада на восток и вертикальное падение. Интрузивные породы имеют микротрещиноватую текстуру. В процессе детальной разведки получена следующая информация. Мощность водоносного горизонта h составляет в среднем 40 м, коэффициент фильтрации К=5 м/сут, водоотдача , коэффициент фильтрации микротрещиноватых гранито-гнейсов составляет в среднем К=0,005 м/сут. Поток грунтовых вод в четвертичных отложениях движется с запада на восток, естественный уклон потока J=0,001. Ниже по потоку в 4-х км располагается действующий в течение пяти лет водозабор, производительностью Q =5 тыс м3/сут.

При прогнозе водозабора на расчетный срок 25 лет ( суток) необходимо учитывать восполнение запасов грунтового водоносного горизонта за счет сработки упругих и емкостных запасов пласта.

Качество подземных вод изучено по достаточному количеству химических анализов проб, отобранных из разведочных скважин. Показатели качества воды сведены в таблицу №1

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]