ленинградский союз специалистов по безопасности жизнедеятельности человека

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Краткий конспект лекций -

для студентов всех специальностей

Под редакцией О. Н. Русака

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 1992

А вторы-составители: Олег Николаевич Русак, Владимир Ильич Барабаш, Владимир Васильевич Севриков, Иван .Кузьмич Топоров.

В подготовке рукописи участвовали: Г. Е. Липилина, Т. В. Родина Я. О. Тимощук, Т. В. Шилова.

Редактор Олег Николаевич Русак.

Г ^^СЁБлСТОПОЛЬСКИЯ

\ ч?'.«50Р0СТГ'0ИТЕЛЬиЫЙ ИНСТИТУТ

Г БИБЛИОТЕКА

ПРЕДИСЛОВИЕ

По инициативе научной и педагогической общественности объединенной в научно-методический совет «Безопасное-»' жизнедеятельности», 27.04.1990 г. на коллегии Гособразова­ния CLCH рассматривался вопрос «О первоочередных мерах по перестройке образования по вопросам охраны труда и гра­жданской обороны». Затем был издан приказ ЛЬ 473 от 0^.07.90 г. по материалам решения коллегии, которым, в част­ности, предусматривается введение в учебные планы специ­альностей высшей школы вместо курсов «Охрана труда» и «Гражданская оборона» нового курса, получившего название «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД). Сразу необходи­мо подчеркнуть, что новый предмет не отвергает" ранее изу­чавшихся, а интегрирует их и в известном смысле базируется на достижениях последних. В то же время курс БЖД —но­вый предмет, а не механическое соединение известных поло­жений.

В центре внимания нового курса БЖД— человек —как самоцель развития общества.

Охрана труда интересуется человеком, находящимся в условиях производства, гражданская оборона — в чрезвычай­ных ситуациях. БЖД — в любых условиях обитания.

Другими словами, БЖД шире, универсальнее охраны тру­да и гражданской обороны, которые можно рассматривать как частные случаи обеспечения безопасности в конкретных ситуациях.

БЖД подготовлена логикой развития науки и техники.

Еще Протагор, живший до н. э., провозгласил лозунг: «Человек есть мера всех вещей». Это значит, что человек имеет ценность не только как рабочая сила, которую нужно охранять в процессе трудовой деятельности (чем с опреде­ленным успехом и занималась охрана труда). Индивидуум сохраняет свою непроходящую ценность независимо от своего конкретного местонахождения и выполняемых функций, при­знанных обществом необходимыми и полезными (отдых, быт. занятия спортом, выполнение общественных обязанностей и т. д. и т. п.). Вся совокупность видов человеческой актив­ности образует понятие деятельности. Именно деятельность и отличает человека От всего живого, т. е. деятельность есть специфически человеческая форма активности^

Деятельностью занимаются все —дети, взрослые, старики.

3

Поэтому безопасность имеет прямое отношение ко всем жи­вым людям.

Выделение охраны труда имеет определенные основания' водь труд — это высшая форма деятельности.

Признавая относительную самостоятельность охраны тру­да как области знаний, следует обратить внимание на тесней­шую связь различных видов деятельности и сфер обитания человека.

Так, результаты трудовой деятельности, выполняемой на . конкретном рабочем месте (где условия труда могут быть отличными), способны оказать неблагоприятное воздействие через производимую продукцию на огромное количество лю­дей, никак не связанных с этим рабочим местом.

Условия труда на рабочих местах формируются задолго до физического появления этих мест (на стадиях проектиро­вания, изготовления средств производства и т. д.).

Абсолютизация и приоритет охраны труда приводят ино­гда к узакониванию парадоксов.

Например, известно; что для пассажиров и водителя транспортного средства, пострадавших в одной катастрофе, согласно существующим положениям' о расследовании несча­стных случаев, наступают различные юридические и матери­альные последствия.

Современный человек живет в мире опасностей — природ­ных, технических, антропогенных, экологических, социальных и др. Эти виды опасностей взаимодействуют между собой, усугубляя последствия. Пример: землетрясение в Армении. Число аварий, пожаров, катастроф не уменьшается. В них гибнет несоизмеримо больше людей, чем в условиях собствен­ного производства.

Вспомните: гибель парохода «Адмирал Нахимов», взрывы на железной дороге в Арзамасе и Свердловске, катастрофа на станции Каменской, па участке дороги Челябинск —Уфа, Чернобыль и многое другое.

Бедствия носят интернациональный характер. 3 декабря 1984 года на заводе «Юнион карбайд» в Бхопале произошла утечка метилизоцианата. Последствия: 3150 погибли, 20 ты­ сяч стали полными инвалидами, 200 тыс. получили заболе­ вания. , 20 декабря 1988 г. при столкновении судов в проливе lao- лас погибли 5 393 человека.

Прошедшее десятилетие принесло человечеству бесчислен­ные бедствия.

По решению 42-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН с 1991 года начинается десятилетие по уменьшению риска

СТИХИЙНЫХ И ИНЫХ бСДСТВИЙ. l'"LKd

Очевидно, что в интересах общества и отдельного инди­ видуума нужно стремиться к широкой постановке пробчем безопасности, лишенной ведомственной и профессиональной ограниченности. •

Такие возможности и открывает БЖД, рассматривая осно­вополагающие закономерности, принципы и методы. БЖД — это теоретические основы безопасности, приложимые к лю­бому виду деятельности. Особое значение БЖД имеет в обра­зовании специалистов. Д. И. Менделеев в своем труде «К по­знанию России» подчеркивал, что решение любой проблемы необходимо начинать с образования, т. е. обучения тех лю­дей, которые призваны решать эту проблему. Это бесспорно, ибо «знание —сила» (Ф. Бэкон). При этом подчеркивается активный характер образования. Так, Г. Спенсер указывал, что «величайшая цель образования — не знание, а действие». Ш. Руставели в поэтической форме высказал эту же мысль: «Если действовать не будешь, ни к чему ума палата».

Благодаря активным действиям членов научно-методиче­ского совета «БЖД», Ленинградскому союзу специалистов по безопасности деятельности человека, организовавшему два семинара-совещания заведующих кафедрами охраны труда, созданы предпосылки для решительного обновления всей си­стемы обучения по БЖД на всех уровнях и стадиях жизне­деятельности.

Краткий конспект лекций по БЖД подготовлен по ини­циативе Ленинградского союза специалистов по безопасности деятельности.

В структурном отношении работа состоит из 4 разделов:

1. Теоретические основы БЖД.

2. Природные аспекты БЖД.

3. БЖД в условиях производства (охрана труда).

4. БЖД в условиях чрезвычайных ситуаций.

Первый раздел является общим и наименее разработан­ным, поэтому он изложен более подробно. Информация по остальным разделам достаточно полно изложена в общедо­ступной литературе.

Авторы будут благодарны за замечания и предложения.

» с •«» г. уровень «'• ^а по отдельным

республикам на 11 — 19%

Показатели сравнительных данны

х о количестве смертей в год на 1 тыс. жителей:

ВВЕДЕНИЕ

Деятельность — необходимое условие существования чело­веческого общества.

Труд — высшая форма деятельности.

По мнению философов, самым адекватным определением человека является Homo agens, т. е. человек действующий.

Определение деятельности приводится в БСЭ. Формы дея­тельности и труда многообразны. Они охватывают практи­ческие, интеллектуальные и духовные процессы, протекаю­щие в быту, общественной, культурной, производственной, на­учной и других сферах жизни.

Модель процесса деятельности в наиболее общем виде можно представить состоящей из двух элементов: человек и среда, имеющих прямые и обратные связи.

Обратные связи обусловлены всеобщим законом реактив­ности материального мира. Система «человек — среда» яв­ляется двухцелевой. Одна цель состоит в достижении опре­деленного эффекта, вторая — в исключении нежелательных последствий.

К нежелательным последствиям относятся: ущерб здоро­вья и жизни человека, пожары, аварии, катастрофы и т. п. Явления, воздействия и другие процессы, вызывающие эти нежелательные последствия, называются опасностями.

Для опасностей характерны следующие признаки: угроза жизни; ущерб здоровью; затруднение функционирования орга­нов человека.

Различают опасности потенциальные (скрытые) и реаль­ные. Чтобы потенциальная опасность реализовалась, нужны условия, которые называют причинами.

Приведем некоторые данные, характеризующие опасности 'и их последствия.

Число стихийных бедствии на Земле возрастает и в 1990 г. увеличилось в два раза по сравнению с 1960 г.

По данным ВОЗ с 1909 по 1974 г. заболеваемость невро­зом в мире возрасла в 24 раза.

В мире насчитывается около 500 млн. инвалидов, каждый пятый стал им в результате несчастного случая.

В СССР ежегодно травмируется около 19 млн., а поги­бает примерно 500 тыс. человек, в том числе в ДТП — 50— 60 тыс., на пожарах ~10 тыс., иа производстве ~14 тыс.

В нашей стране ежегодно около 30 тыс. человек стано­вятся инвалидами труда. 6

от несчастных случаев	— -1,5	—• ■ -0,5
			-0,8
%	" 13,6	' 6,25	6,6

Опыт свидетельствует, что любая деятельность потенци­ально опасна. Это утверждение носит аксиоматический харак­тер. В то же время признается, что уровнем опасности (рис­ком) можно управлять. Это утверждение привело к концеп­ции приемлемого риска.

Она основана на понимании недостижимости абсолютной безопасности.

^Безопасность — это состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасно­стей.

Безопасность — это цель, а БЖД — средства, пути, мето­ды ее достижения.

БЖД — это научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них.

Предметом ее изучения является одна сторона деятель­ности (труда), а именно: опасности с целью защиты от них. БЖД решает три взаимосвязанных задачи:

1. Идентификация опасностей, т. е. распознавание образа с указанием количественных характеристик и координат опас­ ности.

2. Защита от опасностей на основе сопоставления-затрат и выгод.

3. Ликвидация возможных (исходя из концепции остаточ­ ного риска) отрицательных опасностей.

История развития человечества с самых ранних стадий отмечена вниманием к условиям деятельности, в том числе к вопросам защиты здоровья человека.

«Экономические эпохи различаются не тем, что произво­дится, а тем как производится. . .» (К. Маркс, Ф. Энгельс т. VXIII, стр. 191).

Вот некоторые примеры развития науки о безопасности:

• В трудах Аристотеля (384—322 до н. э.), Гиппократа (460—377 до н. э.) и др. ученых рассматриваются условия труда.

• Знаменитый медик эпохи Возрождения Парацельс (1493—1541) изучал опасности, связанные с горным делом. Ему принадлежит изречение: «Все есть яд, и все есть лекар­ ство. Только одна доза делает вещество ядом или лекар­ ством» (Не ему ли принадлежит идея принципа нормирова­ ния?).

• Немецкий врач и металлург Агрикола (1494—1555) изложил вопросы по охране труда в своей работе «О горном деле».

• Итальянский врач Рамаццини (1633—1714) заложил основы профессиональной гигиены, написал книгу «О болез­ нях ремесленников».

• М. В. Ломоносов (1711 —1765) написал основопола­ гающие работы по безопасности труда в горном деле.

• В XIX веке в связи с интенсивным развитием промыш­ ленности появляется целая плеяда ярких ученых, занимаю­ щихся проблемами безопасности: В. Л. Кирпичев (1845— 1913), А. А. Пресс (1857—1930), Д. П. Никольский (1855— 1918), В. А. Левицкий (1867—1936), А. А. Скочинский (1874—1960), С. И.. Каплун (1897—1943) и др.

Проблемам безопасного развития техносферы посвящены труды акад. В. А. Легасова («Коммунист», 1987, № 6; газета «Правда» от 20 мая 1988 г. и др.).

1~* БЖД как научная дисциплина имеет собственную тео­рию, методологию и методы. В то же время БЖД базирует­ся на достижениях таких дисциплин, как инженерная психо­логия, физиология человека, охрана труда, экология, эрго­номика, экономика и др. Методологической базой БЖД яв­ляется системный анализ.

Безопасность деятельности, пожалуй, одна из. важнейших сторон научных и практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда стремился обеспечить свою безопасность. С развитием промышленности эта ^задача потребовала специальных знаний. В паше время проблемы безопасности еще больше обострились. Страна и 8

общество несут огромные потери от несчастных случаев по­ жаров, аварий, катастроф. '

Особое значение в вопросах зашиты от опасностей имеет воспитание человека.

Выдающийся русский человек Григорий Винский писал: «Воспитание одно есть отличительная принадлежность чело­века, научение же не совсем чуждо и другим тварям» (Г. С. Винский. Мое время. Записки. СПБ., 1914).

БЖД призвана сыграть важную социальную роль в ста­билизации нашего общества, внести вклад в повышение уров­ня безопасности деятельности народа.

Лучший способ понять как защищаться от опасностей со­стоит в том, чтобы приняться за изучение курса БЖД.

«Каждый человек имеет право на жизнь," на свободу и на личную- неприкосновенность> (статья 3, Всеобщая деклара­ция прав человека). Без знания БЖД невозможно в полной мере воспользоваться этим правом.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЖД 1.1. Основные понятия и определения Опасность

Опасность — центральное понятие БЖД, под которым по­нимаются явления, процессы, объекты, способные в опреде­ленных условиях наносить ущерб здоровью человека непо­средственно или косвенно, т. е. вызывать нежелательные по­следствия. Количество признаков, характеризующих опас­ность, может быть увеличено или уменьшено в зависимости от целей анализа. Данное определение опасности в БЖД по­глощает существующие стандартные понятия (опасные и-вредные производственные факторы), являясь более объем­ным, учитывающим все формы деятельности. Такие опреде-.ления"приняты в передовых отраслях науки и техники (см., например, книгу Берегового Г. Т. и др. «Безопасность косми­ческих полетов»).

Опасность хранят все системы, имеющие энергию, хими­чески или биологически активные компоненты, а также ха­рактеристики, несоответствующие условиям жизнедеятель­ности человека.

Таксономия опасностей

Таксономия — наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов. Поскольку опасность^

является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков, таксоиомированис их выполняет важную роль в организации научного знания в области безопасности дея­тельности, позволяет глубже познать природу опасности.

Совершенная, достаточно полная таксономия опасностей пока не разработана.

Это определяет перспективы творчества ученых и педа­гогов.

Поэтому сейчас представляется целесообразным привести примеры того, что сделано в данном направлении.

По природе происхождения опасности бывают природные, техногенные, антропогенные, экологические, смешанные. Со­гласно официальному стандарту опасности делятся на физи­ческие, химические, биологические, психофизиологические.

По времени проявления отрицательных последствий опас­ности делятся на импульсивные и кумулятивные.

По локализации: связанные с литосферой, гидросферой,, атмосферой, космосом.

По вызываемым последствиям: утомление, заболевания, травмы, аварии, пожары, летальные исходы и т. д. . По приносимому ущербу: социальный, технический, эко­логический и т. п.

Сферы проявления опасностей: бытовая, спортивная, до­рожно-транспортная, производственная, военная и др.

По структуре (строению) опасности делятся на простые и производные, порождаемые взаимодействием простых.

По характеру воздействия на человека опасности можно разделить на активные и пассивные.

К пассивным относятся опасности, активизирующиеся за счет энергии, носителем которой является сам человек. Это — острые (колющие и режущие) неподвижные элементы; неров­ности поверхности, по которой перемещается человек; укло­ны, подъемы; незначительное трение между соприкасающи­мися поверхностями и др.

Различают априорные признаки (предвестники) опасно­сти и апостериорные (следы) признаки опасностей.

Номенклатура опасностей

Номенклатура — перечень названий, терминов, системати­зированных по определенному признаку. В настоящее время представляется возможным представить общую номенклату­ру опасностей в алфавитном порядке, ю

Алкоголь, аномальная температура воздуха, аномальная влажность воздуха, аномальная подвижность воздуха ано­мальное барометрическое давление, арборициды, аномальное освещение, аномальная ионизация воздуха. Бескость BiKvvvr взрыв, взрывчатые вещества, вибрация, вода, вращающиеся части машин, высота. Газы, гербициды, глубина, гиподир мия, гипокинезия, гололед, горячие поверхности Динамит ские перегрузки, дождь, дым, движущиеся предметы Едкие вещества. Заболевания, замкнутый объём. Избыточное дав­ление в сосудах, инфразвук, инфракрасное излучение искры Качка, кинетическая энергия, коррозия. Лазерное излучение^ листопад. Магнитные поля, макроорганизмы, медикаменты' метеориты, микроорганизмы, молнии (грозы), монотонность! Нарушение газового состава воздуха, наводнение, накипь, не­достаточная прочность, неровные поверхности, неправильные действия персонала. Огнеопасные вещества, огонь, оружие (огнестрельное, холодное и т. д.), острые предметы (колю­щие, режущие), отравление, ошибочные действия людей, охла­ждение поверхности. Падение (без установленной причины), пар, перегрузка машин и механизмов, перенапряжение ана­лизаторов, пестициды, повышенная яркость света, пожар, психологическая несовместимость, пульсация светового по­тока, пыль. Рабочая поза, радиация, резонанс. Сенсорная депривация, скорость движения и вращения, скользкая по­верхность, снегопад, солнечная активность, солнце (солнеч­ный удар), сонливость, статические перегрузки, статическое электричество. Тайфуны, ток высокой частоты, туман. Удар­ная волна, ультразвук, ультрафиолетовое излучение, умствен­ное перенапряжение, ураган, ускорение, утомление. Шу Электрическая дуга, электрический ток, электрическое пол-электромагнитное поле, эмоциональный стресс, эмоциональ лая перегрузка, ядовитые вещества и др.

При выполнении конкретных исследований составляется номенклатура опасностей для отдельных объектов (произ­водств, цехов, рабочих мест, процессов, профессий и т. п.).

Квантификация опасностей

Квантификация—- это введение количественных характе­ристик для оценки сложных, качественно определяемых по­нятий.

Применяются численные, балльные и другие приемы квак-тификацни."

Наиболее распространенной оценкой опасности является риск (см. дальше).

п

Идентификация опасностей

Опасности носят потенциальный, т. е. скрытый характер. Под идентификацией понимается процесс обнаружения и установления количественных, временных, пространственных н иных характеристик, необходимых и достаточных для раз­работки профилактических и оперативных мероприятий, на­правленных на обеспечение жизнедеятельности.

В процессе идентификации выявляются номенклатура опасностей, вероятность их проявления, пространственная ло­кализация (координаты), возможный ущерб и другие пара­метры, необходимые для решения- конкретной задачи.

Причины и последствия

Условия, при которых реализуются потенциальные опас­ности, называются причинами.

Другими словами, причины характеризуют совокупность обстоятельств, благодаря которым опасности проявляются и ■вызывают те или иные нежелательные последствия, ущерб. Формы ущерба, или нежелательные последствия, разнообраз­ны: травмы различной тяжести, заболевания, определяемые современными методами, урон окружающей среде и др.

Опасность, причины, последствия являются основными ха­рактеристиками таких событий, как несчастный случай, чрез­вычайная ситуация, пожар и т. д.

Триада «опасность — причины — нежелательные последст­вия»— это логический процесс развития, реализующий потен­циальную опасность в реальный ущерб (последствие). Как правило, этот процесс включает несколько причин, т. е. яв­ляется многопричинным.

Одна и та же опасность может реализоваться в нежела­тельное событие через разные причины.

В основе профилактики несчастных случаев по существу лежит поиск причин.

Приведем несколько примеров.

Яд (опасность)—ошибка провизора (причина)—отрав­ление (нежелательное последствие).

Электроток — короткое замыкание— ожог.

Жажда — посадка самолета в пустыне — обезвоживание организма.

Алкоголь — употребление чрезмерного количества — смерть.

Аксиома о потенциальной опасности деятельности

Человеческая практика дает основания для утверждения, о том, что любая деятельность потенциально опасна.

12

Ни в одном виде деятельности невозможно достичь абсо­лютной безопасности. Следовательно, можно сформулировать следующее заключение: любая деятельность потенциально опасна.

Это утверждение имеет аксиоматический характер (об ак сиомах см., например Кондаков Н. И. Логический словарь М., Наука, 1971, стр. 15—18).

Данная аксиома имеет исключительное методологическое и эвристическое значение.

1.2. Основные положения теории риска

В сентябре 1990 г. в г. Кельне состоялся Первый Всемир­ный конгресс по безопасности деятельности, как научной дис­циплине, проходивший под девизом «Жизнь в безопасности». Специалисты из разных стран в своих сообщениях и докла­дах постоянно оперировали понятием «риск».

В советской технической литературе по безопасности это понятие пока не получило соответствующего признания/

В. Маршалл дает следующее определение: риск —частота реализации опасностей.

Наиболее общим определением признается такое: риск — это количественная оценка опасности.

Количественная оценка—это отношение числа тех или иных неблагоприятных последствий к их возможному числу за определенный период. Определяя риск необходимо указать класс последствий, т. е. ответить на вопрос: риск чего?

Формально риск — это частота. Но по существу между этими понятиями имеет место существенная разница, т: к. применительно к проблемам безопасности о возможном числе неблагоприятных последствий приходится говорить с извест­ной долей условности.

Прежде чем перейти к рассмотрению других аспектов проблемы риска, приведем примеры.

Пример 1. Определить риск R_np гибели человека на про­изводстве в нашей стране за 1 год, если известно, что еже­годно погибает около п—14 тыс. человек, а численность ра­ботающих составляет примерно Л' =138 млн. человек:

п 1,4 -10' ^_]0_₄ . Ллр- д, - 1.38.10» — "

Пример 2. Ежегодно в нашей стране вследствие различ­ных опасностей неестественной смертью погибает около 500 тыс. человек. Принимая численность населения страны

13

300 млн. человек, определим риск гибели У?_СТР жителя страны от опасностей: >

В качестве примера приведем зарубежные _1а „

теризующис индивидуальный риск. ^иьж"^ыс Данные, харак-

Пример 3. Определим, используя данные предыдущих примеров, риск Я_я быть ввергнутым в фатальный несчастный случай, связанный с ДТП,'если ежегодно погибает в этих происшествиях 60 тыс. человек:

Различают индивидуальный и социальный риск. ■ Индивидуальный риск характеризует опасность определен­ного вида для отдельного индивидуума.

Социальный (точнее —групповой)—это риск для группы людей.

Социальный риск —это зависимость между частотой со­бытий и числом пораженных при этом людей.

Поскольку в нашей литературе нам не удалось найти не­обходимых данных по социальному риску, воспроизводим ри­сунок из книги В. Маршалла «Основные опасности химиче­ских производств» (рис. 1.1).

Восприятие риска и опасностей общественностью субъек­тивно. Люди резко реагируют на события редкие, сопрово­ждающиеся большим числом единовременных жертв. В то же время частые события, в результате которых погибают еди­ницы или небольшие группы людей, не вызывают столь на­пряженного отношения.

Ежедневно на производстве погибает 40... 50 человек, а в целом по стране от различных опасностей лишаются жизни более 1000 человек. Но эти сведения менее впечатляют, чем гибель 5—10 человек в одной аварии или каком-либо кон­фликте.

Это необходимо иметь ввиду при рассмотрении проблемы приемлемого риска.

Субъективность в оценке риска подтверждает необходи­мость поиска приемов и методологий, лишенных этого недо­статка.

По мнению специалистов, использование риска в качестве оценки опасностей является предпочтительнее, чем использо­вание традиционных показателей. 14

Индивидуальный риск фатального исхода в

обусловленный различными причинами

США)

10-

i fl­ic-¹

Ю-¹ 10-

ю-■ ю-

■10-»

10-' ■10-' ■10"

10-' ■10-

■ю-¹ ю-ю-

(по данным, относящимся ко всему населению

Автомобильный транспорт

Падения

Пожар и ожог

Утопление

Отравление

Огнестрельное оружие

Станочное оборудование

Водный транспорт

Воздушный транспорт

Падающие предметы

Электрический ток

Железная дорога

Молния

Все прочие

Общий риск

Ядерная энергия (100 реакторов)

Квантификация риска и опасностей

Для сравнения риска и выгод многие специалисты пред­лагают ввести финансовую меру человеческой жизни. Такой подход вызывает возражение среди определенного круга лиц, которые утверждают, что человеческая жизнь свята и финан­совые сделки недопустимы.

Однако на практике с неизбежностью возникает необходи­мость в такой оценки именно в целях безопасности людей, если вопрос ставится так: «Сколько надо израсходовать средств, чтобы спасти человеческую жизнь?». По зарубежным исследованиям человеческая жизнь оценивается от 650 тыс. до 7 млн. долл. США.

Следует отметить, что процедура определения риска весь­ма приблизительна.

Можно выделить 4 методических подхода к определению риска.

1. Инженерный, опирающийся на статистику, расчет ча­ стот, вероятностный анализ безопасности, построение деревь­ ев опасности.

2. Модельный, основанный на построении моделей воздей­ ствия вредных факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы и т. п.

Эти методы основаны на расчетах, для которых не всегда есть данные.

3. Экспертный, когда вероятность различных событий оп­ ределяется на основе опроса опытных специалистов, т. е. экс­ пертов.

4. Социологический,, основанный па опросе населения. Перечисленные методы отражают разные аспекты риска.

Поэтому применять их необходимо в комплексе.

Концепция приемлемого (допустимого) риска

Традиционная техника безопасности базируется на кате­горическом императиве — обеспечить безопасность, не допу­стить никаких аварий. Как показывает практика, такая кон­цепция неадекватна законам техносферы. Требование абсо­лютной безопасности, подкупающее своей гуманностью, мо­жет обернуться трагедией для людей потому, что обеспечить нулевой риск в действующих системах невозможно.

Современный мир отверг концепцию абсолютной безопас­ности и пришел к концепции приемлемого (допустимого) рис­ка, суть которой в стремлении к такой малой безопасности, которую приемлет общество в данный период времени.

Приемлемый риск сочетает в себе технические, экономи­ческие, социальные и политические аспекты и представляет некоторый компромисс между уровнем безопасности и воз­можностями ее достижения.

Прежде всего нужно иметь ввиду, что экономические воз­можности повышения безопасности технических систем не­безграничны.

Затрачивая чрезмерные средства на повышение безопас­ности, можно нанести ущерб социальной сфере, например, ухудшить медицинскую помощь.

На рис. 1.2 показан упрощенный пример определения при­емлемого (допустимого) риска.

При увеличении затрат технический риск снижается, но растет социальный.

Суммарный риск имеет минимум при определенном соот­ношении между инвестициями в техническую и социальную сферы. Это обстоятельство и нужно учитывать при выборе риска, с которым общество пока вынуждено мириться.

В некоторых странах, например в Голландии, приемлемые риски установлены в законодательном порядке. Максимально приемлемым уровнем индивидуального риска гибели.обычно считается Ю-⁶ в год. 16

риск

ся

Максимально приемлемым риском для экосистем считает-тот, при котором может пострадать 5% видов биогеценоза Концепция приемлемого риска в нашей стране пока невос-требована. Более того, некоторые специалисты подвергают ее критике, усматривая в ней антигуманный подход к проблеме На самом деле, приемлемые риски на 2—3 порядка «строже* фактических. Следовательно, введение приемлемых рисков является акцией, прямо направленной на защиту человека. Управление риском Как повысить уровень безопасности?

Это основной вопрос теории и практики безопасности. Оче­видно, что для этой цели средства можно расходовать по трем направлениям:

■^ а) совершенствование технических систем и объектов;

^У б) подготовка персонала; »]• в) ликвидация чрезвычайных ситуаций. {V Априорно трудно определить соотношение инвестиций по »^ каждому направлению. Необходим специальный анализ с ис-Л пользованием конкретных данных и условий. Выводы могут быть при этом довольно неожиданными.

Переход к риску открывает принципиально новые воз­можности повышения безопасности техносферы. К техниче­ским, организационным, административным добавляются эко­номические методы управления риском. К последним отно­сятся: страхование, денежная компенсация ущерба, платежи, за риск и др.

Специалисты считают целесообразным в законодательном порядке ввести квоты за риск.

Для расчета риска необходимы обоснованные данные. Острая потребность, в данных в настоящее время признана во всем мире на национальном и международном уровне.

Необходима тщательно аргументированная разработка базы и банков данных и их реализация в условиях предприя­тия, региона.

В основе управления риском лежит методика сравнения затрат и получаемых выгод от снижения риска. Последовательность изучения опасностей Стадия I — предварительный анализ опасности (ПАО). Шаг 1. Выявить источники опасности.——_;—

17

-2 Заказ № 20

остройТслькый институт БИБЛИОТЕКА

Шаг ,2. Определить части системы, которые могут вызы­вать эти опасности.

Шаг 3. Ввести ограничения на анализ, т. с. исключить опасности, которые не будут изучаться.

Стадия II — выявление последовательности опасных си­туаций, построение дерева событий и опасностей.

Стадия III — анализ последствий.

1.3. Системный анализ безопасности

Системный анализ — это совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования реше­ний по сложным проблемам, в данном случае, безопасности.

Система — это совокупность взаимосвязанных компонен­тов, взаимодействующих между собой таким образом, что достигается определенный результат (цель).

Под компонентами (элементами, составными частями) си­стемы понимаются не только материальные объекты, но и отношения и связи. Любая исправная машина представляет пример технической системы. Система, одним из элементов которой является человек, называется эргатической. Примеры эргатической системы: «человек — машина», «человек — ма­шина—окружающая среда» и т. п. Вообще говоря, любой предмет может быть представлен как системное образова­ние.

Принцип системности рассматривает явления в их взаим­ной связи, как целостный набор или комплекс. Цель или ре­зультат, который дает система, называют системообразую­щим элементом. Например, такое системное явление как го­рение (пожар) возможно при наличии следующих компонен­тов: горючее вещество, окислитель, источник воспламенения. Исключая хотя бы один из названных компонентов, мы раз­рушаем систему.

Системы имеют качества, которых нет у элементов их образующих. Это важнейшее свойство систем, именуемое эмерджентностыб, лежит, по существу, в основе анализа во­обще и проблем безопасности, в частности.

формализованные

Методологический статус системного анализа необычен: в нем переплетаются элементы теории и практики, строгие

методы сочетаются с интуицией и личным

опытом, с эвристическими приемами.

Цель системного анализа безопасности состоит в том, что-оы выявить причины, влияющие на появление нежелатель-

18

пых событий (аварий, катастроф, пожаров, травм и т п ) и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их появления.

«Дерево причин и опасностей» как система Любая опасность реализуется, принося ущерб благодаря какой-то причине или нескольким причинам. Без причин нет реальных опасностей. Следовательно, предотвращение опас­ностей или защита от них базируется на знании причин Ме­жду реализованными опасностями и причинами существует причинно-следственная связь; опасность есть следствие неко­торой причины (причин), которая, в свою очередь, является следствием другой причины и т. д. Таким образом, причины' и опасности образуют иерархические, цепные структуры или системы. Графическое изображение таких зависимостей чем-то напоминает ветвящееся дерево. В зарубежной литературе, посвященной анализу безопасности объектов, используются такие термины как «дерево причин», «дерево отказов», «де­рево опасностей», «дерево событий». В строящихся дер.евьях, как правило, имеются ветви причин и ветви опасностей, что полностью отражает диалектический характер причинно-след­ственных связей. Разделение этих- ветвей нецелесообразно, а иногда и невозможно. Поэтому точнее называть полученные в процессе анализа безопасности объектов графические изо­бражения, «деревьями причин и опасностей».

Построение «деревьев» является ' исключительно эффек­тивной процедурой выявления причин различных нежелатель­ных событий (аварий, травм, пожаров, дорожно-транспортных происшествий и т. д.). Многоэтапный процесс ветвления «де­рева» требует введения ограничений с целью определения его пределов. Эти ограничения целиком зависят от целей исследования. В общем, границы ветвления определяются ло­гической целесообразностью получения новых ветвей. Логические операции при анализе безопасности систем Логические операции принято обозначать соответствую­щими знаками (рис. 1.3). Чаще всего употребляются опера­ции «И» и «ИЛИ». Операция (или вентиль) «И» указывает, что для получения данного выхода необходимо соблюсти все условия на входе.

Вентиль «ИЛИ» указывает, что для получения данного выхода должно быть соблюдено хотя бы одно из условии на входе. Другими словами, операция «И» означает: перед тем, как произойдет событие А, должны произойти оба со-2-

бытия Б и В. Операция «ИЛИ» означает, что событие Г бу­дет иметь место, если произойдет хотя бы одно из событий Д или Е (или оба).

Методы анализа

Анализ безопасности может осуществляться априорно или апостериорно, т. е. до или после нежелательного события. В обоих случаях используемый метод может быть прямым и обратным.

Априорный анализ ^:

Исследователь выбирает такие нежелательные события, которые являются потенциально возможными для данной си­стемы, и пытается составить набор различных ситуаций, кото­рые могут привести к. их появлению.

Апостериорный анализ

Выполняется после того, как нежелательные события уже произошли. Цель такого анализа — разработка рекоменда­ций на будущее.

Априорный и апостериорный анализы дополняют друг друга.

Прямой метод анализа состоит в изучении причин, чтобы предвидеть последствия.

При обратном методе анализируются последствия, чтобы определить причины, т. е. анализ начинается с венчающего • события.

Конечная цель всегда одна — предотвращение нежела­тельных событий.

Имея вероятность и частоту возникновения первичных со­бытий, можно, двигаясь снизу вверх, определить вероятность венчающего события.

Основной проблемой при анализе безопасности является установление параметров или.границ системы. Если система будет чрезмерно ограничена, то появляется возможность по­лучения разрозненных несистематизированных предупреди­тельных мер, т. е. некоторые опасные ситуации могут остать­ся без внимания.

С другой стороны, если рассматриваемая, система слиш­ком обширна, то результаты анализа могут оказаться крайне неопределенными. ■ ■

Перед исследователем стоит вопрос также'о том, до ка­кого уровня следует.вести анализ. Ответ на этот вопрос за­висит от конкретных целей анализа. Общий же подход со-20

стоит в том, чтобы выявить события, на которые в данной Т^НС?^{ТУаЦИИ можн}° ^миять посредство:!, пред»

р

Ниже приводится пример «дерева событий и опасностей» для анализа взрыва в химическом реакторе (рис 14 15 1.6). Пример заимствован из Энциклопедии по безопасности и гигиене труда (том 2, стр. 1314—1315). лшыиюсти

Космонавтика-передовой рубеж в вопросах обеспечения безопасности. Перенос методического опыта, накопленного в области безопасности космических полетов, на другие сферы безопасности представляется целесообразным. С этой целью приводим логическое дерево опасностей «токсические веще­ства» и «взрыв» на космическом летательном аппарате КЛА (рис. 1.7). Пример взят из работы «Безопасность космиче­ских полетов» (Береговой Г. Т. и др.).

Символы событий и логические символы, используемые при анализе систем безопасности зарубежными исследовате­лями, приведены на рис. 1.8 и 1.9.

1.4. Принципы, методы и средства обеспечения безопасности деятельности

Общие определения

В структуре общей теории безопасности принципы и ме­тоды играют эвристическую и методологическую роль и дают целостное представление о связях в рассматриваемой об­ласти знания.

О значении принципов франц. философ-материалист Гель­веции (1715—1771) писал: «Знание некоторых принципов легко возмещает незнание некоторых факторов» (Соч. «Об уме», 1758).

Обозначения к рис. 1.6:

А — взрыв;

Б — взрывчатая смесь;

В — подача топлива слишком интенсивна:

Г — подача окислителя слишком мала;

Д — отказал регулятор подачи топлива;

Е — отказал регулятор подачи окислителя;

Ж — отказала задвижка ДРЧ.

1. _ у рррз испортился датчик расхода и дает завышенные показания;

2. —у РРРЗ испортился преобразователь и дает завышенные показания;

3. — у РРРЗ испортился регулятор и дзет сигнал уменьшить подачу:

4. —у РРР1 испортился клапан (заедает в закрытом положении):

5. — испортился нагнетатель окислителя;

6. —у ДР4 не работает задвижка;

Принцип —это идея, мысль, основное положение.

Метод — это путь, способ достижения цели, исходящий из знания наиболее общих закономерностей.

Принципы и методы обеспечения безопасности относятся к частным, специальным в отличие от общих методов, при­сущих диалектике и логике.

Методы и принципы определенным образом взаимосвя­заны.

Средства обеспечения безопасности в широком смысле — это конструктивное, организационное, материальное воплоще­ние, конкретная реализация принципов и методов.

Принципы, методы, средства — это логические этапы обес­печения безопасности.

Выбор их зависит от конкретных условий деятельности, уровня опасности, стоимости и других критериев.

Принципы обеспечения безопасности. Классификация. Определения. Примеры

Принципов обеспечения безопасности много. Их можно классифицировать по нескольким признакам. Например, ори­ентирующие, технические, организационные, управленческие. ₍

Принципы обеспечения безопасности труда Ориентирующие

1. Активности оператора;

2. Гуманизации деятельности;

3. Деструкции;

4. Замены оператора;

5. Классификации;

6. Ликвидации опасности;'

7. Системности;

8. Снижения опасности.

Технические

1. Блокировки;

2. Вакуумирования;

3. Герметизации;

22

4. Защиты расстоянием;

5. Компрессии;

6. Прочности;

7. Слабого звена;

8. Флегматнзации;

9. Экранирования.

Организационные

1. Защита временем;

2. Информации;

3. Резервирования;

4. Несовместимости;

5. Нормирования;

6. Подбора кадров;

7. Последовательности; ■

8. Резервирования;

9. Эргономичное™.

Управленческие

1. Адекватности;

2. Контроля;

• 3. Обратной связи;

4. Ответственности;

5. Плановости;

6. Стимулирования;

7. Управления;

8. Эффективности.

Рассмотрим детальнее некоторые принципы. Для этого дадим определение каждого рассматриваемого принципа и приведем примеры его реализации.

Принцип нормирования заключается в установле­нии таких параметров, соблюдение которых обеспечивает за­щиту человека от соответствующей опасности.

Например: ПДВ, ПДС, ПДК, ПДУ, нормы переноски и подъема тяжести, продолжительность трудовой деятельности и др. (Даются пояснения).

Принцип слабого звена состоит в том, что в рас­сматриваемую систему (объект) в целях обеспечения без­опасности вводится элемент, который устроен так, что вос­принимает или реагирует на изменение соответствующего па­раметра, предотвращая опасное явление.

23

Примеры реализации данного принципа: предохранитель­ные клапаны разрывные мембраны, защитное заземление, молниеотводы, предохранители и др. (Даются пояснения с ил­люстрациями).

Принцип информации заключается в передаче и усвоении персоналом сведений, выполнение которых обеспе­чивает соответствующий уровень безопасности.

Примеры реализации: обучение, инструктажи, цвета и зна­ки безопасности, предупредительные надписи, маркировка оборудования и др. (Пояснения с иллюстрациями).

Принцип классификации (к а т е г о р и р о ва-ния) состоит в делении объектов на классы и категории по признакам, связанным с опасностями.

Примеры: санитарно-защитные зоны (5 классов), катего­рии производств (помещений) по взрыво-пожарной опасности (А, Б, В, Г, Д) и др.

Методы обеспечения безопасности. Классификация. Опре­деления. Примеры

Введем следующие определения:

Гомосфера — пространство (рабочая зона), где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности.

Ноксосфера — пространство, в котором постоянно суще­ствуют или периодически возникают опасности.

Совмещение гомосферы и ноксосферы' недопустимо с по­зиций безопасности.

Обеспечение безопасности достигается 3 основными мето­дами:

Метод А, состоит в пространственном и (или) временном разделении го.мосферы и ноксосферы. Это достигается сред-; ствами дистанционного управления, автоматизации, роботи­зации, организации и др.

Метод Б, состоит в нормализации ноксосферы, путем исключения опасностей. Это совокупность мероприятий, за­щищающих человека от шума, газ'а, пыли, опасности трав­мирования и др. средства коллективной защиты.

Метод В, включает гамму приемов и средств, направлен­ных на адаптацию человека к-соответствующей среде и повы-• шению его защищенности. Данный метод реализует возмож­ности профотбора, обучения, психологического воздействия, СИЗ.

В реальных условиях реализуется-комбинация названных методов. 24

Средства обеспечения безопасности. Классификация Пои меры ' ^v

Средства обеспечения безопасности делятся на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ).

В свою очередь СКЗ и СИЗ делятся на группы в зави­симости от характера опасностей, конструктивного исполне­ния, области применения и т. д.

Надежность технических средств безопасности *

Наиболее важную роль в повышении безопасности произ­водств играют автоматические средства. К ним относятся и системы контроля состояния среды. Очевидно, что средства безопасности должны обладать одним из главных свойств — надежностью. Под надежностью понимается свойство системы (устройства) выполнять заданные функции, сохраняя во вре-' мени значения установленных эксплуатационных Указателей в заданных пределах, соответствующих заданным режимам и условиям использования, технического обслуживания, ре­монта, хранения и транспортировки.

Средства безопасности обычно находятся в двух состоя­ниях— в режиме ожидания и в режиме исполнения. Наруше-лие функционирования системы в режиме ожидания следует называть функциональным отказом,,а надежность функцио­нальной. Нарушение работоспособности защитного устрой­ства в процессе устранения опасной ситуации следует назы­вать технологическим (параметрическим) отказом, а надеж­ность устройства — технологической (параметрической). Та­кой отказ может произойти по масштабному, силовому или временному факторам (параметрам) действия средств без­опасности. Из общей надежности следует выделить эксплуа­тационную (прочностную) надежность. Она связана с экс­плуатационными силовыми, износовыми и тепловыми воздей­ствиями на средства безопасности.

Для характеристики и оценки надежности используются показатели безопасности для невосстанавливаемых систем и показатели ремонтопригодности для восстанавливаемых си­стем:

К показателям безотказности относятся:

— вероятность безотказной работы Р (т) — вероятность того, что в заданном интервале времени t в системе (устрой­стве) не возникает отказа;

Раздел написал проф. В. В. Севриков. Севастоп. прнборостр. нн-т.

25

^ Интенсивность отказов Я(т)—условная плотность рас-ппедечения времени безотказной, работы для момента вре­мени т при условии, что до момента времени % отказ устрой­ства не произошел;

— средняя наработка до отказа (среднее время безотказ­ной работы) 7" —математическое ожидание времени наработ­ки до первого отказа.

Показатели ремонтопригодности характеризуют способ­ность системы к устранению отказов путем проведения ремон­тов и технического обслуживания. Здесь используются те же вероятностные показатели: вероятность восстановления S(x), интенсивность восстановления ц(т), среднее время восстанов­ления 6. Комплексным показателем надежности восстанавли­ваемых систем является коэффициент оперативной готовности К_ог(г) —вероятность того, что система будет работоспособна в произвольный момент времени т и безотказно проработает время т. Применительно к средствам безопасности это веро­ятность того, что устройство будет работоспособно в дежур­ном режиме и безотказно ликвидирует опасную ситуацию в заданное время.

Анализ отказов средств безопасности свидетельствует о том, что в основном отказы являются внезапными и неза­висимыми между собой, .что обуславливает последовательную расчетную схему надежности. В потоке отказов и восстанов­лений отсутствуют последствия. Потоки являются ординар­ными, простейшими и стационарными. В этом случае веро­ятность безотказной работы описывается экспоненциальным распределением, являющимся частным случаем Пуассонов-ского распределения:

Р(т)=е-" (1)

где Р(т) —параметр экспоненциального распределения (ин­тенсивность отказов).

Принимая во внимание, что поток отказов является про­ стейшим и стационарным, функция . Тогда среднее время безотказности

7=1Л, а Х=ЦТ, . (2)

Поскольку отмеченные выше свойства потоков отказов ха­рактерны и для потоков восстановлений, то аналогичным об­разом можно записать:

(3)

26

цЫ=ц = соп₅1; ц=1/е=1/ц. ₍₄₎

Зависимости (1)-(4) применимы до первого, отказа (вос­становления), т. е. для ^восстанавливаемых систем Д_1Я вог станавливаемых систем безопасности, функционирующих в dp жиме ожидания и исполнения, следует использовать ком­плексные показатели надежности, в частности, комшексный коэффициент оперативной готовности

or. к — Дг- (Т„), (5)

где Кт — коэффициент оперативной готовности, равный веро­ятности безотказности функционирования средств безопас­ности в режиме ожидания (/С_г = Р(тф); P(tJ—вероятность устранения опасной ситуации с учетом всех параметров — масштабного, силового, временного.

Принимая во внимание, что устройства эксплуатируются длительное время, то режим ожидания можно характеризо­вать временем т->оо. Поскольку потоки отказов и восстанов­лений стационарны, то и вероятности состояний устройства S, также стационарны. Устройство по функциональной на­дежности может находиться в состояниях, например, S_o, S_u •S₂, 5з — соответственно состояния нормального функциониро­вания, необходимости восстановления модулей ИН — индика­тора опасной ситуации, КПУ — контрольно-пускового устрой­ства, *ИУ — исполнительного устройства при интенсивности отказов модулей ль л₂, а₃ и интенсивности их восстановления Иь Ц2, Цз- Этим состояниям соответствуют вероятности Р_о, Pi, Р₂, Яз.

Выражение вероятности нормального функционирования средства безопасности в дежурном режиме имеет вид

Ро— (1 +Ai/(-M + ?.2/(*2 + Лз/цз)~'- (б)

Если система безопасности находится в режиме исполне­ния, т. е. устранения опасной ситуации, является восстанав­ливаемой с пнтенсивностями отказов }.\, >./, А₃' и восстанов­лений ц/, Ц2 , |л₃', соответственно, по масштабному силовому и временному параметрам, то выражение вероятности ликви­дации опасной ситуации имеет вид

Поскольку в настоящее время практически нет средств безопасности восстанавливаемых в процессе ликвидации

27

опасных ситуаций, то вероятность безотказности но каждому из параметров и в целом по всем параметрам целесообразно определять статистической оценкой по результатам, испыта­ний или по данным эксплуатации:

р _ N_ol - щ

(9)

Р,, =

где No/, N_o —соответственно общее число испытаний по от­дельному и всем параметрам; га_;, га — число отказов по от­дельному и всем параметрам.

Выражения комплексного показателя надежности средств безопасности (5) определяется с учетом выражений (6) и (9).

В общей массе отказов, кроме внезапных, имеются и по­степенные отказы. Они проявляются в результате усталости, изнашивания, старения, коррозии деталей и других необра­тимых процессов. Время распределения безотказности устройств при постепенных отказах, чаще всего подчиняется нормальному закону.

На практике при конструировании устройств выделяют «слабое звено» (отдельный элемент) и для него в зависи­мости от характера нагрузки по основным критериям проч­ности определяют квантиль нормального распределения U_Py а по ней вероятность безотказной работы Р.

Расчетное условие для обеспечения вероятности 50%

У—Упт = 0, а для обеспечения большой вероятности

У~-7пт=ад (Ю>

где У, Уц_т — соответственно средние значения величин Y и Уши; •S = l/s_yn_lll.-|-S_y —среднее квадратическое отклонение двух случайных величин S_yu_m и S_y; 5_уИт, S_y —средние ква-дратические отклонения величин Уц_т, У; U_p — квантиль нор­мированного нормального распределения функции от Р.

Исходя из условия (10) квантиль определяется по выра­жению

U_p= Jl^zl₌ П1)

Представляет существенный интерес связь между кван-тилыо Up как характеристикой вероятностного расчета и ко-

28

и, введя коэффициенты вариации

^у Пт — 5_У Hm/i/llm И Оу = ^

и ^Т<~¹

(12)

" |/'/<W?_1|m + Uy

По вычисленному значению U_p определяется вероятность безотказной работы Р по таблицам нормального распреде­ления.

В качестве уц_т и у принимаются средние значения, на­пример, по критерию прочности, напряжения допустимые сгц_т и расчетные с (прочности, текучести, выносливости) и другие параметры по критериям изнашивания и теплостой­кости. Особенность расчетов эксплуатационной надежности по .основным критериям приводится в специальной литера­туре.

1.5. Методические основы управления безопасностью деятельности

Понятие об управлении БЖД

Перманентный риск и объективная возможность воздей­ствия на уровень безопасности выдвигают на первый план вопросы методики и техники управления безопасностью.

Под управлением БЖД понимается организованное воз­действие на систему «человек — среда» с целью достижения заданных результатов.

Управлять БЖД — это значит осознанно переводить объект из одного состояния (опасное) в другое (менее опас­ное).

При этом объективно соблюдаются условия экономиче­ской и технической целесообразности. Принципиальная схема управления БЖД приведена на рис. 1.10.

Системный подход в управлении

Требования системности заключаются в учете необходи­мого и достаточного числа компонентов, которыми опреде­ляется безопасность.

Важнейшие принципы системного анализа сводятся к сле­дующему: процесс принятия решений должен начинаться

29

с иыяиленнн и четкого формулирования конечных целей; нею проблему необходимо рассматривать как единое целое; необ­ходим анализ альтернативных путей достижения целей; под­цели не должны вступать в конфликт с общей целью.

При этом цель должна удовлетворять требованиям реаль­ности, предметности, количественной определенности, аде­кватности, эффективности, контролируем ости.

Формирование целей — наиболее сложная задача в управ­лении безопасностью. Цель следует рассматривать как иерар­хическое понятие. .Программа всегда направлена на дости­жение конкретной конечной цели. Это главная цель. Она подразделяется па подцели, которые ранжируются по сте­пени важности.

Стадии жизненного цикла

Стадии, на которых должны учитываться требования без­опасности, образуют полный цикл деятельности, а именно: научный замысел; НИР; ОКР; проект; реализация проекта; испытания; производство; транспортирование; эксплуатация; модернизация и реконструкция; консервация и ликвидация; захоронение.

Своевременный учет требований безопасности обуславли­вается не только техническими, но и экономическими сообра­жениями.

Функции управления БЖД

Управление — это процесс, в котором можно в общем слу­чае выделить несколько функций (стадий):

1. Анализ и оценка состояния объекта;

2. Прогнозирование и планирование мероприятий для до­ стижения целей н задач управления;

3. Организация, т. е. непосредственное формирование уп­ равляемой и управляющей систем.

4. Контроль, т. е. система наблюдения и проверки за хо­ дом организации управления.

5. Определение эффективности мероприятий.

6. Стимулирование, т. е. формы воздействия, побуждаю­ щие участников управления творчески решать проблемы уп­ равления.

Средства управления БЖД В БЖД выделяют следующие аспекты: ■ мировоззренческий; физиологический; .30

психологический;

социальный;

воспитательный;

эргономический;

экологический;

медицинский;

технический;

организационно-оперативный;

правовой (юридический);

экономический.

Соответственно аспектам существует богатая палитра средств управления БЖД. К ним, в частности, относятся: образование народных масс; воспитание культуры безопас­ного поведения; профессиональное обучение; профессиональ­ный отбор; психологические воздействия на субъекты управ­ления; рационализация режимов труда и отдыха; техниче­ские и организационные средства коллективной зашиты (СКЗ); средства индивидуальной защиты (СИЗ); система льгот и компенсаций и др.

Декомпозиция предметной деятельности

Система «человек — среда», «человек — производство* и другие являются сложными многоуровневыми и многокомпо­нентными образованиями. В целях адекватной идентификации опасностей эти системы в процессе анализа подвергают де­композиции. В общем случае выделяются элементы, пока­занные на рис. 1.11 и 1.12.

В условиях определенной деятельное, кретнзлруются.

Декомпозиция деятельности на элементы позволяет одно­значно определить опасности и их опасные сочетания.

Поэтому при проектировании деятельности необходимо с достаточной степенью детализации выделить элементы и, пользуясь соответствующими источниками информации, Bafmi их опасные свойства.

Примерная схема проектирования БЖЯ

Проектирование условий безопасности а нын процесс, требующий соответствующей :.

которым он поручается. Примерная сх;

дится ниже.

Логнко-метолологичсская схема анализа н проектирования безопасности деятельности

Последовательность действий

1. Декомпозиция проектируемых или существующих объектов на эле­менты

2. Идентификация опасностей, со­ здаваемых каждый элементом, определенны» в п. 1.

3. Построение «дерева причин и опасностей»

4. Количественная и качественная оценка опасностей, сравнение с допускаемыми значениями и уров­ нем риска

5. Определение целей

6. Комплексная оценка объектов по параметрам безопасности

7. Анализ возможных принципов, методов и средств обеспечения безопасности

8. Анализ достоинств и недостатков потерь и выгод по каждой аль­ тернативе

9. Анализ приемлемых методов, принципов и средств

10. Расчеты

П. Оценка эффективности

32

Результат действий

Конкретизируются:

1. Предметы труда

1. Средства труда: машины, со­ оружения, здания

2. Продукты труда, полуфабрика­ ты

3. Энергия (электрическая, пнев­ матическая и др.)

4. Технологические процессы, опе­ рации, действия

5. Природно-климатические фак­ торы

2. Растения, животные

3. Персонал

6. Рабочие места, цехи, участки и т. д.

Перечень опасностей

Причины опасностей

Перечень причин и опасностей, защита от которых необходима

Количественное определение пара­метров, условий труда, которые должны быть достигнуты Принятые интегральные или балль­ные показатели

Набор принципов, методов, аль­тернатив

Выбор приемлемого варианта

Выбор конкретных методов, средств, принципов Конкретные решения Показатели технического, соци­ального, экономического эффек­тов