Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Корекційно-розвивальна програма для учнів 1 кла...docx
Скачиваний:
9
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
41.64 Кб
Скачать

Заняття № 7

Мета: повторення усіх набутих в ході тренажу знань і навичок.

ПОЧАТКОВИЙ ЕТАП

1) Привітання: психолог і діти стають у коло і, тримаючись за руки, промовляють по складах: «Здрастуйте», роблять кілька кроків уперед, зустрічаючись у центрі кола і посміхаючись один одному.

2) Вправа «Найпростіші запитання».

Перевіряються знання кольорів, орієнтування в загальному та у малому просторі, вміння діяти згідно інструкції дорослого.

ОСНОВНИЙ ЕТАП ЗАНЯТТЯ

1) Вправа «Графічний диктант».

2) Пальчикова гра «Жаба».

Вказівний палець і мізинець піднімають угору й тримають напівзігнутими. Середній та безіменний притискають до долоні великим пальцем. Вправу можна супроводжувати такими словами:

Ось жаба по доріжці

Стрибає випрямивши ніжки.

Побачила комара,

Закричала: «Ква-ква-ква!».

3) Пальчикова гра «Ножиці».

Великий, безіменний палець і мізинець притискають до долоні. Вказівний і середні пальці витягують уперед і імітують ними рухи ножиць – то розводять, то зводять докупи. Долоня розташовується паралельно до столу. Спочатку вправу виконують повільно, далі темп прискорюють. Стежать за тим, щоб пальці були прямими. Виконуючи цю вправу, можна промовляти:

Ріжу, ріжу по тканині,

Шитиму на швейній машині!

4) Пальчикова гра «Кішка».

Варіант № 1

Дві долоні одночасно стискають у кулачки й кладуть на стіл, потім одночасно випрямляють пальчики й притискають долоньки до столу. Повторюють 3-5 разів. Вправу можна супроводжувати такими словами:

Кулачок – долонечка.

Я йду, йду, як кішечка.

Варіант № 2 (ускладнений)

При виконанні вправи руки розташовують на столі. Почергова зміна положень на «раз-два». «Раз»: ліва рука – кулачок, права рука – долонька. «Два»: ліва рука – долонька, права – кулачок. Повторюють кілька разів.

ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП ЗАНЯТТЯ

1) Гра-оптимізатор: «ГАРЯЧИЙ СТІЛЕЦЬ»

У центрі кімнати стоїть стілець. Всі по черзі сідають на нього. Коли хтось сидить на стільці, решта членів групи, підходячи до нього ззаду, звертаються з такими словами: «Найбільше мені подобається у тобі те, що ти ...» або «Ти найкращий ...» і т. ін.

2) Прощання: : діти, взявшись за руки, щільно збираються в коло. Потім, промовляючи по складах «До по-ба-че-ння», роблять коло ширше й у кінці розмикають руки.

12