- •Cоставители: Ухина о.И., к.Э.Н., доцент
- •1. Общие положения
- •Общие положения.
- •2. Выбор темы курсовой работы
- •3. Разработка плана курсовой работы
- •4. Структура и содержание курсовой работы
- •5. Написание курсовой работы
- •6. Требования предъявляемые к оформлению курсовой работы
- •7. Список темы курсовых работ по дисциплине «Финансы»
- •Примерные планы курсовых работ
- •Тема 1. Сущность финансов и их использования
- •Тема 2. Основные направления воздействия финансов на социально-экономические процессы
- •Тема 7. Финансовая система рф: ее сферы и звенья, взаимосвязь между звеньями финансовой системы
- •Тема 8. Особенности организации финансов некоммерческих
- •Тема 9. Финансы общественной организации (на примере конкретной организации).
- •Тема 10. Финансы коммерческих предприятий: основы их организации
- •Тема 21. Финансовая политика Российской Федерации
- •Тема 22. Финансовая политика и роль государства в развитии общества
- •Тема 23. Финансовое регулирование в рф, его необходимость в условиях рыночной экономике
- •Тема 24. Территориальные финансы: их сущность и роль в экономическом и социальном развитии территорий
- •Тема 25. Управление финансами в условиях рыночной экономики
- •Тема 26. Современные подходы к финансовому планированию на макро- и микроэкономичском уровнях
- •10. Официальные электронные средства информации
- •Титульный лист
|
|
|
ФГОБУ ВПО «Воронежский государственный аграрный университет им. императора Петра I»
Факультет бухгалтерского учета и финансов
Кафедра финансов и кредита
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсовых работ по дисциплине
“Финансы ”
для подготовки студентов степени бакалавр по направлению 080100 «ЭКОНОМИКА»
Воронеж 2012 г.
|
Cоставители: Ухина о.И., к.Э.Н., доцент
Под общей редакцией зав. кафедры финансов и кредита ВГАУ А.В. Агибалова
Работа подготовлена на кафедре финансов и кредита факультета бухгалтерского учета и финансов Воронежского государственного аграрного университета императора Петра I.
Рецензент: к.э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита Л.А. Шатохина.
Методические указания для выполнения задач печатаются по решению кафедры финансов и кредита (протокол № 11 от 25. 06. 2012г.), решению методической комиссии факультета бухгалтерского учета и финансов (протокол №8 от 29. 06. 2012 г.).
1. Общие положения
В соответствии с учебным планом для подготовки студентов степени бакалавр по направлению 080100 «ЭКОНОМИКА» профилей «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» студенты выполняют курсовую работу по дисциплине «Финансы».
Целью написания курсовой работы является изучение финансовых проблем, освоение и закрепление теоретических знаний по изучаемой дисциплине.
Успешное написание курсовой работы по данной дисциплине является подтверждением того, что студент владеет необходимыми навыками самостоятельной работы в области научного исследования и практического решения поставленных задач, формирует общекультурные и профессиональные компетенции:
ОК- 1 владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
ОК- 2 способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
ОК-3 способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОК-4 способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-5 способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-6 готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-7 способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
ОК-8 способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК- 10 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
ОК-11 осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
ОК-13 имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
ПК-2 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-3 способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК-5 способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
ПК-7 способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
ПК-9 способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
ПК-10 способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
ПК-11 способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;
ПК-13способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.
Курсовая работа прививает навыки самостоятельной работы с нормативными документами, специальной литературой и периодическими изданиями в области финансов. Она позволяет расширить и систематизировать теоретические и практические знания по данной дисциплине.
Общим требованием к курсовой работе является: четкость построения, логическая последовательность в изложении материала, иллюстрируемого цифровыми примерами и конкретными ситуациями в области исследуемого вопроса.
Методические указания включают в себя 9 разделов: