Стихи о транспорте.

1. Грузовик по улицам мчится,

Из под колес пыль клубится.

2. Мощный транспорт – грузовик

Тяжести возить привык.

Для чего машине кузов?

Чтобы в нем возили грузы!

3. Сели на машину,

Налили бензину.

На машине ехали,

До реки доехали. (И. Токмакова)

4. Что за чудо этот дом,

Окна светятся кругом.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус)

5. Дом по улице идет

На работу всех везет.

Не на курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

6. Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (автомобиль)

7. К нам приехала машина,

Вот колеса, вот кабина,

Вот руль, вот кузов,

Кузов нужен ей для грузов.

К нам приехала машина,

Привезла два мандарина.

Мандарины очищаем

И детишек угощаем.

8. Была телега у меня

Да только не было коня.

И вдруг она заржала,

Заржала – побежала,

Глядите: побежала

Телега без коня! (Грузовик)

9. Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной,

Потушим вмиг огонь и жар,

Мы быстры, словно стрелы. (Пожарная

машина)

10.Если кто-то заболел,

Срочно нас зовет на помощь, -

Набери скорей 03…

И приедет скорая помощь.

11. Грузовик.

Едем на грузовике:

По флажку у нас в руке,

Светофора красный глаз

Не пускает дальше нас.

(З. Александрова)

12. Дождевой автомобиль.

Где же туча дождевая?

Почему прибита пыль?

Мостовую поливает

Дождевой автомобиль.

(А. Кардашова)

13. Шофер

Целый день шофер трудился,

Он устал, он запылился,

Он возил кирпич на стройку,

Дом он строить помогал.

А теперь ведет на мойку

Свой огромный самосвал.

(В. Степанов.)

14. Автобус, словно жук большой,

С утра мотор заводит свой.

И нас везет по мостовой

Он на работу и домой.

15. В городе троллейбус ездит.

Открывает двери нам,

Привязав два уха вместе

К длинным тонким проводам.

16. Трамвай

Идет по рельсам он всегда

И держится за провода.

И всякий раз звонок дает,

Что отправляется вперед.

17. Электричка

У трамвая есть сестричка –

В семь вагонов электричка.

И приходится ей днями

Мчаться между городами.

18. Маршрутка

А у маленькой «маршрутки»

Все расписаны минутки

И в ее салон садятся,

Чтоб домой скорей добраться.

19. По дороге я качу,

И урчу и рычу.

На дороге не стой.

Автомобиль я легковой.

20. Ехал Ваня из Казани.

В санях ехал друг ваш Ваня.

Ваню сани не везут…

А поедет он домой

На машине грузовой.

21. Мишка-мишенька, медведь!

Перестань реветь!

Повезу тебя домой

На машине легковой.

22. Машина.

Хороша моя машина,

Может ездить без бензина,

Только ключик повернется –

И машина заведется.

23.Легковой автомобиль.

Легковой автомобиль

По дороге мчится.

А за ним густая пыль

Тучею клубиться.

24.Трактор

Этот трактор сильный очень,

Не боится ям и кочек.

Он сегодня нам помог

Домой доехать без дорог.

25.Самосвал

Экскаватор чем хорош?

У него огромный ковш.

Он усталости не знает,

Целый день себе копает.

28. Поливальная машина

26.Пожарная машина

Спешит машина красная,

Не выключая фар,

На службу на опасную,

Спешит тушить пожар!

27.Почтовая машина

Синяя машина с белой полосой,

Она развозит почту летом и зимой.

Много в ней журналов, писем и газет,

И везет она тебе пламенный «привет»!

С оранжевым боком, с оранжевым светом

Машина проедет по улицам летом.

Она подметает и чистит, и моет,

И снег убирает, но только зимою.

29.Электротехническая машина

Эта машина поможет всегда

Сменить обгоревшие провода,

Развесить на праздник фонарики,

Достать улетевшие шарики.

Совместная деятельность« Едем к бабушке в деревню».

Цель: Дать детям представление о транспорте; активизировать слова машина: (легковая и грузовая), автобус; привлечь к обмену впечатлениями о знакомых видах транспорта; учить выделять и называть яркие признаки отдельных транспортных средств, их назначение, внятно произносить звук «б» - «бь», обогащать словарный запас, учить рассказывать распространенными предложениями об увиденном, воспитывать уважение к старшим.

Оборудование: Игрушечные машины (легковая и грузовая), автобус; дед и баба – персонажи кукольного театра, подарки – платок и поясок, бутафорские оладушки, руль.

Воспитатель приглашает детей в гости к бабушке и дедушке в деревню.

В: Отвезем им подарки – платок и поясок – говорит она и показывает подарки. Сначала нам нужно решить, на чем мы поедем в деревню.

Показывает грузовую машину.

В: Что это? Какая это машина: легковая или грузовая?

Дети: Грузовая.

В: Правильно, это грузовая машина. А как вы узнали, что это грузовая машина?

Воспитатель с детьми рассматривает грузовую машину: обсуждают её назначение, основные части: кузов, кабина, колеса, руль.

В: Правильно, машина, которая возит разные грузы, называется грузовой.

(Читает стихотворение)

К нам приехала машина,

Вот колеса, вот кабина,

Вот руль, вот кузов,

Кузов нужен ей для грузов.

В: Ребята, а можем ли мы с вами поехать на грузовой машине в деревню?

Дети: Нет, не можем. На этой машине перевозят грузы, а людям на них ездить нельзя.

В: А на чем могут ездить люди?

Дети: На разных машинах.

Воспитатель показывает детям игрушку – легковую машину.

В: Какая это машина?

Дети: Легковая.

Воспитатель с детьми рассматривают игрушку, отвечают на вопросы воспитателя.

В: Правильно, как и у грузовой машины, у нее есть колеса, руль, кабина. А чем отличается грузовая машина от легковой?

Дети: У грузовой машины есть кузов, а у легковой нет. Легковая машина возит людей.

В: Правильно.

(Читает стихотворение)

Легковой автомобиль

По дороге мчится

А за ним густая пыль

Тучею клубится.

В: Ребята, а можем ли мы поехать на легковой машине в деревню?

Дети: Можем, потому что на ней ездят люди.

В: Поехать мы сможем, но давайте посчитаем, сколько мест в легковой машине и поместимся ли мы все в этой машине? (Считают)

Дети: Нет. Нам нужен автобус.

В: Показывает игрушку – автобус.

-Давайте посчитаем, сколько здесь мест (считают с воспитателем)

Дети: Много

В: На автобусе мы все вместе можем поехать к бабушке и дедушке.

(читает стихотворение)

Автобус, словно жук большой,

С утра мотор заводит свой,

И нас везет по мостовой

Он на работу и домой.

В: Этот автобус – игрушка, он маленький, а мы с вами сделаем большой автобус из стульчиков.

Воспитатель вместе с детьми делает автобус, выбирают шофера, рассаживаются на места.

Воспитатель спрашивает, знают ли дети, как едет автобус, как он сигналит?

Дети: Автобус едет «в-в-в», а сигналит «би-и-и-п, би-и-и-п» (Если дети затрудняются, воспитатель подсказывает и предлагает повторить вместе с ним).

В: Тогда отправляемся в путь.

Воспитатель и дети едут на «автобусе», дети рассказывают, что они видят из окна автобуса.

В: Приехали. Вот здесь живут дедушка и бабушка.

(Детей встречают игрушки – дедушка и бабушка).

Дети здороваются с ними, дарят им подарки. Дедушка и бабушка благодарят их.

Бабушка: К вашему приезду я пекла оладушки да не совсем успела. Ребята, помогите мне, спойте песню «Ладушки, ладушки пекла бабка оладушки», а я пока допеку.

Песня «Ладушки». Дети поют, показывают движения.

1. Ладушки, ладушки!

Где были? У бабушки. / Хлопают в ладоши

Испекла нам бабушка

Сладкие оладушки. / Имитация

2. Маслом поливала,

Деткам давала - / Имитация

Коле два, Оле два,

Ване два, Тане два, / Показывают по два пальчика поочередно на той и другой руке

Всем дала! / Раскрывают ладошки

Имитация чаепития.

Дети благодарят бабушку и дедушку за оладушки. Едут на автобусе обратно в детский сад.