Список литературы.

Приложение 1. Система понятий по курсу «Общие основы педагогики» (определения, схемы).

Приложение 2. Темы рефератов и контрольных работ.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1

Тема: Объект, предмет и функции педагогики

1. Общее представление о педагогике как науке.

2. Объект педагогики.

3. Предмет педагогики.

4. Функции педагогики.

5. Возникновение и развитие педагогики.

Задания для самостоятельной работы:

1. Письменно ответьте на следующие вопросы (1-11):

• В чем отличие научного педагогического знания от житейского?

• Когда возникла педагогика как наука?

• Что изучает педагогика (объект и предмет)?

• Каковы функции педагогики и уровни их реализации?

• Каковы источники развития педагогики?

2. Из словаря выпишите определения понятий «объект педагогики», «предмет педагогики», «функции педагогики»; «андрогогика», «антропогогика», «антропология», «педология» (8).

3. Законспектируйте источник (21) в списке литературы.

4. Заполните таблицу (7, с. 21)

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое педагогика?

А) Наука о закономерностях развития ребенка и путях его воспитания.

Б) Наука об образовании.

В) Искусство воздействия воспитателя на воспитанника с целью формирования его мировоззрения.

Г) Наука, занимающаяся вопросами обучения подрастающего поколения.

Д) Наука о воспитании подрастающего поколения.

2. Какие задачи ставятся перед педагогической наукой?

А) Воспитание, обучение подрастающего поколения.

Б) Познание законов образования, вооружения педагогов-практиков знанием теории целостного педагогического процесса.

В) Изучение воспитания как фактора духовного развития людей.

Г) Изучение проблем образования и обучения людей в современном мире.

Д) Исследование человеческой природы.

3. Что определило развитие педагогики как науки?

А) Прогресс науки и техники.

Б) Забота родителей о счастье детей.

В) Биологический закон сохранения рода.

Г) Объективная потребность в подготовке человека к жизни и труду.

Д) Повышение роли образования в общественной жизни.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 2

Тема: Структура педагогической науки

1. Отрасли педагогики.

2. Связь педагогики с другими науками.

3. Формы взаимосвязи педагогики с другими науками.

Задания для самостоятельной работы:

1. Письменно ответьте на следующие вопросы (1-11):

• Каково соотношение педагогической науки и педагогической практики?

• Какие науки входят в систему педагогических (7, с. 36-40).

• Что изучает педагогика начальной школы?

• С какими науками педагогика имеет прочные связи (6, с. 87-91; Журавлев)?

• Какие формы взаимосвязи педагогики с другими науками Вы знаете?

• Что вы знаете о новых отраслях педагогики?

2. Заполните таблицу:

   Отрасли педагогики	Система педагогических наук
   Общая педагогика
   Возрастная педагогика
   Профессиональная педагогика
   Специальная педагогика
   Другие отрасли

3. Законспектируйте статьи (Вербицкой, Зеер).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 3